北京市房山區良鄉第二小學：讓學生在“體驗教育”中成長

“體驗教育”是北京市房山區良鄉第二小學的辦學特色，為了使“在參與中體驗，在體驗中成長”的核心價值觀深入人心，讓學生體會“樂于參與、善于思考、勇于創新、健康成長”的育人目標，讓“參與、體驗、健康、成長”的校訓成為學生奮斗的目標，學校通過生存體驗、活動體驗、崗位體驗、情感體驗四個方面踐行“體驗教育”。

生存體驗。學會生存就必須使學生具有良好的生活習慣、心理素質和各種安全知識和技能，了解常見的安全隱患，掌握必備的安全常識和自我救護能力，激發學生珍惜生命、熱愛生活的意識。學校的消防冬令營活動、交通安全伴我行、防震（防洪）消防演習、團體心理咨詢、青春自護行動、拓展訓練、胖墩兒健身行動、快樂生活學會綠色消費節等一系列生存體驗活動，促進了學生身心和諧、全面、健康、地發展。

活動體驗。通過情境創設、立足課堂和課外延伸，努力挖掘活動體驗的教育資源，開辟了良鄉消防中隊、良鄉影劇院、良鄉工商所、良鄉敬老院等十大體驗教育基地，定期開展體驗教育活動。學生通過親身體驗，開闊了視野、豐富了生活，學到了書本上學不到的知識，在潛移默化中受到啟迪，心靈得到了凈化。

崗位體驗。校內設置了少年先鋒崗、校班兩級自律委員會小干部崗、廣播站小站長、光榮的升旗手、綠色小衛士等崗位，讓學生在為集體工作和為他人服務的崗位實踐中感受義務、學習服務、體驗責任。校外開展了“一日售貨員”“一日清潔員”“一日小廚師”“一日小交警”“今天我當家”等體驗活動。學生通過活動，體會著社會上各行各業的人們愛崗敬業、無私奉獻的精神，從而懂得了尊重他人、與人為善、善于合作、講求誠信，為學生將來走向社會奠定了堅實的基礎。

情感體驗。學生在學校生活中能夠感受到友情、體驗到師愛。首先，要讓學生學會自愛；其次，讓學生學會關愛同學。與特教班的學生開展“同在藍天下，攜手共成長”系列活動，讓特教班的學生也能體驗到來自普教同齡人的愛，從而豐富學生的情感體驗。學校開展了十余年的感恩教育系列活動，通過走進親情、我成長的足跡、訴說心里話等環節，讓學生體會父母親情、懂得孝敬父母的方式，激發學生愛父母的感情；通過評選最美孝心少年，宣傳他們孝敬父母、尊敬長輩的事跡，讓孝親敬老的中華傳統美德在同學中傳頌。只有家校共同攜手才能培養出懂得感恩、知恩圖報的好孩子。學校以學生為本，在生生互動、師生互動、家長共同參與中，讓愛流淌在每個人的心中。

欄目編輯 王雪莉 汪倩