不恰當的夸獎也會’傷”了孩子

不恰當的夸獎也會’傷”了孩子

1.好話壞說，明褒暗貶

例如，“你今天終沒有做錯，了不起！”“部做好了，很好。從明開始不要再做錯了！”類的言語即可稱為“話壞說，明褒暗貶”。這樣的表揚很勉強，而且隱含著批評，無形中打擊了孩子的積極性，讓他覺得好事做了也白做，爸爸媽媽的眼睛總是盯在自己的薄弱環節上，不得翻身。而且，讓孩子感覺父母并不信任自己，自己做錯了才是父母意料之中的結果。

2.無的放矢，盲目攀比

例如，“你做得真棒，比××強多了。”很多時候家長無意識地就地拿孩子來跟別人作比較。孩子自身條件不一樣，起點也不同，拿孩子與別人做比較，顯然有失公平。這樣大而空的夸獎并不能給孩子面目清晰的感覺，反而可能造成他盲目的自信。他盲目地認為自己好，而不清楚好在哪里，也不能看到自己擅長的地方，進而難以形成對事物恰當的判斷和分辨能力。

3.沉溺歷史，苛刻要求

例如，“你居然得獎了，真是媽媽的驕傲！你以后一定還能得到更多的獎！”此時的表揚實際上已經成為了孩子身上的“包袱”和“緊箍咒”，給孩子造成了極大的心理壓力。家長應該注意，表揚，是為孩子樹立一個“前進的”奮斗目標，而不是為孩子確立一個“不能退下來”的標準，家長在孩子取得好成績之后，不要用“你必須保持現有狀態”來要求孩子。

4.以偏概全，“浮夸”無度

例如，“這件事你也能做好，真是個好孩子。”“你居然考了第一，真是個聰明的孩子。”這樣的表揚，父母常順口說來。面對孩子，父母一點也不吝嗇夸贊。表面上看，對孩子有一定的鼓勵作用，可是這樣隨意的話說多了，會使孩子順著家長的思路進行推理：我做了一件好事，因此我是好孩子；我考了一個高分，因此我是聰明孩子。