淺談如何做好轉(zhuǎn)崗職工思想教育與技能培訓

劉炳輝

摘 要：隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的改革深化，企業(yè)外遷、技術(shù)升級等，轉(zhuǎn)崗職工再就業(yè)已經(jīng)成為當前社會中比較突出的問題，并且引起了社會的廣泛的關(guān)注，這同時也是企業(yè)職工在社會中熱議的熱點。在實際操作中必要要切實的解決轉(zhuǎn)崗職工的就業(yè)問題，這樣在一定的程度上能夠維護社會的穩(wěn)定，保證企業(yè)改革能夠順利的進行。因此，本文主要就是筆者結(jié)合自身的工作經(jīng)驗對做好轉(zhuǎn)崗職工思想教育與技能培訓進行分析與研究，提出相關(guān)的建議，僅供參考。

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)崗職工；思想教育；技能培訓

一、轉(zhuǎn)崗職工再就業(yè)思想教育與技能培訓的必要性

隨著改革開放的不斷的深入，技術(shù)的進步，經(jīng)濟的發(fā)展與結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，這樣在一定的程度上必然就會使得職工轉(zhuǎn)崗再就業(yè)成為當前社會中趨勢所向。而在當前企業(yè)中實施的是優(yōu)勝劣汰，這樣在一定的程度上必然就會使得企業(yè)內(nèi)部的資源重新的配置，戰(zhàn)略性的充足，該種形式的變化會導致企業(yè)內(nèi)部的各個方面有著很大的利益調(diào)整。從長遠的角度來看，企業(yè)資源充足是有利于社會進步經(jīng)濟的發(fā)展。但是我們也更應該要在實際的工作中教育職工能夠站在長遠的角度上來看待問題，支持改革，能夠在工作上配合創(chuàng)新改革。轉(zhuǎn)崗的工作人員應該要不斷的適應社會的創(chuàng)新，在社會工作中能夠不斷的掌握新的技能，這樣才能夠不會被社會的發(fā)展所淘汰。

有些下崗的工作由于多種原因所導致他們轉(zhuǎn)不了業(yè)，這樣就必須要依據(jù)他們個人的優(yōu)勢，來進行培訓，這樣才能夠挑選適合自己的工作崗位。由于有些沒有辦法轉(zhuǎn)崗職工，他們對社會做出了應有的貢獻，他們是為了社會的發(fā)展、企業(yè)的改革在付出，社會在發(fā)展中不應該歧視這類職工，而應該要給予照顧、對他們進行培訓，提高他們的工作技能。

二、轉(zhuǎn)崗職工思想教育與技能培訓的對策

在當前社會發(fā)展中做好轉(zhuǎn)崗職工思想工作已經(jīng)成為社會中的新常態(tài)，應該要在職工在崗期間就要抓起。思想教育應該超前，能夠把思想教育貫穿到整個工作崗位之中，這樣就可以不僅從理論中對其進行科學的解惑，職工們在情感上也是很容易接受的。

（一）解放思想、改變就業(yè)觀念

轉(zhuǎn)崗職工應該要樹立正確的就業(yè)觀，解放思想，也就是說應該要使得轉(zhuǎn)崗再就業(yè)職工能夠適應市場經(jīng)濟的發(fā)展，樹立競爭意識，這樣才能夠具備迎接挑戰(zhàn)的能力。有很多國企的老員工在離開原有單位的時候，可能會有很多的痛楚，覺得對自己很不公平，在情感上也是非常難接受的。由于下崗也會給很多的員工在生活上帶來一定的影響與困難。隨著企業(yè)的改造升級，轉(zhuǎn)崗職工已經(jīng)成為企業(yè)中的新常態(tài)，職工們應該要不斷的適應這種變化，不斷的創(chuàng)新自身的就業(yè)觀念，不能夠認為主要找到一個固定的工作，就是鐵飯碗，不能夠被動的等待接受工作，只需要工資高、不吃苦的工作，這樣的員工是沒有辦法找到適合自己的工作。同時相關(guān)企業(yè)領(lǐng)導也應該要樹立崗位職工再就業(yè)的思想。

（二）積極開展技能培訓

對于一些轉(zhuǎn)崗的職工來說，再就業(yè)才是道理。政府與企業(yè)應該要深化改革，建立完善的網(wǎng)絡管理體制，這樣在一定的程度上是能夠促進企業(yè)升級改造。應該要從市場的實際發(fā)展來看，制定相關(guān)的培訓內(nèi)容，對于職工的操作技能要著重的提高，這樣才能夠提高職工適應市場的操作能力。為員工充好電，使得員工能夠具有兩門以上的專業(yè)技能，這樣在面對更多的競爭對手的時候，是能夠提高其競爭力的。為了能夠滿足市場競爭力，應該要將職工培養(yǎng)成為復合型人才，這樣能夠提高上崗的競爭力。既然轉(zhuǎn)崗職工再就業(yè)是當前社會中的主流，那么技能培訓也就是當前社會中的新常態(tài)，可以說，這不是一時的權(quán)益之際，更多的是要從長計劃。

（三）幫助員工了解轉(zhuǎn)崗職工的具體措施

就當前政府經(jīng)濟的調(diào)整來看，企業(yè)在不斷的升級改造，這樣是需要對企業(yè)能夠及時的對轉(zhuǎn)崗職工進行在教育，這樣就能夠把改變的政策原原本本的交職工，這樣就可以幫助他們了解政策出臺的背景。具有的政策是政府奇特在改革中的實際體現(xiàn)，這樣也就是會導致職工的切身利益與其有著重要的聯(lián)系，這樣必然就會使得員工在思想上有著疑慮。不僅應該要幫助轉(zhuǎn)崗職工學習掌握到好的再就業(yè)政策，同時還應該要做好相關(guān)的調(diào)查情況，知道他們的思想情況，知道他們在想什么，進而為職工思想轉(zhuǎn)變提供重要的依據(jù)。

（四）幫助職工從實際上解決問題

企業(yè)在培訓員工上應該要從職工的實際利益為發(fā)出點，在實際的關(guān)心他們的生活，理解他們在生活中的疾苦，能夠從實際情況來解決困難。企業(yè)的相關(guān)領(lǐng)導應該要深入到基層工作中，幫助企業(yè)職工樹立創(chuàng)新精神，幫助學生能夠正確的面臨再就業(yè)帶來的挑戰(zhàn)。企業(yè)還應該要鼓勵職工降低他們對于就業(yè)的要求，能夠參與到市場的競爭中。

三、總結(jié)

總之，隨著改革開放的不斷的深入，技術(shù)的進步，經(jīng)濟的發(fā)展與結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，這樣在一定的程度上必然就會使得職工轉(zhuǎn)崗再就業(yè)成為當前社會中趨勢所向。而在當前企業(yè)中實施的是優(yōu)勝劣汰，這樣在一定的程度上必然就會使得企業(yè)內(nèi)部的資源重新的配置，戰(zhàn)略性的充足，該種形式的變化會導致企業(yè)內(nèi)部的各個方面有著很大的利益調(diào)整。而轉(zhuǎn)崗職工再就業(yè)已經(jīng)成為當前社會中比較突出的問題，并且引起了社會的廣泛的關(guān)注，這同時也是企業(yè)職工在社會中熱議的熱點。在實際操作中必要要切實的解決轉(zhuǎn)崗職工的就業(yè)問題

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