發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用提升學(xué)科德育質(zhì)量
2016-09-10 07:22:44
北京教育·普教版 2016年10期
編者按：為貫徹落實(shí)《北京市中小學(xué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)施意見(jiàn)》，明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課堂教學(xué)的基本內(nèi)容和要求，教師們依據(jù)學(xué)科德育指導(dǎo)綱要開(kāi)展了學(xué)科德育課例的研究，在實(shí)施中產(chǎn)生了一些思考。從本期開(kāi)始，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心的教研員將從內(nèi)容的挖掘、問(wèn)題的分析和實(shí)施的策略三個(gè)維度出發(fā)，努力做到正本清源、澄清認(rèn)識(shí)、明確策略，引導(dǎo)教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科德育指導(dǎo)綱要和學(xué)生實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)課例，努力做到每堂課不僅傳播知識(shí)，而且傳授美德，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
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