五四青年節專題—初為人師之十 初為人師，青春無悔

貫玉平（四川省成都市金牛區友誼小學，610036）

五四青年節專題—初為人師之十 初為人師，青春無悔

貫玉平
（四川省成都市金牛區友誼小學，610036）

青年節，一個充滿生機與活力的日子，無數的青年人正朝氣蓬勃地朝著自己的理想大步邁進，而我作為這群人中的一員，也有著一個夢想——做一名優秀的體育教師。初為人師的我,既感到無比光榮，也感到了深深的壓力，為了這個目標一直努力著、奮斗著！雖說在前進的道路上遇到了很多困難和挫折，但是一直堅信只要實干，夢想就一 四川定會實現。

記得剛剛離開大學校園的時候的我，滿臉的稚氣，懷著對教育事業的一腔熱血，參加了公招體育教師的考試，最后以高分被錄取，進入了現在的工作單位。我還記得當時通過考試以后，最大的感觸是千軍萬馬過獨木舟，能夠在競爭如此激烈的情況下勝出，真是太不容易了。因此也時時告誡自己：工作來之不易，一定要好好工作，好好珍惜。就這樣，我正式成為了一名小學體育教師。

執教之前無數次地憧憬著自己站在操場上給學生上體育課的情景：想著自己的職業生涯就此開始，心里久久不能平靜；同時，也時常思考著如何能讓自己逐步成為一名優秀的體育教師。想著自己的職業生涯即將拉開序幕，心里既激動，又緊張。

記得第一次走進體育課堂，任教六年級的體育課。心里充滿了興奮和緊張，也從學生們的眼中看到了期待的目光。但是，當筆者上了幾次課以后，開始感覺到了費力，似乎總也找不到上課的節奏，要么是學生覺得練習內容太枯燥，導致上課紀律差，說話的學生很多；要么就是自己對整節課的流程把握不足，時間控制不好……面對這些困難，內心感到很苦惱，也讓我深刻體會到在大學書本里學到的知識和實際的體育課堂是有很大差距的。為了解決教學問題，我主動找到了教研組長。她是一位有著20年豐富教學經驗的老教師。我跟她說了問題以后，她給出了以下幾點建議：備課時分配好每一個環節的練習時間；多利用游戲激發學生的學習興趣；上課時一定要強調和訓練學生的課堂常規，加強紀律性教育，以保證課堂紀律。與組長一番交流之后，我仿佛一下子茅塞頓開，在以后的教學中，開始重新規劃接下來的教學，并作出以下的努力：課前認真鉆研教材，做好備課工作；課中嚴格按照教案上課；課后認真進行教學反思。經過幾次課以后，果然收到了“奇效”，慢慢的駕馭課堂的能力有了顯著提高，學生也喜歡上了體育課，看著學生們臉上露出的笑容，我感受到了作為一名體育教師的幸福感。在平時，只要有空，總會拿著看課筆記本，到操場上去看其他體育教師上課，看完課以后我還會主動地向他們請教，在這個過程中學到了書本里學不到的教學經驗，讓我受益匪淺。通過這些事情，我深刻地地認識到，作為年輕教師，一定要發揚不恥下問的精神，多跟其他教師交流。他們的學歷也許不如我們高，但是他們幾十年教學經驗的積淀是任何東西都換不來的，能做到這一點我覺得可以少走很多彎路，對自己專業化成長幫助甚大。

為了不斷提高自己的教學水平，在逐步上好體育課的基礎之上，我先后三次報名參加區級賽課活動，分別取得了一次一等獎、二次二等獎。我在這個過程中深深地體會到，多參加這樣的賽課活動可以讓自己“走出去”，找到自己和其他人教學水平的差距，發現自己在體育教學上的不足之處。剛開始在準備課的時候的確很辛苦，上課的教案也改了又改，盡管如此，比賽也難免出錯，甚至有些教法被評委一票否決。作為年輕的教師，我有時候很不服氣，但是反思過后，有時的確是自己過于緊張，在一些教學環節的處理上的確還不夠好。俗話說：“失敗是成功之母”，應該不怕失敗，重拾勇氣和信心，認真總結自己的不足，努力去提高自己的教學水平，爭取下次的成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，當我第三次參加區級賽課活動時，終于如愿以償地拿到了一等獎，喜悅之情無以言表。

“活到老，學到老。”作為年輕的體育教師更應該如此。平時在工作之余，我喜歡看一些體育教學方面的雜志，特別是《中國學校體育》是每期必看，在書中學到了先進的教學方法，還有教學妙招，對實際的教學幫助很大。看得多了，自己也有了許多教學上的想法，也試著把自己的想法用筆寫下來，整理成文進行投稿。起初經常失敗，但是后來經過自己不斷修改，不斷總結，終于有了第一次發表文章的經歷。筆者覺得最幸福的事就是當你看到自己的文章發表在雜志上的時候！經過自己的不斷努力，有8篇文章先后發表，筆者深信這只是起點，并不是終點。在2014年，通過一年的考試準備，筆者很榮幸地考上了成都體育學院的在職研究生。

初為人師，有困惑、有辛酸、有失敗，但也有喜悅和成功。作為一名青年教師，會把自己的青春獻給自己熱愛的體育教育事業，做到青春無悔！我也深信“機會總是留給有準備的人”，只要不斷努力，不斷奮斗，成為優秀體育教師的夢想一定可以實現！