農村小學學校管理工作對策分析

馬文海

摘 要：隨著教育的發展，目前農村小學的學校管理極為重要。一方面要強化改革創新意識，另一方面要建設一支高素質的教師隊伍。這對農村小學的學校管理提出了新的要求和挑戰。 因此，加快教育改革和發展，加強學校管理，是我們順應時代潮流，迎接新的挑戰的必然趨勢，是國家富強、民族振興的現實基礎，本人就新時期如何加強小學學校管理提出淺顯的見解。

關鍵詞：學校管理 反思 發展

一、堅持“以人為本”的辦學理念

以人為本理念的重要體現就是民主管理，民主管理有利于使廣大教師樹立主人翁意識，調動工作的積極性，增強管理者決策的科學性，進而實現小學學校管理的創新和發展。民主管理要求學校建立健全民主管理運行機制，主要包括：一是建立并完善民主管理相關制度。二是建立健全民主管理專門機構，并選取不同職位、不同地位、不同身份的人員作為民主管理人員。三是建設健康和諧的校園文化，給予教師足夠的人文關懷。同時，管理者還應重視引導建立良好的人際關系，使管理者、教師和學生之間能夠友好相處，團結一致，提高學生的凝聚力，進而實現學校的快速發展。

二、以教研促教師專業發展

1.認真查找課堂教學中存在的問題，廣泛開展教學反思活動。教學反思重點從以下方面進行：一是反思領導。校長是否把主要精力放在教學管理上，管理工作是否精致，是否一心一意抓教學；二是反思管理。學校教學管理制度是否健全、科學、規范，學校能否嚴格執行各種教學管理制度；三是反思過程。教師主觀能動性是否得到充分發揮，觀念、方法、教學效果等學校、家長、學生是否滿意；四是反思評價。教學質量評價體系能否較好的發揮對教學工作的促進作用；五是反思發展。學校和教師能否正確對待“學困生”，是否重視學生的全面發展。

2.重視課堂教學的研究與管理，扎實開展“三課”活動。一要訓練新任教師功底。對教齡在3年以內（含3年）的教師進行全員訓練，開展形式多樣的崗位練兵和教學基本功比賽。二要培養青年教師能力。教齡在3年以上10年（含10年）以內的青年教師中，廣泛開展青年教學能手評選活動。三要提升中年教師水平。教齡在10年以上20年（含20年）以內的中年教師中，廣泛開展優質示范課評選活動。四要發揮老教師作用。教齡在20年以上的老教師中，開展“傳、幫、帶”活動，建立和完善學校內部“師帶徒”培養制度。五要開展多層次、多形式的聽課、評課活動。大力開展青年教師上好“匯報課”，骨干教師上好“展示課”，高級教師和學科帶頭人上好“示范課”，人人上好“達標課”活動。

3.抓常規，提高質量。高質量的常規管理是立校之本，因此必須強化教學常規管理。辦好一所學校、抓好一支隊伍、管好一個班級都不是一日之功，只有持之以恒抓好每一天，才能做到厚積而

薄發。

三、注重教師培訓、提高教師專業發展

在當今飛速發展的教育形勢下，學校應該是一個開放系統，校長應從外界帶來一些有關教育教學的新觀念及研究成果，要不斷與外界交流信息特別從兄弟學校中借鑒成功的改革經驗。因此我學區邀請7名地區名師給全學區教師上示范課，為鄉村教師提供了轉變教學觀念、更新教育理念的發展空間。全學區有13人參加了“2015國培”計劃。大河家小學聯系北京師范大學廈門海滄附屬學校，與海滄附校建立了“手拉手”對口幫扶學校。本學年先后派10名教師前往廈門海滄附校參加了“教學開放周數學精品課堂展示活動”及“海峽兩岸英語精品課堂活動”，并與海滄附校的老師建立“一對一、手拉手”的幫扶活動；甘河灘小學、康吊小學、韓陜家小學、梅坡小學各1名教師參加省級培訓一次。經過培訓學習和崗位練兵取得了可喜成績。大河家小學、甘河灘小學被縣委政府評為“教育先進集體”；梅坡小學、甘河灘小學、大墩小學、陳家小學榮獲積石山縣“民族團結示范學校”榮譽稱號；在“2015國培”中，大河家小學3人被評為“國培2015中小學校長能力提升網絡培訓”的優秀學員，大墩小學教導主任馮斌被評為甘肅省農村骨干教師、梅坡小學校長張國彪獲全州“優秀校長”榮譽稱號，馬小芳教師獲全縣“優秀教師”榮譽稱號，被評為美麗園丁陜師大優秀學員；大河家小學教導主任馬志融被評為積石山縣教育系統黨代表；甘河灘小學馬仲英校長被評為臨夏州“優秀黨員”；教師論文、課件獲獎54人次。

四、多方籌措資金，積極改善辦學條件

聯系華僑大學向大河家小學、甘河灘小學、梅坡小學、四堡子小學捐贈價值7萬元的課桌凳及學習用品。大河家小學裝成多媒體教室4個，聯系省婦女兒童委員會建成價值5萬元的留守兒童之家1所。大墩小學新建營養餐灶房106平方米，廁所73平方米，聯系村上的致富能人給學生捐贈校服322套，聯系“壹基金”為學生捐贈溫暖包54套，自籌資金硬化校園150平方米，做反應保安族民俗的文化墻120平方米。甘河灘小學修建附設幼兒園1所，聯系省運管局為學生捐贈校服320套，聯系國僑辦捐贈電腦30臺，自籌資金做校園文化墻400米。康吊小學聯系畜牧局捐贈校服296套，自籌資金硬化校園700平方米。四堡子小學聯系畜牧局捐贈校服275套。韓陜家小學修建營養餐灶房106平方米，自籌資金裝成多媒體教室1個，對附設幼兒園四個教室進行了裝修，硬化校園400平方米。梅坡小學新建大河家鎮中心幼兒園1所，營養餐灶房106平方米。陳家、周家、康吊、等學校對校園文化墻，教室，教師辦公室進行了維修和粉刷。各學校購置安裝了滅火器、橡膠棒、鋼叉、監控攝像頭等校園安全器材。

五、鞏固“兩基”成果，促進義務教育均衡發展

百年大計，教育為本。在國家實施西部地區“兩基”攻堅計劃以來，我們把“兩基”作為教育工作的重中之重。2003年我鎮10個行政村的“普初”工作全部通過上級部門的驗收。2011年11月，甘肅省迎來了教育發展史上最引人注目的、最令人鼓舞的重要時刻。國家教育部袁貴仁部長在“甘肅省人民政府接受國家‘兩基督導檢查總結大會上鄭重宣布：甘肅省實現了“兩基”目標。這意味著“基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲”的跨世紀工程圓滿達標。我鎮適齡兒童入學率達99.85% ，適齡少年入學率達

95.91%。

當前，在建設經濟繁榮、民族團結、社會穩定、生態優美、幸福美好的新形勢下，對我們農村小學校更是一次機遇和挑戰。相信在我們的共同努力下，農村中小學校管理工作會有一個更加美好的未來。