淺析體育教學訓練對云師大空乘專業學生體質狀況的影響

趙男男

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）09-000-01

摘 要 本研究的主要目的在于根據空中乘務專業對云師大學生身體素質的基本要求，對云師大空乘專業學生的身體形態、身體機能、身體素質等方面的相關指標與云師大其他專業相應年級的學生及云師大空中乘務專業不同年級學生之間進行的比較分析，總結歸納出體育教學與訓練對這些身體形態、身體機能、身體素質等方面指標的影響，為今后更好地在云師大空中乘務專業開展體育教學與訓練的課程安排，提高云師大空中乘務專業學生的基本身體素質提供必要的支持與幫助[1]。

關鍵詞 空乘 身體素質 體育教學與訓練 影響

我校的空中乘務專業主要培養學生具有更高的政治素質、文化素質、專業素質和身體素質，并且能熟練地掌握民航空中服務操作與管理的專業基礎知識和基礎技能，要求學生具備從事國內外各個航空公司的空乘服務、地勤服務以及民航商務工作的高等、復合、應用型的專業技術人才。所以，在云師大空乘學生的體育教學與訓練的方案中對這個過程中的教學目標、教學內容、教學方法、教學形式都做了相應的、符合該職業特殊要求的改革與設計。

一、研究對象與方法

（一）研究對象

云師大空乘專業2012級和2013級學生，共120人（每個年級男30人，女30人）。隨機抽取該校其他專業（體育專業除外）2012級和2013級學生，共120人（每個年級男30人，女30人）。

（二）研究方法

1.實驗法

通過對云師大空乘專業2012級和2013級學生進行身體素質的比較測試。分析經過一年（兩個學期）體育課的學習與鍛煉，對該專業學生身體素質產生的影響。此外再抽取云師大其他專業（除體育學院之外）2012級和2013級學生進行身體素質的比較測試。測試內容包括：身高、體重、肺活量、立定跳遠。

2.數理統計法

將云師大當年的高校國家體質測試中各測試指標結果用SPSS統計軟件進行檢驗得出結果。

3.邏輯分析法

通過以上幾點的統計，進行合理的分析和有意識的總結，最終得出合理的結論。

二、分析與討論

（一）身高測試結果的分析與討論

個人的身高主要是與遺傳有關，但由于空中乘務專業自身的專業特點要求，在云師大空乘專業的學生報考本校專業時，要求必須具備的身高條件都被硬性規定為，男生不得低于175cm，女生不得低于162cm，因此，云師大空乘專業的學生平均身高會明顯優于其他專業，而在云師大空乘專業中內部不同年級之間的比較無顯著差異。

（二）體重測試結果的分析與討論

學生的體重是反映人體骨骼、肌肉、脂肪的重量和發育得狀況，在一般情況下，個人體重的增加表示肌肉、肌力增長和營養狀況的改善。由于云師大空乘專業各個年級的男女生在身高比較中均不同程度的優于其他專業相應的比較對象，因此，在體重比較方面各個小組均無顯著差異，說明在身高與體重比的指數方面云師大空乘專業還是存在一定的優勢的。

（三）肺活量測試結果的分析與討論

我們都知道，由于男生較女生而言會更樂于從事一定的體育活動與活動，因此在與云師大其他專業與云師大空乘專業相比較中得知，云師大空乘專業的男生并沒有表現出明顯優于云師大其他專業男生的肺活量指數；而另一方面，在同年級的女生之間，云師大空乘專業學生的肺活量就要非常顯著和顯著地高于云師大其他專業學生，這也就充分說明了，額外從事一定量的體育教學及訓練是有助于提高學生的心肺功能，提高學生肺活量的。這也就符合云師大空乘專業培養要求及專業的特點，也有利于承受飛機飛行時的高空負壓的承受能力。

（四）立定跳遠測試結果的分析與討論

在所有項目中，立定跳遠是最能反映下肢肌肉的爆發力和身體的協調能力的測量數據，在做立定跳遠時要求在最短的時間內腿部肌肉發揮最大的力量，而這有賴于力量與速度的結合，同時又是檢驗彈跳的常規項目。這說明在云師大空乘專業下肢肌肉的爆發力和身體協調能力等方面，經過一年（兩個學期）的體育教學與訓練后，云師大空乘專業不同年級的女同學之間是無顯著性差異的，這也說明了造成這種想象的原因是因為經過體育教學與訓練過后起到了一定的作用，而云師大空乘專業男同學與云師大其他專業男同學之間則無顯著性差異，這說明由于男同學更樂于參加體育鍛煉的原因，因此在下肢爆發力與身體的協調能力會得到一定的幫助有關系。

三、結論

（一）云師大空乘專業的學生在身體形態、身體素質、身體機能等方面是要優于云師大（除體育專業之外）其他專業的學生。

（二）云師大空乘專業學生的身體機能狀況中，女生的肺活量要優于云師大（除體育專業之外）其他專業的學生，男生之間是無顯著性差異的。

（三）云師大空乘專業學生的身體素質方面，立定跳遠結果顯示中女生的成績要高于云師大（除體育專業之外）其他專業的學生，男生則無顯著性差異。

（四）在整體的云師大空乘專業學生的體育教學與訓練中，今后應把教學重點加強在男生中，這樣更能適應該專業對特殊技術要求。

參考文獻：

[1] 牛曉曄.淺析形體訓練課對提高空乘專業學生職業素質的積極作用[J].北大眾文藝：藝術版.2010（2）：88-90.

[2] 金恒.空乘專業教師素質要求[J].科技信息.2014（02）：36-37.