法國BAC考試（業士考試）作文芻議

畢笑

摘 要： 本文從雙軌制的法國高等教育入手，對法國的BAC考試（業士考試）中采用的作文文體、篇章特點、寫作規約和應試策略進行梳理和總結。

關鍵詞： Bac考試 文學議論文 哲學議論文 考試策略

法國“高考”作文一直被國人認為注重哲學思考，不似中國的高考“八股文”限制考生的思想。但事實是否如此？我們對法國“高考”作文存在不少認識誤區，需要梳理和澄清。

1.法國的“高考”

每年6月中旬舉行的法國“高考”其實是高中畢業考試（Baccalauréat業士考試，下文簡稱Bac考試），于1808年由拿破侖設立，通過考試者獲得高中畢業文憑（業士文憑）。

1.1“寬進嚴出”的綜合性大學

法國的高等教育自19世紀初實行雙軌制，分為綜合性大學和“大大學”兩類。綜合性大學實行“寬進嚴出”的政策，只要通過Bac考試，成績合格的高中畢業生就可以申請大學（université）。2016年Bac的通過率達到了88.5%，近九成考生獲得業士文憑，這些學生只要愿意，基本上都能申請上大學，接受大眾化的高等教育。

1.2“嚴進嚴出”的精英培養

相反，培養精英的“大大學”（grande école，直譯為“偉大的學校”，也翻譯為“大學校”，例如巴黎高等商校、巴黎綜合理工學院、巴黎高等師范學校、巴黎高等政治學院等）實行“嚴進嚴出”的制度，在著名國立高中設有兩年的預科班，高中畢業生必須通過嚴格選拔的入學考試（10%左右的錄取率）才能進入預科班。兩年后淘汰約50%（巴黎高師的淘汰率高達80%），轉到綜合性大學就讀，剩下50%的學生才算真正進入這些金字塔頂端的學校。

相對于預科班的入學考試和大浪淘沙般的淘汰率，Bac考試是高中畢業考試，主要作用是程序性的，不是選拔性的，與中國的選拔性高考區別很大。

2.Bac考試作文

2.1法語考試作文：文體“三選一”

Bac考試的第一門是法語考試（20分制），考卷設一個文學主題，提供6-8頁的文學材料，考試內容為一道問答題（4分）和一道作文題（16分）。作文題目分為三種文體（genre）供考生選擇：dissertation littéraire（文學議論文）、commentaire（文學批評）和écriture dinvention（創造性寫作），考生選擇其中一種文體，在四小時內完成作文。

2016年BAC考試的法語考題如下（以文科為例）①：

文學評論要求考生評論材料中的一篇文章或一段文章的文學特點，或比較兩篇文章文學特點的異同，考查的是閱讀、理解和闡釋文學材料的能力。

dissertation littéraire（文學議論文）是一種嚴格的三段論式議論文。寫作者要根據主題在引言中提出一組相關問題，在正文中深入討論這些問題，在結尾處總結觀點并提出新的問題。文學評論和文學議論文的區別在于文學評論評價文本的文學特點，而且沒有嚴格的體例要求。文學評論和文學議論文這兩種文體具有思辨的特點，但都以文學為研究對象，并不涉及哲學論題。

創造性寫作可以根據材料改寫或續寫，題目有寫劇本、演講稿、寓言、社論、書信等。

2.2哲學考試作文：論題“三選一”

一般被用來和國內高考作文比較的文體是dissertationphilosophique（哲學議論文），和文學議論文一樣是一種教學文體，是Bac哲學考試的考題。

2016年Bac考試的哲學考題如下（以文科為例）②：

哲學議論文的重點在于找到該主題不同論點間的沖突性，并且依照嚴格的體例將各方面論點展現出來，每個論點的著墨基本相同。

3.法式議論文：Dissertation

dissertation littéraire（文學議論文）和dissertation philosophique（哲學議論文）是dissertation（法式議論文）的兩個次類文體（sous-genre），具有相同的基本格式和寫作規約。

3.1 Dissertation的篇章格式

法式議論文（dissertation）在格式上有近乎苛刻的要求。

文章格式如下③：

3.2 Dissertation的寫作規約

除了結構上的嚴格規定外，在行文中還有許多規則要遵守④，例如：

（1）引言和結尾篇幅相當，第二部分最好有三個論點，不得少于兩個論點，每個論點篇幅相當，不得有詳略之分，不得使用小標題。

（2）第二部分必須采用論點+論據的結構（每一個論點都必須出現在段落開頭），不得先寫論據，在段落結尾提出論點。

（3）不得使用比喻、類比、反問、設問等修辭手法。

（4）全文不能使用第一第二人稱單數（“我”，“你”），要用第一人稱復數（“我們”）和無人稱（“據說”）表達自己的觀點。

作為教學考試文體，必然伴隨著種種應試策略的誕生。為了考出好成績，法國學生熱衷購買Bac考試的作文集，背誦熟記各類名人名言，上各種考試網站查詢考試攻略，聘請家教或參加作文輔導班。

4.結語

一直以來我們所認為的法國“高考”其實是高中畢業考試，考試的作文分為四種：文學議論文、文學評論、創造性寫作和哲學議論文。文學議論文和哲學議論文都屬于dissertation（法式議論文），有嚴格的形式和內容規定。哲學議論文對于沖突性和悖論的偏好體現了思辨的傾向，在側重邏輯推理和“形而上”方面非常值得我們借鑒。但是，作為一種教學文體，為了應對考試，法國學生同樣鐘情于各類能幫助他們拿高分的考試策略。

注釋：

①每年Bac考試結束后，法國教育部網站http：//eduscol.education.fr隨后會公布各門考試的試題，由本文作者翻譯成中文。②同上.

③LEMEUNIER，A.，La dissertation en fran？觭ais.Paris：Hatier.P69-76.由本文作者翻譯成中文，2008.

④同上，P76-78.由本文作者翻譯成中文.

參考文獻：

[1]CHASSANG，A.，& SENNINGER，C. La dissertation littéraire générale：classes supérieures de lettres et enseignement supérieur.Paris：Hachette，1992.

[2]LEMEUNIER，A.，La dissertation en fran？觭ais.Paris：Hatier，2008.

[3]SAVATOVSKY，D.Une néo-rhétorique décole（1985-2005），in CHISS，J.-L.

[4]MERLIN-KAJMAN，H.，PUECH，C.（éds），Le fran？觭ais discipline denseignement：histoire，champ et terrain，Paris，Riveneuve Editions，2011：123-139.