外媒速覽

外媒速覽

美國青少年熱衷移動學習

Education News

近期一項對1300名13歲至18歲美國中學生開展的調查發現，青少年普遍希望在學習過程中運用科技手段，期待大學教學融入移動學習（mobile-learning）模式，使教學過程更具吸引力和互動性，讓學生有機會掌控個人學習計劃。

調查結果顯示，美國青少年對幾乎所有的技術工具都持積極態度。其中，84%的青少年認為智能平板電腦對學習的幫助最大，其次是電子教材和與學習內容相關的網頁等。最受學生歡迎的學習網站是可汗學院、技術分享技能網站和慕課網絡平臺。另一項網絡調查也發現，在美國中小學生的家長中，大部分認為教育技術對孩子的學習能力有積極影響。

（來自：美國教育新聞網站）

美國一高校機器人助教 授課5個月無人發現

mail online

近期，美國佐治亞理工大學研制出一款新型機器人代替助教為學生們授課。這款名為吉爾·沃特森（（Jill Watson）的機器人連續工作了5個月，竟然沒有任何一個學生發現，足見這款機器人的智能程度。

沃特森是IBM超級電腦沃特森的分析系統，從今年1月份以來，它就開始幫助佐治亞理工大學的畢業生們解決畢業論文中遇到的各種問題。在沃特森任教期間，學生們在論壇上發布了上萬條信息，沃特森都給予了積極回應。在被告知之后，學生們才意識到他們的助教是機器人，并對此表示非常驚訝。

（來自：英國《每日郵報》）

日本擬于2019年開設“專門職業大學”

NIKKEI

近期，日本中央教育審議會向日本文部科學相馳浩報告稱，將針對實踐性職業教育的高等教育機構制定“專門職業大學”（暫稱）的相關制度。學生必須到企業進行長時間的實習活動，將為旅游、IT及農業等增長領域培養“即戰力”人才。力爭在2019年度開設。

據提交的報告稱，日本自1964年創設短期大學以來，這是日本時隔半個世紀再次設立新的大學類型。文科省力爭在2017年的例行國會上完成必要的法律修訂。新的大學類型可能由專門學校轉型，或者對現有大學的院系專業進行改編。

（來自：日本經濟新聞）

谷歌發布量子計算研究重大進展

DeepTech

一些頂尖研究團隊根據最新研究發現，認為量子計算機的實現可以比我們想象的更早。近日，谷歌和西班牙巴斯克大學的研究人員公布了一項研究成果，根據該成果，人類有望以較之前簡便得多的方法構建一臺能充分發揮量子計算能力的驗證樣機。

研究人員將之前投入了巨量人力財力卻進展緩慢的研究路線下的量子計算機稱為“數字量子計算機”。

谷歌、IBM和包括一家創業企業在內的財團已改變策略，正在加速研發“模擬量子計算機”。構建一臺量子計算驗證機將更加容易。谷歌量子計算硬件項目負責人，高級研究員約翰·馬丁尼斯（John Martinis）在去年的采訪中表示，在幾年之內，模擬量子計算芯片就有望問世。

谷歌團隊用模擬量子計算機制構建了一個超導量子芯片來模擬9個相互之間存在磁力作用的原子。這種設計方法使得之前為數字量子計算機開發的糾錯技術可以被采用。谷歌認為，模擬量子計算機應該能較數字量子計算機更快達到1000量子比特的體量，并且業內其他專家也基本認可這個預期。

（來自：麻省理工科技評論）