我跟家長(zhǎng)吵架

□王文潮

我跟家長(zhǎng)吵架

□王文潮

▲張芳寧 攝

今年春季開學(xué)不久，我們班有一個(gè)女生沒有到校上課。這個(gè)女生平時(shí)不僅成績(jī)好，而且非常遵守紀(jì)律。她有一個(gè)雙胞胎哥哥在另外一個(gè)班上，她哥哥告訴我，父親不想供他們讀書了。我對(duì)這個(gè)家庭有所了解：一家人是從外地搬來的，這對(duì)雙胞胎兄妹的親生父親去世了，母親帶著他倆改嫁后，又生了一個(gè)弟弟。繼父要求兄妹倆不讀書，回家做事。

這怎么行？我讓女生的哥哥帶路，前往他家。雖然深知此行一定會(huì)遇到很大阻力，但責(zé)任心要求我“偏向虎山行”。

孩子的繼父見到我，臉沉了下來。我向他介紹《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)政策法律，他滿不在乎地說：“我家的確有困難，讀不起。”

“你家蓋這么大的房子，裝飾得這么漂亮，能有多大的困難呢？再說，現(xiàn)在特殊家庭的孩子讀書會(huì)得到一定的補(bǔ)助金，并不需要多少錢?！蔽抑钢业难b飾說。

“你說得輕巧，他們要吃要喝，總不能把脖子扎起來讀書呀？”他反問道。

為了兩個(gè)孩子，我忍住惱火對(duì)他說：“困難可能是有點(diǎn)兒，但只是暫時(shí)的，你現(xiàn)在的付出，將來一定會(huì)得到豐厚的回報(bào)。”隨后，我向他匯報(bào)了兩個(gè)孩子的優(yōu)異成績(jī)和良好表現(xiàn)。

“那是猴年馬月的事，我只能看到眼前，看不到那么遙遠(yuǎn)。我雖然蓋了房子，但都是借的錢。借的錢總不能不還吧？不掙錢，我拿什么還？總不能要你們老師幫我還吧。”他咬定家里困難不放，“我供不起他們讀書，只能讓他們不讀書。”

兩個(gè)孩子淚眼汪汪，站在那兒，一言不發(fā)。

我再也忍不住了，質(zhì)問他：“你當(dāng)著兩個(gè)孩子的面，說這樣的話，你配做父親嗎？你這樣做，就不怕受到良心的譴責(zé)嗎？”

他愣了一下，氣急敗壞地說：“我的家事，不用你管！”

“這件事可不是你的家事，關(guān)系到兩個(gè)孩子今后的命運(yùn)，作為他們的老師，我管定了，無論如何不能讓他倆輟學(xué)。”我毫不示弱，反擊道，“你讓大家都來評(píng)評(píng)理，哪有你這樣當(dāng)爸爸的，像他們一樣大的孩子，誰不是在學(xué)校里讀書？”我故意提高嗓門，希望引來左鄰右舍圍觀，給他施壓。

果然，聽到吵鬧聲的鄰居紛紛出來勸解，批評(píng)了他的想法。正僵持不下時(shí)，一個(gè)中年男子趕了過來，自我介紹說，他是孩子的舅舅。問清事情原委后，他對(duì)我說：“謝謝老師關(guān)心！您帶兩個(gè)孩子回學(xué)校，剩下的工作我來做，怎么也不能讓兩個(gè)孩子失學(xué)?！?/p>

我向孩子的舅舅表示感謝后，帶著兩個(gè)孩子回學(xué)校。在路上，我對(duì)兩個(gè)孩子說：“你們不要記恨你們的爸爸，他也是為家庭著想，你們要努力學(xué)習(xí)，讓他的付出得到回報(bào)。平時(shí)在家，要多做點(diǎn)家務(wù)，為他分擔(dān)，讓他高興。”兩個(gè)孩子點(diǎn)頭說好。我又對(duì)他們說：“今后在學(xué)習(xí)和生活上，有什么困難，直接跟我說，我們一同想辦法解決?！?/p>

幾天后，繼父在孩子舅舅的陪同下，來到學(xué)校，不僅承認(rèn)了錯(cuò)誤，還向我道歉，并承諾一定讓兩個(gè)孩子繼續(xù)上學(xué)讀書。

我本無意去吵架，但面對(duì)那樣一種局面，沒有退路，沒想到這一架吵出了峰回路轉(zhuǎn)的結(jié)局。如果我當(dāng)初只是很“理智”地勸說幾句，結(jié)局可能是另外一個(gè)樣子，說不定兩個(gè)孩子已經(jīng)成為家里的勞動(dòng)力。

（作者單位：湖北省鐘祥市洋梓中學(xué)）