基于虛擬技術的液壓實訓課程開發(fā)

周　晶江　新

（1.東莞職業(yè)技術學院機電工程系 東莞，523808；2.東莞三星電機有限公司，東莞 523413）

基于虛擬技術的液壓實訓課程開發(fā)

周晶1江新2

（1.東莞職業(yè)技術學院機電工程系 東莞，523808；2.東莞三星電機有限公司，東莞 523413）

本文利用虛擬技術，開發(fā)了一種基于項目制的液壓實訓課程。本文選取典型的液壓泵作為原型進行了實體建模，系統(tǒng)搭建和系統(tǒng)仿真，基于宇龍機電控制仿真軟件完整地實現了虛擬現實的泵體的拆裝過程。本文從彌補現有教學模式不足出發(fā)，結合虛擬技術的優(yōu)勢，探索了一種新穎的高職液壓實訓課程教學方法和形式，通過實際教學應用并取得良好的效果。

虛擬技術項目制液壓實訓課程開發(fā)

引言

液壓與氣動技術是高職機械專業(yè)重要的基礎課，在以往的實訓教學過程中一般都是在實驗臺上進行驗證，由教師按照實驗臺生產廠家提供的回路圖指導學生搭建固定化的液壓系統(tǒng)。這樣的教學實踐會帶來以下幾個問題：第一，液壓元件的成本和實訓場地要求，很難做到每個學生一套，現在只能多人一組，只有一部分同學動手操作。第二，市場上技術發(fā)展迅速，新液壓設備層出不窮，而更新實訓設備需要的成本較高，難以及時更新，根本不利于學生技術能力的全面培養(yǎng)和就業(yè)能力的增加。現有高職液壓實驗課程的這些問題亟需改善［1］。

1　虛擬技術簡介

采用虛擬技術可以幫助解決這些問題。宇龍機電控制仿真軟件由元器件庫和工作仿真區(qū)構成，學生可以選擇一些虛擬元器件自由搭建所設計的控制系統(tǒng)，所搭建的系統(tǒng)和真實的試驗臺類似，形象生動，適合學生學習。……