在城市建一所田園學(xué)校

編輯_張藝芳

在城市建一所田園學(xué)校

編輯_張藝芳

當(dāng)看到巴黎的下水道系統(tǒng)延續(xù)了百年，這才驚覺：建筑和教育一樣，是一個(gè)百年甚至更久的大計(jì)。

幸運(yùn)的是，看到許多同時(shí)代的中國(guó)建筑師們，也依循著“天人合一”的理念，設(shè)計(jì)出與自然融合、兼具實(shí)用性和空間美的中學(xué)校園——北京四中房山校區(qū)。

自孔子開創(chuàng)平民教育，聊天式的、在自然中行走的教育方式就延續(xù)下來(lái)，“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”成為理想的教學(xué)生活。北京四中房山校區(qū)試圖將自然引入學(xué)校。

在地價(jià)飆升的城市，OPEN建筑事務(wù)所的設(shè)計(jì)師們?cè)诖怪边@個(gè)方向上做了很多文章，教學(xué)樓建在一些隆起的山丘上，地下是大型的功能區(qū)，包括大的報(bào)告廳、“風(fēng)雨操場(chǎng)”和食堂。標(biāo)準(zhǔn)的教室被放在了上面，樓道呈傾斜狀，房間內(nèi)部，最大程度地將自然光、窗外的風(fēng)景引入。屋頂開辟成種植區(qū)，逢盛夏，北京四中的孩子迎來(lái)收割麥子的時(shí)節(jié)。

OPEN建筑事務(wù)所創(chuàng)始合伙人李虎認(rèn)為：“這樣重新定義了地面”。并想象著：“在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，又將影響到學(xué)生成為一個(gè)怎樣的人，將來(lái)能夠做什么事。比如，有一天，一個(gè)學(xué)生也可能成為決策者，他希望自己想要生活的城市是什么樣子。這種潛移默化的影響，很可能影響他日后的決策。”

建筑是精神的物質(zhì)化，中學(xué)校園建筑的變化，承載的是教育理念的變化。OPEN建筑事務(wù)所另一位創(chuàng)始合伙人黃文箐說，“教育可以在大樹下，可以在草地上，可以在走廊里頭，可以在臺(tái)階上，可以在任何一個(gè)地方。我們希望，這個(gè)物質(zhì)的環(huán)境，能夠提供一個(gè)很好的背景，讓學(xué)習(xí)、玩兒、生活都在一起。我們想要培養(yǎng)一個(gè)完整的人，而不是培養(yǎng)一個(gè)只會(huì)讀書、只會(huì)做題的孩子。”

2014年8月31日，北京四中房山校區(qū)落成，校園里常能看到孩子們舒展的面容。教學(xué)和學(xué)習(xí)，都以個(gè)性化的方式展現(xiàn)。從那一刻起，Pink Floyd的那首歌《Another brick in the wall pt2》可以翻篇了。