第32號小學的秘密

郝天曉

今天學校食堂做的是紅燒刀魚，讓人看起來非常有食欲。但我一口沒吃，而是幾次三番地捉弄阿布，使他終于按捺不住向我沖了過來，一拳把我打倒在地。

督導老師一揮手，兩個助導員沖過來按住了阿布。接著督導老師拿出校規念起來：“肢體攻擊董樂樂者，處以死刑。今晚12點行刑。”阿布的臉煞白煞白的，表演得非常到位。因為這是我們逃離學校的唯一希望。

學校的院墻并不太高，踮起腳尖就能看到院墻外面的大槐樹。但這都是超逼真的全息圖像。關閉圖像時，呈現在眼前的就是一個堅不可摧的金屬罩，把整個校園都籠罩在了里面，這就是我的學校——第32號小學。

一次偶然的機會，我發現了第32號小學的秘密——這里的所有同學、督導老師、助導員都是智能一代機器人，他們存在于第32號小學的目的，就是完成人類的一個試驗，而我正是那個倒霉的試驗品——一個智能二代機器人。

人類只是想知道如果任由我自由發展，我會形成什么性格。但人類恐怕永遠都不會知道答案了，因為我已經決定帶著我的同學們從學校逃出去。

我們偷來了學校的結構圖，發現碎人爐竟是通往外面的唯一出口。經過一番研究，我們決定設計讓阿布被判死刑，等碎人爐啟動時，我們就開始行動。

夜深了，周圍靜得嚇人。碎人爐開啟了，阿布被兩名助導員帶到了碎人爐前面。

助導員是低等機器人，只需要在附近制造一個磁場就可以讓他們動彈不得了。但是就在這個時候，督導老師突然出現在我們面前。

她沒收了我們制造磁場的線圈，并說：“夜晚不睡覺者，罰關小黑屋三天；私造玩具者，罰給董樂樂當玩具十天。”

督導老師抓住我的胳膊，說：“董樂樂，回去睡覺吧！”督導老師的力氣大得驚人，我根本掙扎不過她。我突然心生一計，對督導老師說：“你現在跳到碎人爐里面去。”

督導老師思維有些混亂，我趁機搶下了線圈。

土豆很快就把碎人爐弄短路了，碎人爐里的轉刀縮了回去，呈現在大家面前的是一個深不見底的黑洞。等我最后一個從洞口鉆出來的時候，太陽在天邊露出了一絲曙光。那是真正的太陽，真正的藍天啊！

同學們歡呼著，我們自由了！我們終于解放了！但高興勁過了之后他們又圍在我的周圍問我，接下來要做什么呢？

我指著遠處一個黑鍋似的建筑，那上面的牌子上寫著——第31號小學，說：“有組織、有計劃地解放第31號小學里的同胞們。”

太陽已經完全升起來了，新的一天開始了，也許以后的路會很艱辛，但我畢竟邁出了有決定意義的第一步，不是嗎？

蘭之幽摘自《文學少年》