試論體育游戲在農村體育教學中的作用

張治海

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）09-000-01

摘 要 在學生學校生活中，游戲是學生學習生活必不可少的一部分，游戲活動滿足了學生的好玩天性，有利于豐富學生的課余活動。在體育課中，通過進行游戲活動以達到教學目的，可以提高學生學習的主動性和積極性。運用各種游戲與教學內容相結合，可以提高教學效率，更快更好的完成教學任務。

關鍵詞 體育游戲 教學

在體育教學中引入新穎的體育游戲，可以將原本枯燥無味的體育技術動作與有趣的體育游戲相結合，使學生可以更加快樂輕松的進行體育學習。運用體育游戲進行體育教學使學生更加積極的進行體育學習，提高了學生的競爭意識。并且，體育游戲不需要昂貴的體育設施，為體育設施較差的農村學校提供了豐富的教學方式。通過體育游戲教學，學生不會對體育教學產生反感，作為體育教學的一項優秀教學方式，體育游戲有利于全方位提高學生的身體素質。

一、體育游戲的特點

（一）功能多

體育游戲除了具有很好的娛樂性外，還可以增強學生的身體素質，同時可以培養學生的體育學習興趣，提高學生學習的主動性。

（二）規則靈活

不同于體育比賽嚴格的規則標準，體育游戲的規則較為簡單隨意。體育游戲的目的是完成相關的體育教學任務，因此，作為教學工具的體育游戲的規則擁有很大的多變能力，可以根據教學的內容進行相應的改變，從而使體育游戲得到充分的利用，提高體育游戲教學對學生的影響力，增強學生自主學習能力。

（三）形式獨特

體育游戲種類多，方式新穎，可以通過有趣的游戲調動學生的積極性和學習的主動性，提高學生的綜合素質。

（四）簡單易行

體育游戲不局限于人數、性別，任何人都可以積極的參加到游戲之中，因此將體育游戲融入教學之中有很大的可行性。

二、體育游戲的作用

（一）培養學生體育學習的興趣和積極性

體育游戲具有很大的娛樂性，體育教師可以通過體育游戲活躍學生，提高學生的積極性，使學生可以輕松的融入體育學習中。體育教學中難免會有一些學生難以輕松掌握的技巧，因此導致許多學生對體育課程產生了反感，然而體育游戲教學的方式可以通過簡單輕松的游戲活動模擬體育課程中那些較難的動作，從而使學生在娛樂中得到練習，提高了學生對復雜動作的掌握程度，提高了體育教學的質量，加快了教學任務的進行。

（二）營造學生互相學習合作的氛圍

體育游戲往往有很多人共同進行，在游戲過程中，學生會通過競爭，合作的方式決出勝利者，在此過程中學生的交流和學習能力會顯著提高。體育教師可以根據學生的自身特點開展適合的體育游戲，從而為學生營造一個互相合作互相進步的學習氛圍。而且，體育游戲具有很大的趣味性，將體育游戲引入體育教學的預習和復習任務中，可以顯著提高學生對體育動作的掌握程度。

（三）提高學生智力和身體素質

體育游戲需要學生全身心的參與之中，在此過程中，學生會積極思考如何才能在游戲中獲勝，從而提高了學生的智力和邏輯思考能力。同樣，學生在游戲中的種種活動會顯著提高學生的韌性，協調性以及身體的各方面素質，有利于身體各系統功能的提高，增強學生的體質。

（四）提高學生主觀意識和自我表現能力

大部分學生都由很強大的表現欲望，在體育游戲中，學生會在游戲過程中，通過種種亮眼的表現來謀求他人的贊賞，以達到滿足自己的愿望。而在學生的表現過程中，會顯著提高學生的膽量和表現能力。并且，學生擁有很強的好勝心，為了獲取游戲的勝利，學生會發揮出更強的主觀能動性，進而提高了自身的主觀意識。

三、體育游戲在教學過程中需要注意的問題

（一）體育游戲主要目的是為了豐富教學內容，體育游戲應該與體育教學的內容相結合。隨意使用體育游戲，不但達不到體育教學的目的，還會使學生更加厭惡體育教學內容。因此，教師應根據體育教學課程內容，合理的選擇體育游戲，在合適的時間開展適當的體育游戲。

（二）體育游戲雖然在一定程度上很適用，但對于各年齡段的學生來說，應根據針對學生特點對體育游戲進行改造，使其更加貼合教學內容，進一步調動學生的自主學習能力，豐富課堂內容，達到體育教學的目的。

四、結語

體育游戲對于體育教學的進程有著明顯的加快，是一種方便有效的教學方式，有助于教學任務的開展。體育教師需根據體育教學課程的內容，選擇一種適合學生自身年齡特點以及學校體育條件的體育游戲，采用合適的教學方法將體育游戲融入體育課程中，從而促使體育教學的完成。

參考文獻：

[1] 吳曄.體育游戲在體育教學中的作用研究[J].搏擊（體育論壇）.2014.05：29-30，37.

[2] 寇晉瑋，張健，郭志鵬，王厚雷.試論體育游戲在體育教學中的作用[J].湖北體育科技.2016.02：183-184+188.

[3] 郁佳園.體育游戲在小學體育教學中的作用[J].科技資訊.2013.26：204.