美國新政遏制公立學校過度強調標準化考試

2015年10月24日，美國奧巴馬總統(tǒng)提出新的聯(lián)邦準則，建議各州規(guī)定標準化考試時間不得超過上課時間的2%，以遏制公立學校過度強調標準化考試。

2001年，布什政府推出的《不讓一個孩子掉隊法》規(guī)定，公立學校每年必須對3～8年級的所有學生實施數(shù)學和閱讀考試。政府將對學生成績沒有進步的州實施強制措施。因此，各州和學區(qū)紛紛增加考試，以確保學生的學習效果。此后，奧巴馬政府出臺的“力爭上游”政策更加助長了這類問題，使美國公立學校學生負擔日益沉重，引發(fā)了較大的社會爭議，并升級為美國教育體制中爭議最為激烈的問題之一。

近期，一項針對美國各學區(qū)進行的調查研究表明，在過去10年中，公立學校學生參加的標準學力考試次數(shù)激增，從學前班到12年級，每名學生平均共須參加112次強制性標準考試，甚至為了遵守國會、聯(lián)邦教育部和州市政府的規(guī)定，重復參加考試。然而，在國際考試中表現(xiàn)優(yōu)于美國的大部分國家，其學生在整個求學過程中僅需參加3次標準化考試。

奧巴馬此次提出遏制公立學校過度強調標準考試的聯(lián)邦準則，被視為這一議題的轉折點。他要求聯(lián)邦教育部采取相應措施，使各州滿足聯(lián)邦政府對考試的規(guī)定，并敦促各州和學區(qū)利用考試之外的其他因素，綜合評估學生學習成績。

為此，美國聯(lián)邦教育部向各州和學區(qū)下發(fā)了有關行動計劃，提出了減少多余和低品質考試的方法，同時承諾進一步修改政策，并提供經(jīng)費和人員協(xié)助解決現(xiàn)有問題。

（中國駐紐約總領館教育組張帥供稿）