昔日同窗共讀　今日老教雙星
——記老年教育工作者王建明、唐晉元

□源 遠

昔日同窗共讀今日老教雙星
——記老年教育工作者王建明、唐晉元

□源 遠

年輕時的唐晉元

年輕時的王建明

在中國老年大學(xué)協(xié)會組織的多種會議和活動上，經(jīng)常可以看到一對熟悉的身影，這倆人年輕時是大學(xué)同班同學(xué)，畢業(yè)后都從事教育工作，退休后又同時在老年教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了十年；兩人都是中國老年大學(xué)協(xié)會教學(xué)工作委員會的委員，共同為老年教育的規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)理論研究作出了積極的貢獻……他們就是來自江蘇省的兩名老年教育工作者——王建明和唐晉元。

投身教育事業(yè)雙雙爭創(chuàng)一流

52年前，來自南通的王建明和來自鹽城的唐晉元，同時考進南京師范學(xué)院中文系（現(xiàn)為南京師范大學(xué)文學(xué)院），一起師從中文系的多位大師和教授，接受著文學(xué)藝術(shù)的熏陶、吸取著教育理論的精華，為以后從事教育工作，奠定了堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。

王建明和唐晉元曾一同在圖書館讀書，一同在階梯教室聽課，一同到農(nóng)村半耕半讀，一同到部隊下連當兵……大學(xué)畢業(yè)后，兩人分別被分配到南通地區(qū)和徐州地區(qū)，成為普教系統(tǒng)的教育工作者，從事著教書育人的工作。

王建明從中學(xué)語文教師做起，后分別擔(dān)任過中學(xué)校長、縣教育局局長、南通市教育局局長。他致力于加強教師隊伍的建設(shè)，努力提高教育質(zhì)量，提出了“培養(yǎng)一萬骨干，帶動十萬教師，教好百萬學(xué)生”的口號，經(jīng)過多年的努力，使南通市的高考錄取率在1993年即躍居江蘇省第一位；2001年高考錄取率超過80%，高出江蘇省平均錄取率12個百分點；2002年高考總均分、優(yōu)生率、普通類各科總均分、本科上線率繼續(xù)位居江蘇省第一。在九十年代后期和新世紀初，全國的高考流行語就是“全國高考看江蘇，江蘇高考看南通！”

唐晉元先是在普教系統(tǒng)工作了16年。因教學(xué)成果顯著，他從普通教師被破格提拔為完全中學(xué)校長。當校長期間，又因其管理水平和能力突出，組織擬安排其到縣教育局當局長，調(diào)任前先讓他到徐州教育學(xué)院（現(xiàn)為徐州工程學(xué)院）教育行政干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)半年。在干部培訓(xùn)班當班長期間，唐晉元扎實的文字功底和出色的組織協(xié)調(diào)能力，受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的賞識。徐州教育學(xué)院幾經(jīng)周折，1984年如愿以償?shù)貙⑻茣x元留在學(xué)院工作，就這樣唐晉元又在高校干了21年。他先是擔(dān)任兩辦（黨辦、院辦） 主任，后被提拔為分管教學(xué)和科研的副院長。在擔(dān)任黨政職務(wù)的同時，唐晉元始終沒有離開過教學(xué)第一線，既給大專班、本科班學(xué)生授課，也給干訓(xùn)班學(xué)員開課。他還兼任《徐州教育學(xué)院學(xué)報》主編，同時被徐州師范大學(xué)聘為碩士生導(dǎo)師，被徐州市干部培訓(xùn)中心聘為兼職教授。盡管曾經(jīng)有過三次改行離開學(xué)校的機會，但唐晉元都不為所動，堅持在教育系統(tǒng)工作，直至退休。

2014年9月王建明（右）與唐晉元（左）合影留念

獻身老年大學(xué)比翼奉獻余熱

十年前，這兩位大學(xué)同班同學(xué)先后退休，且都從事了老年教育工作，他們分別擔(dān)任南通市老年大學(xué)校長和徐州第二老年大學(xué)副校長。王建明高興地說：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)安排我當老年大學(xué)校長，這樣我在南通就從幼兒教育到老年教育都做全了，圓了我一個完整的教育夢。”

盡管王建明和唐晉元長期在教育系統(tǒng)工作，但老年教育畢竟不同于普通教育，有著自己的特點和規(guī)律。這一對老同學(xué)為了能更好更快地投入到工作中去，認真學(xué)習(xí)，相互探討，不斷交流。他們倆一個身在徐州，一個身在南通，雖相隔千里，但經(jīng)常通過電話、電子郵件交流辦學(xué)情況，探討、研究辦學(xué)中的一些問題，如學(xué)校行政崗位的設(shè)置與職能、教師隊伍的管理與待遇、教學(xué)理念與課程建設(shè)，等等。通過學(xué)習(xí)和實踐，兩人初步掌握了老年教育的特點和規(guī)律，再加上有長期教育實踐經(jīng)驗的積累，因此把老年大學(xué)工作做得十分得心應(yīng)手，兩個學(xué)校辦得都紅紅火火。

作為一校之長，王建明為南通市老年大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展作出了較大貢獻。南通市老年大學(xué)現(xiàn)有7個系、83個專業(yè)、8000多名學(xué)員。2009年，學(xué)校被評為“全國先進老年大學(xué)”，還曾先后獲得“全國老年事業(yè)先進集體創(chuàng)新獎”“江蘇省老有所為先進集體創(chuàng)新獎”。2015年，該校進入“江蘇省示范老年大學(xué)”行列；有3名教師榮獲“江蘇省老年大學(xué)百佳優(yōu)秀教師”；南通市老年大學(xué)的《紅樓夢詩詞賞析》自編教材被中國老年大學(xué)協(xié)會教學(xué)工作委員會評為“全國優(yōu)秀教材”。

作為分管教學(xué)和科研的副校長，唐晉元則在學(xué)校教學(xué)管理及教學(xué)理論研究方面傾注了更多的時間和精力，也取得明顯成果。十年來，唐晉元已在省級以上老年教育刊物上發(fā)表關(guān)于教學(xué)和教學(xué)管理的論文36篇，僅發(fā)表在中國老年大學(xué)協(xié)會會刊《老年教育·老年大學(xué)》版的文章就有十余篇。其中有9篇論文獲省級以上老年大學(xué)協(xié)會的獎項。2013年，唐晉元牽頭負責(zé)的“老年大學(xué)創(chuàng)設(shè)教學(xué)特色和規(guī)范教學(xué)管理的理論與實證研究”課題，已圓滿結(jié)題。2015年，又有兩個課題組牽頭單位，邀請他承擔(dān)部分課題研究任務(wù)。

唐晉元不僅重視教學(xué)理論研究，更重視研究成果的轉(zhuǎn)化。他和全校教職員工一起，堅持用本校的教學(xué)理論研究成果，指導(dǎo)教學(xué)及教學(xué)管理實踐。《老年教育》雜志在2013年9月號，曾對徐州第二老年大學(xué)的教學(xué)理論研究情況作了推介。《中國老年報》的記者，也撰文介紹了徐州第二老年大學(xué)的教學(xué)及科研成果。這為徐州第二老年大學(xué)創(chuàng)設(shè)教學(xué)特色、規(guī)范教學(xué)管理、有效提高教學(xué)質(zhì)量，提供了有力的理論支撐和實踐保障；對提升學(xué)校的知名度和社會影響力，起到了積極作用。

這一對老同學(xué)為老年教育所做的一切，受到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的肯定，兩人先后被推薦成為中國老年大學(xué)協(xié)會教學(xué)工作委員會的委員。

潛心學(xué)術(shù)研究攜手續(xù)寫輝煌

這一對老同學(xué)合作研究的課題成果，在老年教育界也產(chǎn)生了一定影響。如“老年大學(xué)創(chuàng)設(shè)教學(xué)特色和規(guī)范教學(xué)管理的理論與實證研究”課題組是由中國老年大學(xué)協(xié)會教學(xué)工作委員會批準立項，交由唐晉元牽頭負責(zé)的。唐晉元接受任務(wù)后，立即邀請了王建明及其他幾所老年大學(xué)的相關(guān)人員共同參與研究。這兩位昔日同窗在課題組里又成為了科研搭檔。

2013年5月，該課題在徐州第二老年大學(xué)開題，唐晉元是課題組組長、總撰稿人。王建明參與其中一個子課題的研究工作。在課題研究取得初步成果的基礎(chǔ)上，唐晉元經(jīng)中國老年大學(xué)協(xié)會教學(xué)工作委員會同意，決定把該課題的中期推進會放在南通市老年大學(xué)舉行。兩位老同學(xué)為了開好中期推進會，進行過無數(shù)次的溝通交流，充分做好了各項準備工作。2014年9月，該課題中期推進會在南通市老年大學(xué)順利召開，對課題組后期研究工作的順利推進，起到了重要作用。

在課題研究后期，作為課題組組長、成果總撰稿人的唐晉元，將課題成果重新修改、統(tǒng)稿后，編輯成《老年大學(xué)的教學(xué)理念與實踐創(chuàng)新》一書，交由中國礦業(yè)大學(xué)出版社正式出版。該書受到老年教育界領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致好評。中國老年大學(xué)協(xié)會會長張曉林指出：“本課題研究成果體系完整、內(nèi)容豐富、理論性強”；常務(wù)副會長袁新立在書的序言中強調(diào)：“本書注重實踐性和可操作性，接地氣，有利于成果的轉(zhuǎn)化，很有價值，有實踐意義。對于全國老年大學(xué)教學(xué)工作，將發(fā)揮積極作用”……為了課題組結(jié)題的需要，已辭去徐州第二老年大學(xué)副校長職務(wù)的唐晉元于2015年3月進入徐州老年大學(xué)工作。2015年4月，由徐州老年大學(xué)作為新的課題牽頭單位成功承辦了結(jié)題會議，課題圓滿結(jié)題。該課題的研究成果獲得與會者和專家、學(xué)者們的充分肯定。唐晉元和王建明這一對老同學(xué)，共同分享著成功的喜悅。

現(xiàn)在，王建明和唐晉元雖然都已步入古稀之年，但他們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻終身的初衷未改，雄心仍在。一對老同學(xué)，兩個老黨員，還想為我國老年教育事業(yè)再多做點實事。唐晉元這幾年一直在籌劃寫一本具有實踐性和可操作性的《老年大學(xué)教學(xué)概論》，綱目已經(jīng)擬好，打算找?guī)孜恢就篮系耐屎献鳎紫认氲降木褪抢贤瑢W(xué)王建明。我們相信，這一對老同學(xué)，一定會為老年教育事業(yè)再譜新篇章！■