淺談美聲唱法的民族化

路贏

【摘 要】美聲唱法是一種獲得廣泛認可的歌唱形式，本文簡單介紹了美聲唱法的發展歷程，分析了美聲唱法民族化需要解決咬字、發音、口型的問題，提出了美聲唱法民族化需要采取“松”“開”結合、求同存異的方法。

【關鍵詞】美聲唱法；民族化

中圖分類號：J607 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）08-0047-01

“美聲唱法”的發源地是意大利，是一種聲樂藝術學派。這種唱法之所以獲得“美聲唱法”的稱謂，是因為它具有用花腔點樂句的特點，而且各個音之間銜接非常自然、過渡也比較靈活，還具有音質穩定又均勻的優點，音色非常美。美聲唱法歷經幾百年的發展，如今已經得到了全世界音樂界的認可。我國在歌唱方面也是有著非常悠久的歷史，同時也有著非常璀璨的歌唱文化，演唱的風格也各具特色，但根本的性質都是相同的，那就是對美的追求[1]。因此，不管是美聲唱法還是本土的民族唱法，都具有追求美的共性，那么，借鑒美聲唱法的優點，實現民族化，讓這兩種唱法相互影響和促進，最終能夠共同發展，帶給人們更美的藝術享受。

一、美聲唱法的發展歷程

美聲唱法起源于17世紀的意大利，歷經各個國家、各個時代的歌唱家、聲樂家的不斷完善和研究，“美聲唱法”已經具備了系統的發聲方法和演唱技巧，是一種傳統的、具有代表性的歌唱方法。目前美聲唱法的科學性已經得到世界上多數聲樂家的認可，他們認為美聲唱法是最高理想的歌唱技巧，同時也是歌唱家的最高追求目標。美聲唱法自二十世紀20年代末傳入我國以來，經過近一個世紀的發展，也得到了比較廣泛的認可，涌現出了一大批優秀的美聲歌唱家，但是緣于不同的文化背景，美聲唱法與民族唱法還是存在很大的差異，因此美聲唱法的完全民族化還需要一定的過程[2]。

二、美聲唱法民族化需要解決的問題

（一）解決語言咬字的問題。基于不同的語言基礎發展起來的唱法，是影響美聲唱法民族化所面臨的首要問題，而解決我國民族語言與意大利語之間差異的問題，首先要解決咬字的問題。意大利語在發音舌位高低方面與我國民族語言不同，意大利語重視元音的發音，開口大，舌位低，聲音清脆、悅耳，而且聲音較大，甚至在有些情況下不需要借助麥克風擴音。但是對于我國民族語言來說，以漢語為例，舌位偏高，強調具有清晰且結實的字頭輔音噴口。

（二）解決語言發音的問題。意大利語相比于我國民族語言，母音歸韻存在差異：意大利語元音相對較少，發音比較簡單，只有a、e、i、o、u五個元音。但是我國民族語言，仍以漢語為例，發音非常復雜，基本都含有韻母、聲母、聲調，而且語調和語氣還會對發音產生影響。高難度的漢語發音要求歌唱家在歌唱時要對每一個字都完成一套咬字、歸韻以及收聲[3]。因此在美聲唱法民族化的進程中，解決發音問題是一個重要方面。

（三）歌唱口型不同的問題。我國傳統的戲曲、民歌唱法在聲音的造型上和口型的開度上都有一種“豎”的感覺，這一點與美聲唱法不同。大師的示范演唱精妙絕倫，也就是在這個時候我國聲樂學家發現了我們美聲唱法的教學與大師的教學有不同之處[4]。大師在教學中強調口型要隨著字音變化，還特別對面罩共鳴提出要求。

三、美聲唱法民族化的方法

（一）“松”“開”結合。我國傳統歌唱的口型是“豎”，而美聲唱法以“橫”為特點，直接進行糾正，既不現實也容易失去美感，不妨采取“松”“開”結合的方式。歌唱訓練中，發聲要求放松，但不是真正意義的放松，而是一種似松實際為緊的積極放松。吸氣時豎開口型，同時牙關放下、喉嚨松開，保持身體舒展。在這樣一種狀態中，可以融入橫開，稍微拉緊聲帶，咽腔橫向用力，緩慢提亮歌聲，但是橫向用力不能過頭，否則容易失衡導致聲音過亮，失去美感。

（二）求同存異。挖掘演唱者最美的聲音是聲樂學習的主要目的，但身體狀況和嗓音特點存在個體差異，音色明暗也各不相同。對不同的歌唱家、不同的唱法進行評估時，首先要確保歌唱狀態是正確的，也就是歌唱具有科學的發聲結構。另一方面，歌唱并不是一項簡單的肌體活動，應該是一項系統的藝術創作。發聲方法是否好，是否能獲得美感，是與歌唱者的音樂感覺，以及他們的藝術功底和文化素養有關系的。因此，對于美聲唱法的民族化，我們不可生搬硬套，而是應該求同存異，在借鑒美聲唱法發音技巧的同時，還應該注意保持民族歌唱的優點。

四、結語

美聲唱法民族化作為一個老命題，同時又是個新課題。要真正實現美聲唱法民族化，在充分借鑒美聲唱法發音技巧同時，還必須“接地氣”，符合中國的發音習慣、審美方式以及藝術表現形式和民族心理審美要求。總之，借鑒美聲唱法特點，保持民族特色，符合國人審美，是實現美聲唱法民族化的最終目的。

參考文獻：

[1]李素云.藝術教育中美聲唱法與民族唱法之異同[J].成才之路，2007（3）.

[2]宋永全，何團喜.淺議中國傳統民族唱法與美聲唱法的比較[J].廊坊師范學院學報，2004（04）.

[3]廖寧杰.試論20世紀初期美聲唱法在中國的發展及意義[J].作家，2008（06）.

[4]郭克儉.新中國60年聲樂學術熱點追溯與反思[J].音樂研究，2010（3）.