準老年父母重新學獨立

馬志國

這一天，我接待了遠道而來的孫先生。孫先生是已年過半百的人了，在心理咨詢室未曾開口先淚如泉涌。作為心理咨詢師，我雖然經常面對來訪者的眼淚，但是，此刻面對孫先生還是著實嚇了一跳。

稍事休息，孫先生平靜了一些，開始了自己的故事：

也許因為我是搞藝術的，我知道自己感情豐富。可現在感情豐富得有點不對勁了。很長時間了，我心情總是不好，總是傷感，總是想流淚。有人說我得了抑郁癥，我知道沒病，可就是不能控制自己的感情。

我有一個女兒，從小我就特別喜歡她。女兒也很可愛。女兒慢慢長大了，成了中學生了，我還是和小時候一樣，和女兒親密無間，摟摟抱抱，親親密密，甚至晚上還把女兒摟在懷里。開頭，女兒住校。后來，我禁不住想女兒，就勸說女兒跑校，每天我負責接送。妻子也疼愛女兒，看我這當爸爸的喜歡女兒，也就心里高興。這時候，我們都沒有覺得有什么不好。

轉眼，女兒中學畢業，考入了南京一所很不錯的大學。全家高興過后，我就開始了莫名其妙的傷感。女兒該報到了，我們一家三口來到了南京。把女兒安頓好，到了該分手時，傷感又襲上心頭。這時，我才清楚地意識到自己是舍不得女兒。分手的時候，我們都忍不住流淚了。女兒讀大學期間，我可以說經歷了感情的煎熬。每次女兒休假，我都是幾分歡喜幾分憂。我高興女兒回來，可女兒剛回來就開始擔心她走。就這樣，每次女兒返校，我們都是灑淚而別。

女兒大學畢業之前，我就在身邊給女兒找了不錯的單位。但是，因為實習的公司很看好，薪水也高，很有發展前途。女兒畢業后就決定留在南京發展。

后來，知道女兒在南京確定了男友。男友家在南京，父母膝下一個兒子。對我女兒，他們全家都很高興，開始操持給他們準備房子。國慶節女兒帶男友回家來，兩人感情也很好。可我就是高興不起來。越是假期該結束了，我越是傷心難受。仿佛女兒真的離我遠去了，不能回來了。臨行的前一天晚上，我實在不能自制，面對妻子靜靜地灑淚。妻子說，你還不如我一個女人，怎么能這樣？

可是，送女兒到車站，我還是忍不住流淚，最后抱住了女兒，父女倆人哭成一團。送走了女兒，我實在受不了，就找到您這里了……

聽到這里，我終于讀懂了孫先生的眼淚。

首先，孫先生是一位還沒有學會獨立的父親。說到沒有學會獨立，我們往往想到的是孩子。其實，在心理咨詢中經常遇到沒有學會獨立的父母。在我們的親子關系中，有一種根深蒂固的心理一體化傾向。雖然孩子從降生起，與母親身體連接的臍帶已經切斷，但是，親子之間有一根似乎永不消失的“心理臍帶”，讓親子成了心理上的“連體人”，彼此都失去了應有的獨立性。而且，在親子一體化心理中，與其說是子女缺乏獨立意識，不如說是父母更缺乏獨立意識。孫先生的親子關系就是這樣，女兒獨立意識發展較好，能夠離開父母去開創自己的生活。但是，作為父親的孫先生，卻對孩子有強烈的依賴意識，明顯地沒有學會獨立。

再有，孫先生可能還存在一定程度的戀女情結。戀女情結指父親潛意識里對女兒的情愛心理。因有李爾王獨愛其女的古希臘傳說，所以又稱“李爾情結”。通常，戀女情結常常以變相的形態表現出來，即壓抑了對女兒的性愛，而以年輕女性作為一種替代角色，表現為對年輕女性的情愛心理。這便是通常一些中老年男性愛戀年輕女性的潛意識根源。但是，在一些特殊情況下，戀女情結也會直接表現出來。有些家庭發生的父女畸戀故事，就與此有關。孫先生與女兒的感情故事里，雖然沒有明顯地表現為兩性感情成份，但不是沒有畸變的危險。從這個角度說，孫先生更有學會獨立的必要。

孫先生自我調整的關鍵有三。一是轉變觀念。從根本上轉變親子觀念，真正切斷親子之間的心理臍帶，徹底破除親子一體化心理。作為父母特別是中老年父母，必須從心靈深處樹立起獨立意識，作精神獨立的人。二是準備自立。不要把一切希望寄托在子女身上，應該學會照顧好自己，學會獨立安排好自己的晚年生活，做好充分的自立養老的心理準備和物質準備。三是豐富生活。不要把全部精力放在孩子身上，應該有自己的追求，有自己的生活，這樣，轉移了注意力心態也就隨之好轉。

我們就此進行了彼此的溝通。孫先生到底是悟性很好的人，表示一定積極自我調整，努力學會獨立。

后來，孫先生傳來信息，說比較能夠接受女兒離開父母的現實，能夠克制自己不再給女兒打電話，并且開始豐富自己的業余生活，感覺好多了。最后深有感觸地說，我原以為女兒也離不開我，現在終于明白，女兒是看我流淚才流淚的，只要我不傷心，女兒離開父母去獨自生活挺開心的。當父親的還有什么理由不學會獨立？

我知道，孫先生的自我調節還有一個過程。但他總算已經開始學做獨立的父親，這對孫先生的晚年生活是足夠欣幸的。