在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
2016-09-21 11:15:45孫霞萍
考試周刊 2016年73期
孫霞萍
摘 要： 創(chuàng)造性思維是一種特殊的思維，是在我們后天的培養(yǎng)和鍛煉下形成的，師生之間建立平等的切磋琢磨、教學相長的融洽關系，有利于其發(fā)展。所以，在平時的教學過程中，教師除了傳授學生知識外，還要有目的地通過各種訓練，達到發(fā)展及培養(yǎng)學生這一思維的目的。本文從五個方面進行了論述。
關鍵詞： 數(shù)學教學 創(chuàng)造性思維 創(chuàng)新潛能
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