淺談初級(jí)初中學(xué)校財(cái)務(wù)管理

李杰

摘要：隨著初級(jí)初中學(xué)校財(cái)務(wù)管理要求的不斷提高，研究其相關(guān)課題凸顯出重要意義。本文首先對(duì)相關(guān)內(nèi)容做了概述，分析了當(dāng)前初中學(xué)校財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀，并結(jié)合相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分別從完善財(cái)務(wù)管理體制、強(qiáng)化內(nèi)部財(cái)務(wù)監(jiān)督體系，以及加強(qiáng)學(xué)校預(yù)算管理體制的建設(shè)等方面，提出了加強(qiáng)初中學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的若干建議，闡述了個(gè)人觀點(diǎn)。關(guān)鍵詞：初級(jí)中學(xué)；學(xué)校；財(cái)務(wù)管理；方法

一、概述

普遍來(lái)講，初中學(xué)校的財(cái)務(wù)管理人員意識(shí)不到自己工作的重要性，把財(cái)務(wù)管理單純地看成記記賬，管管錢的職位，認(rèn)為任何一個(gè)人都可以輕松勝任，對(duì)于工作常有怠慢之心，認(rèn)為學(xué)校只要抓好教育，努力達(dá)到升學(xué)率的目標(biāo)足矣，對(duì)財(cái)務(wù)管理近乎是種放任自由的態(tài)度，對(duì)于學(xué)校的財(cái)務(wù)管理敷衍了事，造成學(xué)校資金的無(wú)辜流失，財(cái)務(wù)報(bào)表上漏洞百出，造成了財(cái)務(wù)管理的極度混亂。這種不端正的管理態(tài)度往往容易給學(xué)校帶來(lái)致命的打擊。財(cái)務(wù)管理這一部分工作由于在學(xué)校中得不到足夠的重視，使得學(xué)校的會(huì)計(jì)根本得不到應(yīng)有的發(fā)揮，財(cái)務(wù)常出現(xiàn)開支無(wú)計(jì)劃、不合理、盲目性的問題。資金流失，資金出現(xiàn)赤字等狀況比比皆是，學(xué)校更加缺乏應(yīng)有的監(jiān)督管理機(jī)制，對(duì)待危害學(xué)校經(jīng)濟(jì)的因素毫無(wú)抵抗能力，各種各種的財(cái)務(wù)問題積少成多，勢(shì)必會(huì)加重學(xué)校的負(fù)擔(dān)，因此，如何管理初中學(xué)校的財(cái)務(wù)問題是我們應(yīng)該研究的重中之重，我們應(yīng)該最大限度地發(fā)揮會(huì)計(jì)這一職位的作用，合理分配和優(yōu)化學(xué)校資金的使用情況，讓學(xué)校的資金發(fā)揮出最大的效益。

二、當(dāng)前初中學(xué)校財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀

在初中學(xué)校管理中，絕大部分領(lǐng)導(dǎo)主要重視的是教育教學(xué)，不太重視學(xué)校財(cái)務(wù)管理，致使學(xué)校財(cái)務(wù)管理逐漸邊緣化，因此，目前學(xué)校財(cái)務(wù)管理狀況普遍不容樂觀，主要表現(xiàn)在：

1、會(huì)計(jì)人員素質(zhì)普遍偏低，賬簿設(shè)置及其記錄不規(guī)范。中學(xué)會(huì)計(jì)基本都是教師兼職，其會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)能力普遍不高，大多數(shù)是前任會(huì)計(jì)的“徒弟”，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)掌握不多。有的甚至不懂最基本的會(huì)計(jì)原理，對(duì)會(huì)計(jì)科目的運(yùn)用五花八門，賬簿設(shè)置形形色色；有的會(huì)計(jì)人員按照自己的想法設(shè)置總賬科目，將應(yīng)在明細(xì)賬中核算的項(xiàng)目列到總賬科目中，而應(yīng)進(jìn)行明細(xì)核算的科目卻未設(shè)置明細(xì)賬，致使總賬不總，明細(xì)賬不明細(xì)；一些學(xué)校會(huì)計(jì)總賬與出納現(xiàn)金日記賬不符、固定資產(chǎn)賬物不符、庫(kù)存現(xiàn)金使用大量白條借條頂?shù)值鹊龋瑫?huì)計(jì)記錄極不規(guī)范。

2、賬務(wù)處理比較混亂，收入支出漏洞顯現(xiàn)嚴(yán)重。學(xué)校的收支并不復(fù)雜，但賬面上很難反映出準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)來(lái)。比如有的學(xué)校違反規(guī)定收取補(bǔ)習(xí)費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)等并不及時(shí)入賬，有的將其他收入不入賬，用于發(fā)放教職工福利等。不入賬的主要原因是怕檢查、怕罰款、怕處分。由于這部分資金長(zhǎng)期得不到系統(tǒng)的核算和監(jiān)管，按照資金來(lái)源分別由不同的人員管理，收支管理混亂，資金安全隱患大。

三、加強(qiáng)初中學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作的若干建議

1、完善好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理體制。學(xué)校擁有一套健全的財(cái)務(wù)管理體制是學(xué)校開展合理有效的財(cái)務(wù)管理工作，提高學(xué)校發(fā)展資金的使用效率，保障學(xué)校各部門工作順利進(jìn)行的重要條件。學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作是一項(xiàng)既精細(xì)又復(fù)雜，既要認(rèn)真又要耐心的工作，因此，制定學(xué)校財(cái)務(wù)管理體制要先進(jìn)行思想統(tǒng)一，考慮好每個(gè)工作部門的工作開展情況，分清學(xué)校工作人員的自身職責(zé)，從而才能保證財(cái)務(wù)管理工作的順利進(jìn)行。除此之外，學(xué)校在制定財(cái)務(wù)管理體制時(shí)，還需根據(jù)我國(guó)財(cái)務(wù)部所制定的相關(guān)規(guī)定及與財(cái)務(wù)管理體制相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合自身發(fā)展的實(shí)際情況，來(lái)制定切合實(shí)際的財(cái)務(wù)管理制度，并且在財(cái)務(wù)管理工作中要嚴(yán)格按照所制定的規(guī)定來(lái)辦事。由此，學(xué)校的財(cái)務(wù)部門可以更好地做好對(duì)學(xué)校資產(chǎn)流向的嚴(yán)格把關(guān)工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展工作的進(jìn)步。

2、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的財(cái)務(wù)監(jiān)督體系。科學(xué)有效的財(cái)務(wù)監(jiān)督體系是學(xué)校開展財(cái)務(wù)管理工作的基礎(chǔ)保障，其在學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作中發(fā)揮著重要的作用。在強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的財(cái)務(wù)監(jiān)督體系過程中，首先，財(cái)務(wù)監(jiān)督體系應(yīng)依據(jù)財(cái)務(wù)管理中法律法規(guī)中的相關(guān)規(guī)定對(duì)財(cái)務(wù)管理工作人員的職責(zé)權(quán)限、工作范圍等作出明確的規(guī)定，并通過這些規(guī)定來(lái)對(duì)財(cái)務(wù)工作人員的行為做出約束。其次，在強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)督體系中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各個(gè)部門的審核工作，根據(jù)實(shí)際建立完善的憑證審核程序及制度，以此來(lái)保證審核工作的順利進(jìn)行，減少學(xué)校發(fā)展資金的浪費(fèi)，促進(jìn)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作更加規(guī)范化。最后，要強(qiáng)化學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督體系就需要實(shí)行公開、透明的財(cái)務(wù)管理機(jī)制，讓學(xué)校中全部工作人員參與到財(cái)務(wù)監(jiān)督工作中來(lái)，以此保證財(cái)務(wù)工作開展的有效性。

3、加強(qiáng)學(xué)校預(yù)算管理體制的建設(shè)。在學(xué)校的發(fā)展過程中，要做好預(yù)算管理體制的加強(qiáng)建設(shè)工作，也可從三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從思想上給予預(yù)算管理工作足夠的重視，并對(duì)預(yù)算管理體制的建設(shè)工作給予有力的支持。另一方面，財(cái)務(wù)管理的工作人員要對(duì)部分預(yù)算進(jìn)行科學(xué)合理的編制，實(shí)現(xiàn)預(yù)算內(nèi)外的綜合統(tǒng)籌，并要將學(xué)校的收支管理工作收入到預(yù)算管理體制中，以此來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校資金的管理，讓學(xué)校的資金使用計(jì)劃更貼近實(shí)際，使學(xué)校工作的開展都有章可循。

四、結(jié)語(yǔ)

通過對(duì)初級(jí)初中學(xué)校財(cái)務(wù)管理的研究，我們可以發(fā)現(xiàn)，該項(xiàng)工作良好實(shí)踐效果的取得，有賴于對(duì)其多項(xiàng)影響因素與關(guān)鍵環(huán)節(jié)的充分掌控，有關(guān)人員應(yīng)該從初中學(xué)校財(cái)務(wù)管理的客觀實(shí)際出發(fā)，研究制定最為符合實(shí)際的管理實(shí)施策略。

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