余燕紅+田乃偉

此小黑屋非彼小黑屋
武警廣東總隊醫院心理科醫生陳卓介紹,冉瑩穎“關小黑屋”,也是外國育兒經中“冷靜法”經典的做法之一。很多家長用過之后發現:不哭是不哭了,但怎么錯誤照犯呢?雖有疑惑,卻還是把“關小黑屋”列為家法,期待在久遠的未來會對孩子有好的影響。事實上,這一味地生搬硬套的做法給孩子帶來的傷害卻讓人后悔不及。
在心理科門診,很多孩子因為總是做噩夢或是快10歲了還不敢一個人單獨入睡等各種原因前來就診,詢問成長史發現,他們的父母多采用“關小黑屋”冷靜法教育孩子。這種看起來沒打沒罵,沒有任何暴力的教育方式其實是一種帶有恐嚇性質的冷暴力,會給孩子幼小的心靈留下陰影。
但是,冉瑩穎是個聰明的媽媽,她并沒有真的把兩個孩子關在黑乎乎的小房間里置之不理。房間很明亮安全,沒有易傷人的利器或是危險家具,甚至還有畫板;媽媽并沒有走開,一直在門外陪伴著,引導著兩個孩子和解擁抱。看起來已經做得不錯了,而這的確不像是小黑屋,更像是“愛的小屋”。
處理孩子打架的正確方法
孩子們犯了錯,在“愛的小屋”里反省錯誤,但是冉瑩穎也有疑惑:孩子還是不停犯同樣的錯誤,總是打架呢?陳卓稱,在孩子玩耍過程中,如果一言不合發展為打架,此時父母應該默默觀察,不去直接介入,這是孩子們之間關系磨合的重要階段,讓孩子學會自己處理矛盾。這個過程父母并不是不管不顧地做自己的事情,而是在悄悄地觀察孩子們情緒、互動的發展,讓他們可以體會想達成自己的想法,怎樣與對方協商,讓孩子學會談判。
當然,如果孩子自己無法解決,找到父母說理或是打架,此時的父母不能隨著也亂了陣腳,要冷靜聽孩子分別述說,理解孩子的想法、接納孩子的情緒,用提問的方式詢問他們想怎樣解決,讓孩子通過父母的平和情緒知道“這不是大事,有沖突很正常,主要是怎樣解決”。
陳卓強調,無論孩子年齡的大小,父母都可以啟發孩子自己解決矛盾,公平公正地對待兩個孩子,不要偏袒溺愛老二,也不要和老大講道德。順應孩子的獨特性、個性發展和年齡特點,育兒態度一致,育兒方法因人而異才是正確的教育方法。
有些家長因為孩子闖了禍,便氣急敗壞地一連串質問或是懲罰。陳卓稱,這種方法肯定不可取。有些父母能夠冷靜下來,愿意傾聽孩子說說“感覺如何?”“到底發生了什么?”“這樣做有用嗎?是你希望的嗎?”,這樣更能與孩子共情,找到解決問題的好方法。