十大容易被忽視的早教誤區（下）

啟蒙教育

十大容易被忽視的早教誤區（下）

每個家長都希望自己的孩子能贏在所謂的起跑線上，過早地給孩子進行早教訓練，可你真的知道什么是早教嗎？下面這些早教誤區，你們是否有過？

早教錯誤6：做家務給報酬

故事：今天是奶奶的生日，一大早家里就忙開了。十點左右，客人陸續來了，媽媽一邊忙著倒茶，一邊吩咐婷婷給客人洗水果。一貫給父母“長臉”的婷婷這次卻沒有像以前那么乖巧。直到媽媽說：“快去，洗一個五毛錢。”她才樂呵呵地去了。

點評：如果孩子主動幫你干家務活，如掃地、擦桌子、澆花等，你應對他的這種表現給予表揚，但切勿說：“你天天這樣做，媽媽每星期多給你10元零用錢。”或者用物質引誘的方法：“乖乖，將自己的碗筷端到廚房，我就給你吃一杯冰淇淋!”因為說到底，物質獎勵不能幫助孩子從小樹立助人為樂、熱愛勞動的品德。

早教錯誤7：立即滿足孩子的愿望

故事：清晨，媽媽走進房間：“起床了，兵兵。快穿衣服。”說著，媽媽拿起一件綠色的衣服。“不，我要穿那件黃的。”“好，好，穿黃色的。”“兵兵，穿運動鞋。”“我不穿，要那雙會發光的。”“好，好，穿發光的鞋子。”“星期天去看爺爺，好嗎?”“不，我要去兒童樂園。”“好，好，去兒童樂園……”

點評：孩子要什么就給什么，更有很多父母通過對孩子察言觀色來了解其愿望，并立即給予百分之百的滿足。殊不知，這會使孩子從童年時代起就失去渴望和追求感，更不會明白真正的幸福只有通過努力才能爭取到。所以，如果孩子的愿望一流露，甚至還沒有流露之前，你就千方百計地予以滿足，就會使孩子的童年失去魔力和魅力。

早教錯誤8：“主動”幫他分辨是非

故事：劉君的兒子和一個小弟弟一起玩，妻子走出來說，家里只有一個蘋果了，給誰吃？按照劉君的意思，小弟弟既是客，又比兒子小，這蘋果應該讓給小弟弟了。但這是大人的常規思維，也想不到有什么更合適的辦法了。可出人意料的是，劉君的兒子卻說，把蘋果分成兩半，我要小半兒的，弟弟要大半的。這真讓所有大人大跌眼鏡。

點評：主動幫孩子分辨是非，聽起來是件好事。仔細想想，你這么主動地幫助孩子辨別是非，跨過一些挫折的門檻，已經不知不覺地把自己的思維強加在孩子身上了，這樣做只會束縛他自己的思維。

早教錯誤9：隨意泄露孩子的個人隱私

故事：徐蕾和鄰居聊天時，媽媽們都說著各自小孩子的樂事趣聞。徐蕾無意中說道：“我家佳佳呀，都7歲了，前幾天還讓我們房間‘發大水’了。”這事后來成了小朋友取笑佳佳的把柄，讓佳佳好長時間都悶悶不樂。

點評：如果你與鄰居私下談論你5歲的兒子夜晚睡覺還離不開奶嘴，孩子知道后自尊心就會大受傷害；如果爸爸在熟人面前訴說他8歲的孩子還尿床，這種揭短行為也會使兒子對父親失去好感和信任。每一個人，即使他還完全是一個小孩子，也需要有他的私人領域，即使是他的父母也不能隨意干涉。因此，兒童心理學家指出，孩子某一方面如果牽涉其個人私事或隱私，大人應予以尊重，千萬別向外人揭短。

早教錯誤10：飯桌上的妥協者

故事：“開飯嘍!”聽到媽媽的聲音，思思從自己的房間跑了出來，一看是青椒炒肉絲加西紅柿蛋湯就噘起了嘴：“又是這套，我不吃。”“那你喝牛奶吧。”“不要，我要稀飯。”“好，好，我這就去幫你買。”

點評：這個菜不吃，那個菜也不合口味，孩子總對飯菜百般挑剔，可你卻百依百順：嫌魚肉腥，就改吃紅燒肉；青菜不吃，就改吃水果；要吃漢堡包、炸薯條，就去快餐店。久而久之，孩子就摸透你的心理，一不稱心如意，就飯碗一推，耍起賴來，餐桌上的鬧劇愈演愈烈。孩子正確飲食的基本法則是：給孩子吃什么，何時吃和怎樣吃，由父母決定；而孩子是否愛吃和吃多少由孩子自己決定。