簡論共產主義青年團的教育觀

戎樂天

【摘要】青年作為社會的重要組成部分，在社會主義事業蓬勃發展的今天，扮演著重要的傳承者角色，他們的熱情高漲與否決定了推動社會前進的動力大小。青年人作為社會主義現代化建設事業中的關鍵力量必須具有堅定的政治立場和豐富的科學文化知識，共產主義青年團就肩負了為青年樹立正確教育觀念，提供正面學習內容、掌握先進的教育方法的重要責任。青年人要主動承擔起歷史任務，積極學習，參與社會實踐，增長見聞，這樣才能在老一輩打下的地基上使中國特色社會主義這座大樓層層拔高。而共產主義青年團應該為青年人的學習創造良好的環境，讓他們接受良好的教育，樹立堅定的政治立場，為建設中國特色社會主義而奮斗。

【關鍵詞】青年；教育觀；內容；措施

青年作為社會的重要組成部分，在社會主義事業蓬勃發展的今天，扮演著重要的傳承者角色。這個積極向上、蓬勃進取的正面形象在歷史長河中深入人心，青年人就像是一張社會發展的成績單，他們的熱情高漲與否決定了推動社會前進的動力大小。回望歷史，馬克思主義取得的勝利和社會主義的每一次成就都來自于青年的斗爭力量，他們揮灑著激情、青春甚至是生命，他們有著堅定的政治立場和豐富的科學文化知識。列寧曾經說過，我們屬于未來，但是未來屬于青年人，那么誰掌握了青年人誰就掌握了未來。可見，青年人作為社會主義現代化建設事業中的關鍵力量必須具有堅定的政治立場和豐富的科學文化知識，共產主義青年團就肩負了為青年樹立正確教育觀念，提供正面學習內容、掌握先進的教育方法的重要責任。

一、提供正面的學習內容

共青團組織為青年人提供正面的學習內容尤為重要，學習內容主要分為兩個方面，其一是共產主義政治立場的教育，其二是科學文化知識和技能的教育。這兩個方面一個是理論，一個是實踐，二者相輔相成缺一不可。

正確的政治立場是青年教育的前提和基礎，他能指導青年人的思想狀態，有了對中國特色社會主義的的認識，才能逐漸有認同感，從而有高度覺悟，青年人才會全身心的投入到社會主義建設的工作中，可見樹立青年人正確的政治立場是有戰略性意義的，也是共產主義青年團引導青年思想的主要途徑。

第二就是科學文化知識和技能的教育。這里的科學文化只是不僅僅是普通的教育，還有高等教育、職業指導教育和綜合教育。普通的文化知識教育是教育的前提和基礎，他能啟蒙兒童的智慧，了解基本常識，為拔地而起的大樓建造地基，義務教育之后，部分青年人放棄繼續深造，過早融入社會，青年團要幫助青年讓理論和實踐達到有機結合，提高生產力。

二、掌握先進的教育方法

首先要做到，教育與政治相結合，政治態度就是思想傾向。思想傾向的的高度統一是目的，教育是手段，教給青年科學文化知識，他們通過增長見聞就能夠明辨是非，在學習教育過程中加入團性、黨性的教育，分析中國特色社會主義區別于其他社會制度的特點，就能更直觀的使青年認識到這種制度的優越性，從而影響青年人高舉旗幟，成為共產主義的接班人。

其次，要對人類優秀文化成果進行優勝劣汰。在五千年歷史長河中，歷史的巨輪從未停歇，舊的社會制度被不斷批判、改變和取代。但是很多優秀的文化成果不應該被摒棄，青年人要善于在這些文化成果中分辨優劣，批判性的繼承。優秀文化成果也不僅僅存在于中國歷史中，在發達國家里，資本主義社會所創造出來的科學文化同樣珍貴。在“師夷長技以制夷”里，“師夷”是手段，“制夷”是目的，古為今用，“師夷”是手段，發展才是是目的。

三、列舉列寧為發展青年人教育采取的措施

在十月革命之后的俄國，經濟狀況大幅面崩塌，列寧為了保證青年人的教育，采取了一系列措施。

第一，打破先例，實行義務教育。把教育轉換為義務性質，并免費發放食物，保證青年人在惡劣的環境中也能堅持學習。吸收資產階級成分的教師參加到教育的隊伍中，充實師資力量，提高教師的政治地位，保證教學質量。

第二，加大了教育投入的比例，提高教師待遇。這個措施使教師全心全意的投身到教育事業中，極大程度的提高了積極性，讓廣大的青年受益匪淺，不僅是教育事業得到了長足的發展，更培養了一批政治立場鑒定、科學知識完備的接班人。

青年人是繼承和發揚的一代，人類社會的發展需要青年人的步伐，這是時代賦予青年人的歷史任務和神圣使命。青年人要主動承擔起這個歷史任務，積極學習，參與社會實踐，增長見聞，這樣才能在老一輩打下的地基上使中國特色社會主義這座大樓層層拔高。然而時代在不斷進步，共產主義青年團的工作也將不斷進步和發展，共產主義青年團應該為青年人的學習創造良好的環境，讓他們接受良好的教育，樹立堅定的政治立場，為建設中國特色社會主義而奮斗。

【參考文獻】

[1] 列 寧. 千年團的任務[M]. 列寧全集. 北京人民出版社， 1986.

[2] 周 強. 充分發揮共青團和少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用[N]. 人民日報， 2004.

[3] 丁 沅. 教育與生產勞動結合思想的根本變革——學習馬克思教育學說的體會[J]. 南京師大學報， 1983.

[4] 賴輝亮. 中國共青團工作全書[M]. 北京紅旗出版社， 2005.