李佳欣
現在,“男妹子”“女漢子”之類的新詞已在現實生活中得到廣泛運用。讓我們一起看看我們班的“男子漢”——小琦。
小琦扎著細細長長的馬尾辮,走起路來一甩一甩的。她性格外向,待人熱情,還是個“大嗓門”。小區里遇到同學,她一聲“嗨”,周圍樓道里的聲控燈瞬間全亮。
她是體育健將。有一次,體育老師選各班擅長跑步的同學參加訓練,我和小琦也在其中。訓練的那段日子里,每天都要繞操場跑五圈。有一天,我們跑得效果不好,老師罰我們再跑十圈。一開始的幾圈,我還能跟得上,第八圈時,往前邁一步對我來說都是煎熬!我索性攤在地上了。其他同學見我放棄了,也都一個個攤坐在操場上。我抬起頭。嗬。就只剩小琦一個人在狂奔了!等她從我身邊經過時。我拖住她:“哥們兒。你不累嗎?”她抹抹額頭上的汗水。說:“這么點運動有什么可累的啊!”
她從不斤斤計較。也許是因為她性格外向,個性張揚,容易成為班級的焦點,不知不覺中招來了許多人“嚼舌頭”。于是,“愛出風頭”“做作”“蠻不講理”便成了她的專屬形容詞。有一次,我的一位朋友當面諷刺她。她卻坦然地說:“我不計較別人對我的看法,你對我怎么看,那只是你的感覺,隨便你怎么說吧。”我在旁邊一句話也沒有說,心里卻受到了震撼:原來小琦這么明理,真是有點男子漢的氣概啊。
小琦的事例太多了,寫也寫不完,你可能會說,難道你們班就沒有真的“男子漢”了嗎?引用小琦的一句話來說就是:“我們班的男生全是‘男妹子!”
寥寥幾筆的外貌和語言描寫,給我們展示了一位可愛而又活潑開朗的女孩形象。通過敘述長跑和對待別人諷刺兩件典型事例,鮮活地刻畫出一位生龍活虎、豁達大氣的“男子漢”形象。結尾引用“小琦”的話,呼應前文,凸顯“男子漢”的自信和霸氣。endprint