UNESCO：全球援助大幅減少輟學人數持續增加

據聯合國教科文組織官網2016年4月26日報道，全球基本教育（包括學前教育、基礎教育以及基本生活技能）援助自2013年以來下降了5%，比整體教育投資的下降幅度還要大。同時，聯合國教科文組織統計所數據顯示，基礎教育輟學人數仍在增加，總數已經達到5900萬。

《全民教育全球監測報告》的數據表明，如果想在2030年前實現12年高質量教育目標，需要的教育援助資金至少要增長6倍，才能填補每年390億的資金缺口。然而，最新分析顯示，援助金額不僅沒有增加，而且比2010年降低了8%。《全民教育全球監測報告》總監本·亞倫（Aaron Benavot）認為：“看到教育全球援助完全朝著相反的方向在走，這一點讓人很沮喪。這會讓教育發展變得極為困難，也會讓許多國家繼續依賴捐助國的資金支持。”他還表示，各國政府為未來15年教育和終身學習制定了雄心勃勃的計劃，但如果資金不夠，這些計劃都無法實現。

貧窮國家對此需求最大。他們獲得的基本教育資金投入仍然不夠，比2002-2003年度降低了1/6。2014年，撒哈拉以南非洲國家獲得的基本教育援助從2002-2003年的49%下降至2014年的28%，但是，這一地區的輟學人數占到全球總輟學人數的一半以上。

2013-2014年，法國、日本、荷蘭和西班牙4個捐助國將基本教育援助降低了40%。英國將基本教育援助降低了21%，也不再是雙邊捐助國，這一位置由美國取代，美國的基本教育援助增加了23%。

（華東師范大學教育學部黃菲兒編譯）