在學校體育視野下，對大學生體育消費的研究

任廣花 陳如專 李陽 張德勝 楊太興

中圖分類號：G812 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）09-000-01

摘 要 本文是在哈爾濱理工大學教育教學研究項目的基礎上進行的，項目編號為420150017。運用文獻資料法、問卷調查法、數理統計法等方法進行研究，目的在于進一步掌握榮成校區大學生體育消費的結構、水平、動機以及大學生體育消費與學校體育之間的關系。以期能正確引導大學生體育消費，有利于高校體育資源的合理開發利用。

關鍵詞 大學生 體育消費

一、研究對象與方法

以哈爾濱理工大學榮成校區在校500名大學生為研究對象。運用文獻資料法、問卷調查法等研究方法對本文進行研究。

二、研究結果與分析

（一）大學生體育消費情況

1.榮成校區大學生對體育消費的認識。經調查得出，96.4%的大學生認為體育消費是必要的。這與他們所處的體育文化氛圍和思想意識有一定的關系。體育消費的觀念已逐漸被當代大學生所接受，普遍認為參與體育消費已是日常生活中的必要部分。

2.榮成校區大學生的體育消費水平。生活費集中在1000-1500元之間的男生32%，女生42%，2000元以上很少。生源地是城市的生活費在1600-2000元占12%，2000元以上的占8%；非城市的占58%，2000元以上的占1%。生活費的高低與生源地和性別有很大的關系。體育消費在大學生的日常生活中的比例較少，約占10%左右，體育消費水平整體上較低。

3.榮成校區大學生的體育消費結構。實物性體育消費是大學生體育消費的首選，它兼有體育活動和日常生活的效用。女生在購買運動服裝、鞋帽和運動器材方面要遠高于男生，這與女生的性格和喜好有關。參與性體育消費排在第二位，這已成為當今的潮流，大學生們更加注重健身，注重實際參加鍛煉對身體帶來的益處。而觀賞性的體育消費相對較低，現在的體育活動不僅局限于電視媒體的宣傳而更多的是親臨現場體驗。

從生源地來看，存在顯著差異，主要受我國的經濟發展和區域差異的影響較大。在校期間的各種費用基本上依靠家庭供給來支付，因為經濟的差異，非城市大學生的自主性和消費能力是有限的，整體消費結構相對單一。由于所處體育文化氛圍不同，城市大學生的體育消費結構整體呈現多元化，在參與型體育消費和觀賞型體育消費上的投入明顯要高于農村生源大學生。

4.榮成校區大學生的體育消費動機。大學生的體育消費動機分為：主觀需求、客觀需求、心理需求。健身需求和休閑娛樂排在前兩位，且生源地是城市的高于非城市。由于各方面給大學生的壓力較大，緩解壓力就成了不可忽視的重要的一部分，而這也是體育消費的一大釋壓亮點。

（二）影響大學生體育消費的因素

1.體育消費者的主客觀因素。在主觀因素中，影響最大的是興趣愛好，這與個人的體育行為習慣有關，其次是運動技術水平，大學生有較強的表現欲，這從側面反映了一定的心理因素；客觀因素中，學校體育場地器材的缺乏成為主要因素，隨著學校規模的日益擴大，學生日益增多，場地器材得不到及時補充改善，對學生的體育消費有一定的影響。

2.體育消費的方式。體育消費已向多元化方向發展，有了新的消費方式和模式。在群體方式下消費能有效的激起消費者的欲望進而刺激消費。

3.運動時間和頻率。59%的同學一周參加三到四次的體育鍛煉，只有7.4%的同學除了體育課外從不參加體育鍛煉，64.6%的同學選擇在晚上進行體育鍛煉。國家體育鍛煉標準指出促進青少年培育體育愛好，掌握一項以上運動技能，確保學生校內每天體育活動時間不少于一小時。

4.運動品牌效應。通過調查得知，排在前三位的是耐克、阿迪達斯、新百倫世界知名品牌，國內品牌中李寧、安踏排在前兩位。品牌效應在體育消費中的作用不容小覷，這與大眾的從眾和攀比心理有一定的作用，且這已是身份和地位的象征。

5.大學生的體育消費來源和消費場所。70.2%的大學生在大學期間的各種費用基本上是依靠父母，22%的男生依靠自己兼職和創業。3%的大學生可以自己創業，而在助學金和獎學金方面非城市的大學生有一定的優勢。74%的大學生選擇校內的免費運動場所，最后才會選擇校內收費場所，這與環境、氛圍和消費者的心理狀態有關。

（三）運動項目對體育消費的影響

通過調查得出，排在前三位的是羽毛球、籃球和游泳。而對于游泳，由于學校場地缺乏，沒有開設這門課程。在球類運動方面男生高于女生，而在跑步和有氧舞蹈方面女生顯著高于男生，這與性別和運動項目的特點有關。運動項目會帶動與之相關附屬產品的消費，如器械、服裝和場地

（四）大學生體育消費與學校體育的關系

二者是相互滲透的，學校體育對體育消費具有引導作用；學校體育教育可促使學生選擇合理的體育消費方式同時對學生的體育消費具有調節功能，二者相互滲透是對家庭、社會影響因素的補充與完善

三、結論與建議

（一）大學生基本上能較高的接受體育消費的觀念，但是消費水平較低，結構較單一。

（二）加快學校體育設施的建設，通過調查發現，學校體育場地設施的缺乏和不完善直接影響大學生體育活動和消費。

（三）體育消費是學校體育的空白點，可以加大力度開發學校的體育市場，這樣既能提升學生的運動技能水平也能增加學校體育教學的質量，為終身體育打下堅實的基礎。

參考文獻：

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