>2016年6月,復(fù)旦大學(xué)“70后”海歸副教授鄭磊“火”了。他與研究生合寫(xiě)的一篇論文,被國(guó)內(nèi)一家核心期刊約稿,但不料在最后發(fā)表前,對(duì)方突然提出碩士生不能聯(lián)合署名,只能保留導(dǎo)師自己的名字。溝通未果后,鄭磊果斷做出了“不讓學(xué)生署名,我就只能撤稿”的決定。這一決定讓鄭磊老師的朋友圈收獲了“個(gè)人有史以來(lái)最多的‘點(diǎn)贊”"/>
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2016年6月,復(fù)旦大學(xué)“70后”海歸副教授鄭磊“火”了。他與研究生合寫(xiě)的一篇論文,被國(guó)內(nèi)一家核心期刊約稿,但不料在最后發(fā)表前,對(duì)方突然提出碩士生不能聯(lián)合署名,只能保留導(dǎo)師自己的名字。溝通未果后,鄭磊果斷做出了“不讓學(xué)生署名,我就只能撤稿”的決定。這一決定讓鄭磊老師的朋友圈收獲了“個(gè)人有史以來(lái)最多的‘點(diǎn)贊”。學(xué)生們紛紛為他留言,“支持鄭老師的決定”“心生溫暖,敬佩維護(hù)學(xué)生利益的導(dǎo)師”,一些教師也發(fā)聲稱(chēng)“道德先于文章,做得對(duì)!”
素材聚焦 師德傳承
鄭磊說(shuō),在這篇論文寫(xiě)作過(guò)程中,學(xué)生不是幫忙搜集整理資料那么簡(jiǎn)單,而是緊密合作的關(guān)系。“學(xué)生致力于研究,應(yīng)該被鼓勵(lì),學(xué)生時(shí)期能成功發(fā)表一篇有價(jià)值的論文,對(duì)激勵(lì)其學(xué)術(shù)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)術(shù)自信都意義深遠(yuǎn)。”鄭磊透露,自己留學(xué)期間,分別以獨(dú)立作者和第一作者身份,多次發(fā)表期刊論文和國(guó)際會(huì)議論文,而其背后,是導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的尊重和扶持。出于尊重和感謝,鄭磊想把導(dǎo)師名字也加上,卻遭到導(dǎo)師的拒絕:“這是你的成果,我不能沾你的光,以后你也要這樣對(duì)待你的學(xué)生?!编嵗诒硎?,這些師生合作的美好記憶,形成了自己對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)道德的理解。
素材鏈接 國(guó)家A類(lèi)核心期刊投稿要求
國(guó)家A類(lèi)核心期刊,只接受博士生或副教授以上學(xué)歷、職稱(chēng)的作者投稿,這在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界是慣例,所以,學(xué)生不能署名是國(guó)內(nèi)論文發(fā)表環(huán)節(jié)中的普遍問(wèn)題。對(duì)此鄭磊教授表示:“這種‘唯出身論和論資排輩的做法,一定程度上會(huì)遏制年輕學(xué)者、學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新熱情?!?/p>
【考場(chǎng)仿真試題】請(qǐng)以“師德”為話(huà)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
【范文片段示例】一個(gè)副教授能得到國(guó)家A類(lèi)核心期刊約稿,本身就是難得的機(jī)會(huì),按其要求不署研究生名字,符合相關(guān)規(guī)定,也會(huì)獲得學(xué)生的理解。但鄭磊教授偏要“任性”說(shuō)“不”,認(rèn)為這是對(duì)學(xué)生成果的不尊重。面對(duì)學(xué)生,必須要問(wèn)心無(wú)愧;面對(duì)學(xué)術(shù),必須要堅(jiān)持原則。這是鄭磊獲得“贊揚(yáng)聲”一片的主因,其被贊“中國(guó)好導(dǎo)師”名副其實(shí)。
其他適用話(huà)題 尊重;高尚人格;學(xué)術(shù)與品德