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讓少先隊活動在信息時代煥發光彩

2016-10-12 21:55:37范留琴楊菊花
考試周刊 2016年78期
關鍵詞:技術應用多媒體

范留琴 楊菊花

摘 要: 信息時代下,少年兒童應如何健康成長,重任落在少先隊工作上,作為學校少先隊的總輔導員、大隊輔導員,新時期要很好地利用網絡、多媒體技術,做好隊員服務工作,順利開展少先隊活動。

關鍵詞: 多媒體 技術應用 少先隊

步入信息高速發展時代,隨著科技的迅猛發展,學習和生活發生翻天覆地的變化。教師從一塊黑板、一支粉筆演變到如今遠程教育;從單純講解演變到多元化教學。少先隊肩負著培養未來社會接班人和建設者的歷史重任,少先隊輔導員是孩子們教育的領頭羊,更應該充分認識多媒體技術的巨大力量。讓多媒體技術在開展少先隊活動中發揮作用,服務于少先隊員。

一、用計算機進行少先隊隊務管理,培養小干部處理日常工作的能力

健全組織機構是開展少先隊工作的基礎,利用計算機網絡辦公提高少先隊工作效率。平日各種檔案材料的整理、積累要占用大量時間,有了電腦就方便多了。如大隊會議程、串詞,各類獲獎情況統計、打印表格,板報、廣播、值周等隊務,少先隊工作計劃、總結、活動報道等都用電腦完成,并進行樹狀管理排列,省時又省力,而且一目了然。

在此基礎上,大隊部為小干部們設立屬于自己的文件夾、網絡資料庫,每到中午小干部們都像著迷似的圍坐在電腦旁一起討論、研究,于是WORD程序中留下少先隊的一份份活動記錄、工作表格,并從他們的目錄中了解小干部工作情況及中隊特色活動,電腦使少先隊資料檔案走向規范化、少先隊管理走向科學化。

二、在少先隊活動中發揮多媒體技術的優越性

1.應用多媒體技術,更好地開展愛國主義教育。

在少先隊員中開展愛國主義教育,輔導員最為難的是:隊員年齡小、知識面窄,對那些抽象的知識難以產生興趣。怎樣把抽象的概念、悠久的歷史等內容生動地展示在隊員面前,讓他們興趣盎然呢?多媒體技術能幫助我們很好地解決這個問題。

我校在抗日戰爭勝利60周年時,利用多媒體教室在學校開展“愛國影片展播”活動,讓隊員們真正感受到抗日戰爭時期人們受壓迫的情景,為了趕走侵占我國領土的侵略者,人們積極投入抗戰行列中的情景。學生通過觀看《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等抗戰影片,真實地看到發生在那個年代英雄的故事,從而在潛移默化中將愛國主義的種子深深埋入心中。

2.應用多媒體技術,更好地開展“手拉手”活動。

由于地域、交通、通訊等條件的限制,一些少先隊的“手拉手”活動只能組織隊員就近開展。在一定程度上阻礙隊員間的交流與學習。如果通過網絡互發信息,隊員便可不受地域限制,廣交伙伴,開闊眼界,共同進步,并可以定期互約互訪,提高交往能力。

(1)兩校少先隊輔導員手拉手,互相切磋教育教學經驗,相互交流教育教學科研活動,以此促進雙方學校的教育教學發展,共同提高教師的素質和科研能力。

(2)兩校大(中)隊手拉手,大(中)隊輔導員定期交流各自開展的各項活動,使兩校少先隊活動更豐富多彩。

(3)兩校少先隊員手拉手,通過網絡結成對子,互相交流,互相鼓勵,互幫互學,共同進步。

3.將多媒體技術應用于豐富多彩的課余活動中。

為了提高隊員的動手動腦能力,讓少先隊組織開展了各式各樣的課余活動。比如,我校大隊部成立電腦制作小組,電腦制作小組的每個人員都是層層選拔出來的,他們在手抄報的基礎之上有組織地進行電腦大隊報設計工作,從創意到編輯,從排版到輸入都由小干部負責,當一張張漂亮的隊報緩緩從打印機中出來的那一瞬間,十幾雙眼睛是那樣充滿自豪,因為凝聚著孩子們的集體智慧。隊員們從計算機小報活動中真正得到了快樂。隊報反映中隊活動隊員閱讀報紙的情況,同時進行中隊活動交流,為隊報工作開辟新天地,讓隊員自己設計活動方案、收集網上信息、進行小發明創造等,在活動中鍛煉自己、學習新知識。

三、因勢利導,規范上網活動

隨著計算機的普及,上網越來越方便。隊員們通過上網了解各地少先隊員的生活和學習情況,同時網絡又是一把雙刃劍,網上不健康信息侵蝕著隊員們的心靈。在我校網絡調查中,三分之二的家長不同意孩子上網。我校針對這些開展了“我與家長話網絡”主題中隊會活動。通過家長與孩子零距離的溝通,讓家長認識到掌握信息技術的重要性,同時讓孩子們了解家長的顧慮。學校還開展了“我們如何正確上網”的專題講座、網上繪畫比賽、網上知識競賽、向隊員們推薦優秀的少兒網站等活動,得到隊員及家長的好評。

四、校園網站,為隊員們開辟全新生活

在學校網站上開辟少先隊活動、少先隊論論壇、班級主頁等欄目,為少先隊豐富多彩的生活,為他們提供暢所欲言的場所,有利于形成組織與隊員、隊員與隊員之間的多向交流,從而增強隊員的參與意識,進而實現自我教育。同時,中隊輔導員可以由此掌握隊員的思想動態,并及時進行有效的引導。

提高少先隊工作質量是一個老話題,但在網絡時代,它并不老。在空間發展的今天,利用計算機等多媒體這一先進工具從組織教育出發,給少先隊嶄新的知識天地,是每一個教育者的心愿。利用多媒體技術開展少先隊活動、進行少先隊管理是少先隊活動的一種嘗試,讓我們開動腦筋、勇于創新,讓少先隊之花永遠開放。

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