錯過便是一生

李鴻江

大地回春，萬物萌芽，又到了中小學生遠足春游的季節(jié)。不由回憶起20世紀五六十年代學校組織春游的情景。那時雖然經(jīng)濟社會發(fā)展水平遠不及現(xiàn)在，交通和通信工具也很不發(fā)達，但遠足春游卻是必不可少的一項教育活動。特別是對于北方的學校來說，在經(jīng)歷了一個寒冷的冬天和滿目枯枝敗葉的季節(jié)后，讓孩子們到大自然中去感受一下春天的氣息，感觸一下大自然的變化，對拓展視野，增長知識，親近自然，熱愛環(huán)境，增進友誼，陶冶情操，無疑是一項非常有意義的教育活動。

但令人遺憾的是，這一極具教育意義的活動近年來卻難得一見，甚至在有些地方或?qū)W校直接被取消了。究其原因無外乎安全。多么“堂而皇之”的理由！這又不得不讓人聯(lián)想起，近些年來很多學校和地區(qū)也是因為同樣的理由取消了學校體育課上和教材中的許多極具鍛煉價值的體育項目，理由也是所謂的安全因素。也正是這些“危險”的體育項目，從而導致現(xiàn)在許多孩子不僅身體健康水平在下降，而且也錯過了身體素質(zhì)和運動能力增長發(fā)展的敏感期。從某種意義上說，這種錯過究其一生都將無法彌補。

錯過，便是一生。這種具有哲學意味的世界觀竟然在普通的學校體育課上再次出現(xiàn)。想起還有一句話“一噎之故，絕谷不食，一蹶之故，卻足不行”的古話，即通常所說的因噎廢食。當然，在現(xiàn)實生活中，恐怕還沒有見過因噎了一次便不再吃飯，因跌了一跤便不再走路的人。那為什么在當今學校體育中不時會上演呢？而且這種上演的后果，恐怕究其一生都難以彌補。人在每個不同的生長時期都有著相應的生理心理甚至性格的發(fā)展期，比如柔韌，比如力量，以及團隊協(xié)作、意志品質(zhì)等等。錯過了這一敏感期，再要彌補，恐怕就是事倍而功半的不得已而為之了，有時，一生都無法完全其人格。

安全，首先是前提，這是毋庸置疑的，但是為了安全而放棄，便是陷入了因噎廢食的謬論之中了。如果按這個邏輯去推理，恐怕世上很多事情都不能做了，因為洗臉不慎也有嗆死的，走平路不慎也有跌倒導致骨折的。其實，任何事物都有其兩面性，即辯證統(tǒng)一，相互轉(zhuǎn)化，互為影響。倘若我們把身體煉就得鋼筋鐵骨般的強健，具有鋼鐵般的意志品質(zhì)，總比那些從不鍛煉、動則氣喘、手無縛雞之力的肥胖學生，和瘦如豆芽菜型的、心理承受能力極差的學生發(fā)生危險的概率要小得多。當然，作為校方怕出問題、怕?lián)熑问强梢岳斫獾模^不能以一次偶然發(fā)生的傷害事故便隨意取消春游或簡化體育課，降低動作難度，以犧牲大多數(shù)學生的身心健康為代價。這種所謂的安全，從長遠看，最終傷害的絕不僅僅是一個人或幾個人，而是一代人乃至一個民族的基因。這才是最大的危險，最大的隱患。這應作為各級教育主管部門和學校領導決策的最大公約數(shù)。

錯過，便是一生的代價。面對下一代學生，我們的未來，不要再錯過了。