讓孩—子們在陽光下自由呼吸遂寧市安居小學校陽光體育活動經(jīng)驗介紹

本刊報道

讓孩—子們在陽光下自由呼吸遂寧市安居小學校陽光體育活動經(jīng)驗介紹

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四川省遂寧市安居區(qū)安居小學校獨處安居瓊江河畔，始建于1914年，是一所歷史悠久的老牌鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學，現(xiàn)有教學班42個。學校力行陶行知的教育思想，將“知行合一，向善向上”定為新的校訓，在全校推行“生活教育”理念。該校扎實開展陽光體育活動，通過多種渠道促進了學生的身體素質全面健康的發(fā)展。先后獲得“遂寧市陽光體育示范學校”、“四川省陽光體育示范學?！薄ⅰ叭珖柟怏w育大課間活動優(yōu)秀案例”、四川省青少年足球聯(lián)賽小學組第四名等體育類殊榮。

完善課標，發(fā)展特色，促進學生全面發(fā)展

學校按照規(guī)定開齊開足了體育課，一、二年級每周4節(jié)，三至六年級每周3節(jié)。學校將體育課與少兒足球、跳繩等特色課程相結合。每天在常規(guī)體育課中增加足球、跳繩等內(nèi)容，并組織專業(yè)教師對有特長的學生進行提高訓練；每月組織各年級開展班級足球對抗賽；每學期舉辦足球聯(lián)賽、跳繩比賽、田徑運動會等大型賽事；每年都會組織評選“最佳運動員”、“校紀錄保持（突破）優(yōu)秀個人”、“最陽光笑臉”等活動。創(chuàng)設各種條件讓學生們充分參與陽光體育活動，促進學生全面健康發(fā)展。

豐富活動，增加游戲，讓學生享受運動的快樂

自2009年搬遷新校址以來，安居小學一直積極探索嘗試合理有效的大課間活動方式，因為場地狹窄、學生眾多，學校將各班劃分為單獨的區(qū)域小塊，推出“一班一品一特色”活動策略?！耙话唷奔疵恳粋€獨立班級，“一品”就是一個體育運動品牌項目，“一特色”就是各班要將確定的體育項目做出特色。具體來說，就是每一個獨立班自主選擇一個運動項目作為班級的體育活動品牌，然后制訂出訓練方案和既定目標，全班以這一項目為基礎，朝著目標前進。

學校根據(jù)學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，為每個年級設定了幾個備選項目，每班任選其一，將這個項目做出新意，做出特色。低年級主要以趣味體育游戲為主，如：丟手絹、老鷹捉小雞、跳圈等；三、四年級以器械游戲為主，如：跳繩、踢毽、跳房子、翻滾、摸高頂高等；五、六年級則以競技體育為主，如：球類、跳高、跳遠等。全校學生在自編自練自創(chuàng)中得到全面發(fā)展。每一年學校都要舉行一次田徑運動會和一次師生趣味運動會，學生將平時的訓練成果在運動會上進行展示。

走班選修，突出特長，讓學生走向卓越

對于安居小學3000多名學生來說，每周二、三和四下午是他們最期盼的快樂時光。自2014年安居區(qū)教育局全面推行“大德育、大體藝、大課改”綜合育人體系建設以來，安居小學依據(jù)學校實際，提出了“學生體藝2+1，教師技能1+1”培養(yǎng)目標，每周二、周三和周四下午進行全校性的走班制選修課程教學，開設足球、跆拳道、滾鐵環(huán)、跳繩等68門體育、藝術特長課程供學生選擇學習。

走班選修課的實施，既激發(fā)了興趣，也突出了學生的特長，每名學生在專業(yè)教師的指導下變得更加卓越。學校組建了健美操隊、少兒足球隊、少兒籃球隊、乒乓球隊等專業(yè)運動隊，每年率隊參加各級主管單位組織的省市區(qū)級比賽，使有體育特長的學生得到充分的發(fā)展，同時也為學校收獲諸多榮譽。

大課間活動，讓每名學生成長在陽光下

學校切實貫徹各級主管部門文件精神，探索創(chuàng)編了適合本校特點的陽光體育大課間操。大課間操打破傳統(tǒng)的課間操活動形式，采用韻律操、廣播操、分班游戲活動、校園集體舞相結合的形式，每天固定30分鐘讓學生參加體育鍛煉。同時要求教師帶頭參加體育鍛煉，組織帶領學生參與體育運動。

在大課間操活動中，學校堅持做到五個落實：時間落實（下雨天進行室內(nèi)操）、地點落實（根據(jù)場地和學生人數(shù)每年調(diào)整）、人員落實（班主任負責調(diào)度組織，音、體、美教師負責業(yè)務）、項目落實（根據(jù)季節(jié)變換、兩年一次調(diào)整和創(chuàng)編）、檢查落實（蹲點領導督促）。每次課間操活動時，由體育藝術組教師在臺上給學生做示范引領，各科教師隨班與學生一起運動，各蹲點行政深入班級進行檢查督促，確保師生在活動中享受運動的快樂。

多元展示，快樂競技，讓學生有成就感

每年春秋兩季，學校均要組織為期2天的師生運動會，運動會不組織單純的運動比賽，它是面向全體，全員參與的一種運動文化，在全校培養(yǎng)一種拼搏向上、不怕困難的體育精神。運動會分低、中、高三個年級段開設項目，低年級段以親子游戲類的項目為主，讓每名學生與其家長一起參與到運動中來，輸贏已經(jīng)不再重要；中年級段主要進行一些集體游戲類的項目，讓學生們在競爭中合作，在合作中競爭，充分體驗集體的力量在比賽中的作用，培養(yǎng)學生團結協(xié)作、互相包容的集體主義精神；高年級段主要進行競技類項目，讓學生將小學階段所學的體育知識和體育技能進行充分展示，培養(yǎng)學生拼搏向上、勇爭第一的奮斗精神。

盡管學校的辦學條件和硬件設施還有諸多不完善。但安居小學創(chuàng)設條件，將學生的體育教育和體育鍛煉放在了首要的位置。校長鄭國介紹說：“二十一世紀以來，人們的生活水平提高了，孩子們的生活條件優(yōu)裕了，很多孩子從小就生活在蜜罐里，不見陽光風雨，不經(jīng)挫折打擊，身體孱弱，性格軟弱，我們搞陽光體育教育，就是要盡力改變這種局面，讓每一個孩子都陽光燦爛，茁壯成長，使‘每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子’的理念深入每一位安小人的心中?！?/p>