關于新疆公務員培訓創新的對策研究

羅夢春

摘 要：本次針對我國新疆地區的公務員培訓工作展開細致的分析和研究，希望能夠從創新培訓工作體系的角度入手，進行切實有效的科學分析和討論，針對改革與創新的工作內容提出全面的對策要求。本次研究從新疆地區公務員培養現狀和問題入手，針對實際存在的缺失展開對策性分析與研討，希望能夠促進公務員行業整體工作職能的進步與優化。

關鍵詞：新疆；公務員；培訓；創新；對策

伴隨時代的不斷進步，以及社會體系的不斷完善，人們越來越關注提升國家和政府相關工作的質量問題。國家在發展的過程當中非常重視對于專業職能人才的培養，希望能夠通過完善公務人員職業素養，提升整個職能工作的效率。因此，本次針對新疆地方的公務員培訓工作展開細致的分析和研究，希望能夠以地方為主體，展開對公務員培訓工作的創新發展，促進政務工作體系的整體進步。

1 新疆公務員培訓現狀及問題

（一）新疆公務員培訓現狀

在長久的發展過程當中，新疆自治區的工作體系已經逐漸的形成了固定的健康模式，從實際的工作過程當中不斷的完善自治地區的工作結構，實現了對公務人員工作職能的優化與完善。目前為止，新疆自治地區的公務管理工作體系已經形成了一定的規模，在實際的工作過程當中也應具備良好的工作計劃意識，更進一步追求未來的發展與進步[1]。

（二）新疆公務員培訓存在問題

觀察當下新疆自治地區良好的公務發展情況，也不難發現其中存在的一些問題，針對這些問題采取科學的管理方式，能夠有效的促進行業的進步，能夠保障我國政務工作的轉型與發展，并從實際的革新培訓管理工作中發現新的進步路徑，為未來政務工作的進步奠定良好的基礎。新疆地區的公務員對培訓認識不足，影響培訓內容與實際工作產生偏差。缺乏激勵的工作體系，影響評估工作順利進行。

2 新疆公務員培訓發展趨勢

（一）互聯網方式的培訓

隨著科學技術的不斷發展，我國各項工作順利進行，并取得了良好的效果，對于相關工作體系的優化也提出了高科技支持的眾多方法，從而降低了人員工作的勞動強度，還在很大程度上提升了工作的準確度和效率?；ヂ摼W絡支持的培訓工作模式就是未來新疆地區發展的主要趨勢，由于地理位置的特殊性，也對公務員各項信息的更新提出了更快、更新的要求。

（二）戰略化培訓內容

當下，新疆地區的公務員培訓工作逐漸向戰略化方向發展，希望在實際的培訓工作過程當中重視地區自治的特征，以及實際的地方政務工作實施需求，進行專業性人才的重點培育，支持戰略性的思維進行新疆地區政務工作的執行，嚴謹把握國家發展政策，以發展的眼光進行地方自治的政務管理工作執行，以期實現更加優越的地方政務工作質量[2]。

（三）多元化培訓主體

目前，我國新疆地區的公務員培訓工作正向多元化方式轉型，希望能夠在實際的發展過程當中進行不同層面的人員培訓，針對不同基層的工作管理人員進行政務管理工作的監督與管理，保證政務工作的順利進行，并重視對各層面不同工作人員的素質進行多元化的培育。根據我國特色社會主義發展的基本路線進行地方自治的政務工作體系構建，人才培養的多元化原則是非常重要的路徑之一。

（四）國際化培訓方式

培養國際化的培訓方式，能夠為國家提供更加科學的地方政府管理輔助力量，在實際的新疆地區公務員培養過程當中十分有效的樹立了工作職能人員的管理意識，更加深了公務員為人民服務的理念認識，促進了我國政務事業的整體進步。向國際化學習，能夠讓我國新疆地區的公務員認識到國家發展的先進理念，從實際的工作出發革新傳統工作意識。

3 新疆公務員培訓創新對策探討

針對新疆地區的公務員提出創新培訓的政策需求，主要是根據新疆特殊的自治管理體系情況提出的改革要求，面對新疆地區的政務工作需要，進行相關工作內容的整合。

首先，保證對公務員人才的培養，能夠以革新的理念進行公務人員的培訓，進而達成良好的新疆政府服務工作質量。創新的培訓體系需要認識到工作的科學方式，從確立科學方向進行相關培訓工作的執行。其次，針對新疆地區的政務工作改革需求進行分析和觀察，不難發現其實際工作的壓力。面對自治地區的政務管理工作壓力進行適當的改革與創新，能夠充分的做到對培訓內容和信息的分析與調整，充分的進行培訓內容的調研，從實際的工作內容出發，進行相關工作的考量，執行的培訓工作內容更加優越也更加符合地方自治的需求。再者，應當重視對培訓內容的革新，在實際的工作過程當中充分的應用培訓的方式提升新疆地區公務員的服務信息獲取，保證實際的培訓工作具有時效性和科學的選擇性，堅持進行以服務為主的地區性政務培訓工作要求，以此實現對我國整體政務管理和服務工作質量的提升與優化[3]。再次，應當充分的認識到培訓工作和教育引導工作的重要性，從實際的培訓工作質量入手，觀察培訓工作的方式方法，以科學的理念引導和激發公務員的學習興趣，進而提升學習的積極性，才能夠保證培訓的工作順利的進行，并且取得良好的成績。最后，還要從培訓工作體系的角度入手，針對公務員培訓體系進行綜合的優化與完善，構建科學的評價體系進行培訓工作的管理與優化。重視公務員為人民服務的工作意識樹立和引導，在實際的培訓過程當中要進行細致的教學，促進公務員對相關政策的合理理解，并進行培訓意見的征集，以此保證培訓工作在不斷的發展過程當中充分的得到優化與完善。

4 結論

綜上所述，本次針對新疆地區公務員培養工作的發展現狀進行分析和研究，針對新疆地區公務員培訓工作存在的問題進行分析，希望能夠切實有效的進行工作體系的優化，革新傳統的培訓理念，整合培訓信息和內容，掌握科學的方式激發公務員的學習興趣，構建科學的綜合培訓評價體系進行現實工作的體系優化與管理，進而提升公務員的社會服務工作質量。

參考文獻

[1]楊艷林.黃金的資產屬性：對沖資產還是避險資產[J].武漢金融，2012，05：42-45.

[2]周文彰，岳鳳蘭.找準公務員教育培訓的點——全國行政學院“上好公務員培訓課”理論研討會綜述[J].行政管理改革，2016，05：73-75.

[3]肖前玲.重慶加強領導干部和公務員推進科技創新能力培訓問題研究[J].重慶行政（公共論壇），2015，06：77-79.