我們愛戲曲

謝寧

“我身騎白馬呀，走三關(guān)；我該換素衣喲，回中原。”“你的發(fā)音很標準了，很純正的客家話，其實你會唱這一段，就算是會唱‘歌仔戲了……”

一股濃郁的臺灣腔兒，教我們上海來的學生唱徐佳瑩的《身騎白馬》。背戴著帽子，黝黑的皮膚，炯炯有神的大眼睛，愛笑的他不時露出牙齒矯正器，活潑、陽光、帥氣，還帶著幾分可愛。在花蓮慈濟大學，我們見到了這個小鮮肉，才剛剛升入高三的林佳偉。林佳偉就讀于國立臺灣戲曲學校。我們專業(yè)相同，加上前一晚就了解到有一個學習戲曲的同學和我們是一組，所以我對臺灣的戲曲充滿了期待。

“哇，你也喜歡戲曲啊，我超愛的，我是唱客家戲的……”林佳偉滔滔不絕說，這讓我這位異鄉(xiāng)人褪去了陌生感，反而多了幾分親切。要知道，我還是第一次聽說“客家戲”這個劇種呢，當時充滿了好奇和期待。

“我們客家戲，你應該沒有聽說過，主要是客家人的生活故事，把歌仔戲、京劇等，融到了一起，就形成了特色的客家戲。”看到面前這個充滿時尚氣息的小伙子，我還是有點不太相信他是學“地方戲”的。

原來，林佳偉當初要學習戲曲是受武打片的影響。一個偶然的機會，政府舉辦了一個戲曲夏令營，在招生報名的時候，有演員為他們表演了客家戲，翻跟頭，做旋子，打斗戲，這讓他心潮澎湃。于是，佳偉決心要學客家戲。生性好動的他，選擇了武生行當，這是他自己的選擇，爸媽也很支持。

并不是三分鐘熱度，他一堅持就是6年。從最初的夏令營起，還是個小孩子的他，每天就堅持練習五六個小時。他沒有叫過苦，沒有喊過累。之后，他也受過傷，經(jīng)歷過種種挫折，但都戰(zhàn)勝了。

不過，兒童都有頑皮的天性，“我剛開始進入戲曲學校的時候，我們班一共有15人，其中5個男孩。剛?cè)雽W時，我感覺很累，就想著逃課，裝作去看醫(yī)生，不去練功。我抓住一切能逃課的機會。快到期末的時候，我感覺這樣不可以，既然選擇了，就要堅持下去。”

學習戲曲是個苦差事兒，同時，戲曲的傳承也越來越困難。佳偉所在的國立臺灣戲曲學校，每年都會開設客家戲?qū)I(yè)班，到他這里是第十一屆，每年都是十幾個人，且報名人數(shù)越來越少，學習客家戲的人也越來越少。

那么，學客家戲的同學會不會被學習其他劇種的同學另眼看待呢？佳偉說：“當然會呀，他們認為自己是大劇種，而我們是鄉(xiāng)野戲；我身邊的朋友，國中的同學也不理解我，不明白我為什么要學客家戲；不過那又怎樣啊，我喜歡客家戲。有很多人文的東西在里面，客家人的生活，客家人的語言，能成為客家戲的傳承人，我還挺自豪的。”

幾天的時間，這個小鮮肉也給我講了很多關(guān)于客家戲、歌仔戲等方面的知識，也算是給我進行了一次掃盲。我收獲很多，深深地感受到他對自己所學專業(yè)的熱愛。

這個熱愛戲曲的小鮮肉，還有很多愛好，健身、唱歌、跳舞，15歲時還獲得了金鐘獎最佳男主角哦。

通過和佳偉的交流，我不僅了解了臺灣戲曲，還看到了佳偉的藝術(shù)之心。與此同時，我也在思考，在戲曲人才培養(yǎng)的途徑上，我們能否也增設一些戲曲的夏令營，而不單單是舞蹈、英語、唱歌、游泳、高爾夫等；戲曲是一門藝術(shù)，源遠流長、經(jīng)久不衰，吸納更多的戲曲愛好者，培養(yǎng)年輕的戲曲人才，這是我們應有的責任和義務。

這次海峽兩岸青年領(lǐng)袖營，使我認識了很多朋友，在戲曲方面也大有長進。

海峽兩岸的青年人有那么多共同之處，我們一起唱周杰倫的歌，一起背出相同的古詩，一起使用相同的網(wǎng)絡用語……遇到“看不慣”的事情，我們一起“吐槽”。我們之間有太多的共同點。就如最后那次“泛舟”一樣，大家同舟共濟，一心向前。海峽兩岸，血脈相承，親如一家。

這一次交流，不僅是拓展學習，更是一次心與心的交融。我們非常珍惜這次機會，于點點滴滴中提升友誼的質(zhì)量。最后，離別時的戀戀不舍，還不足以說明一切嗎？