物理力學(xué)學(xué)習(xí)方法之我見

楊崢博

摘 要：高中教學(xué)階段中物理作為非常重要的內(nèi)容，同時(shí)高中學(xué)生認(rèn)為力學(xué)部分是非常關(guān)鍵同時(shí)非常有難度的一個(gè)部分，對高中物理成績有非常的影響，力學(xué)具有非常大的抽象性，同時(shí)高中學(xué)生理解起來非常難，通常找不到學(xué)習(xí)方法而感到苦惱，同時(shí)也無法達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果，就產(chǎn)生了對物理厭煩的情緒，所以，掌握任何一門學(xué)科都要有一定的學(xué)習(xí)方法，那么物理力學(xué)也是這樣，只有學(xué)生正確的掌握力學(xué)學(xué)習(xí)方式和技巧，鍛煉了學(xué)生的力學(xué)思維，形成了學(xué)習(xí)物理思維的能力，有效地提高了物理力學(xué)知識的學(xué)習(xí)效率。

關(guān)鍵詞：物理 力學(xué)學(xué)習(xí) 方法

高中物理中的力學(xué)是物理一項(xiàng)比較難學(xué)的內(nèi)容，知識理論體系和思維方式都比較眼鏡，同時(shí)題目也是各式各樣，解題方式非常靈活，比較抽象，同時(shí)更加復(fù)雜，讓更多的學(xué)生學(xué)起來比較枯燥，由此吃死你生了厭學(xué)、恐懼學(xué)物理的心理，因此，掌握物理力學(xué)的學(xué)習(xí)方法非常重要，文中將具體進(jìn)行分析。[1]

一、培養(yǎng)良好的物理學(xué)習(xí)思維

物理思維在日常生活中慢慢得到積累，學(xué)習(xí)物理的過程中，不但要做好課前預(yù)習(xí)，課上集中聽講，課后復(fù)習(xí)做作業(yè)之外，需要做好以下幾個(gè)方面：第一，物理符號要正確使用，同時(shí)規(guī)范書寫，對物理表象中的根本內(nèi)容清楚的表現(xiàn)出來，同時(shí)物理符號的實(shí)質(zhì)就是物理學(xué)習(xí)中的語言，所以，要時(shí)刻注意對自己正確使用物理語言的習(xí)慣，尤其是大小寫和下標(biāo)的格式；第二，解物理題目的時(shí)候要結(jié)合題目意思，使用文字來對使用公式的表述，配上必要的文字說明所按照的物理訂立以及帶入數(shù)據(jù)的來源、結(jié)果的合理科學(xué)性，保證解題的過程有理有據(jù)。第三，要工整規(guī)范的書寫方程式和演算過程，將解題思路完整明了的表達(dá)出來。第四，養(yǎng)成了不會的話也要得積分的心理，對最后一道題目也要進(jìn)行題目意思的推測，將所能夠用到的定理公式進(jìn)行書寫，同時(shí)進(jìn)行一些計(jì)算和推導(dǎo)，將自己的良好物理學(xué)習(xí)思維能力培養(yǎng)起來。[2]

二、物理力學(xué)學(xué)習(xí)方法

1.加強(qiáng)基礎(chǔ)記憶，打好基本功

學(xué)習(xí)高中物理力學(xué)知識，包含了各種基礎(chǔ)物理知識、概念的記憶，作為能夠解決力學(xué)問題的基礎(chǔ)條件。物理課中難免會有很多需要記憶的知識，要對基礎(chǔ)概念進(jìn)行牢記，才能更加準(zhǔn)確的對題意進(jìn)行理解，分析各種力學(xué)的關(guān)系。力學(xué)中常用的定律包含牛頓第二定律、動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律等，例如在解決物理量的瞬時(shí)關(guān)系，首先要想到的就是牛頓的第二定律，如果需要解答的題目和單一物體有關(guān)，就可能需要使用到能量守恒定律，只要對這些基礎(chǔ)的力學(xué)定律進(jìn)行靈活掌握，才可以更好的將力學(xué)問題進(jìn)行解決。

2.積累知識是基礎(chǔ)

在記憶物理課本知識的前提下，學(xué)生要主動(dòng)對來自課外例題和參考資料中的物理知識的有關(guān)信息進(jìn)行積累，這些信息可能來源于插圖，也可能來源于題目內(nèi)容，也可能來源于閱讀資料。積累資料的過程中，學(xué)生要學(xué)會總結(jié)歸納，找到知識點(diǎn)的相同和不同，進(jìn)行整理，方便記憶。因?yàn)橛洃浐瓦z忘一起存在，因此，在日常的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生要反復(fù)的對知識點(diǎn)進(jìn)行記憶，讓知識更加全面系統(tǒng)，讓知識和定理內(nèi)容更加充足。

3.掌握重要研究方法和基本的解題技巧

對力學(xué)中受力分析中使用了很多方法，包含了整體法、解析法、三角形相似法等等，都是通過舉一反三的聯(lián)系，來對解題經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納總結(jié)，更好的掌握方法來使用到各個(gè)場景中，選擇更為合適的解題方法，更加快速而準(zhǔn)確的解決物理問題，比如：力學(xué)動(dòng)態(tài)平衡問題中，已知條件是線段或者距離的長度，一般用力的矢量三角形和標(biāo)量三角形相似來進(jìn)行解題。通常有一個(gè)力的方向發(fā)生改變是使用圖解的方法來解題。探究式實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，控制變量的研究方式既有普遍性也有必要性。

4.圖像法的應(yīng)用

將物理量之間的關(guān)系變化使用圖像法來通過建立坐標(biāo)系的方式來描述出來，圖形方法更加直觀，特別是在解決追擊相遇問題中，直接的圖像更加容易理解，同時(shí)電磁學(xué)和熱學(xué)中也廣泛的使用了圖像法。物理力學(xué)學(xué)習(xí)中使用圖像法的注意事項(xiàng)，明確圖像函數(shù)關(guān)系和物理公式之間的關(guān)系，進(jìn)一步了解圖像斜率、面積所代表的物理意義?？偠灾?，力學(xué)知識學(xué)習(xí)中了解圖像的特征，根據(jù)圖像問題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使用圖像法更好的解決力學(xué)問題。

總而言之，綜合使用力學(xué)知識和方法是高中物理力學(xué)部分的重難點(diǎn)，也是高考的焦點(diǎn)部分，考察力學(xué)知識的重點(diǎn)概念和基本規(guī)律的綜合考試題目每一年高考都有，同時(shí)這類題目難度比較大，分值比較高。力作為力學(xué)和電學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，做好受力分析是能夠解決電學(xué)和力學(xué)綜合問題的基礎(chǔ)，同時(shí)也是解決力學(xué)問題的關(guān)鍵，需要對力學(xué)學(xué)習(xí)更加全面更加深刻，同時(shí)靈活多變更加牢固，因此，好的力學(xué)學(xué)習(xí)方法是非常重要的，在我們學(xué)好物理知識的同時(shí)，更好的掌握力學(xué)的學(xué)習(xí)方法是平時(shí)需要下功夫的事情。

參考文獻(xiàn)

[1]王欣然.淺談高中物理力學(xué)的有效學(xué)習(xí)方法[J].課程教育研究，2016，25：136.

[2]程鈺.鍛煉力學(xué)思維提升高中物理力學(xué)學(xué)習(xí)效果[J].科學(xué)中國人，2016，30：258.