大學新生感恩、一般效能感和人生意義的關系研究

蒲運　馮李

作者簡介：蒲運（1990-），女，漢族，重慶萬州人，應用心理碩士，魯東大學教育科學學院應用心理專業，研究方向：心理健康教育專業。

馮李（1989-），男，漢族，重慶萬州人，教育學碩士，重慶市萬州區國本路中學，研究方向：數學學科教育。

摘 要：為了解大學新生人生意義感現狀及其與感恩、一般效能感的關系，本文采用問卷對新生進行調查。結果：（1）新生人生意義在人口統計學上有顯著差異，而感恩水平無顯著差異。感恩、一般效能感和人生意義呈顯著正相關；（2）感恩能顯著預測人生意義，一般效能感在感恩和人生意義之間起部分中介作用。

關鍵詞：大學新生；人生意義；感恩；一般效能感；中介作用

中圖分類號：G645文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）10-0239-01

人生意義是指個體對生命價值的體驗和追求。研究表明，大學生的人生意義與其人格、心理健康和生活滿意度等密切相關。大學新生處于人生意義建立和發展的重要階段，本文擬探究新生人生意義的基本情況并找出其與感恩、一般效能感三者之間的關系。

一、對象和方法

從煙臺某大學選取新生被試，通過網上發放200份問卷，回收195份。其中，男生104名，女生84名（7人未填性別）。運用SPSS22.0進行數據分析。

二、工具

《感恩心理特質量表》共16題，分別從利益評價、自我情感、自我回報等5個維度進行測量。各量表相關系數（0.578《中文版生命意義量表》共10題，分別從意義體驗和意義追求2個維度進行測量。該量表結構效度和區分效度均較高，內部一致性分別為0.85，0.82，信效度良好。該問卷采用7點記分，從“非常不符合”到“非常符合”，得分越高代表生命意義感越高。

《一般效能感量表》共10題，是單維度量表。該量表的一致性系數（0.75