白雪 ·雪白

■董　政

白雪 ·雪白

■董政

董政，湖北廣水人，現(xiàn)居武漢。有中短篇小說(shuō)發(fā)表于《長(zhǎng)江文藝》《長(zhǎng)江叢刊》《短篇小說(shuō)》《參花》等刊。湖北省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

一

五月槐花兒開(kāi)的時(shí)候，啞巴老七穿著侄子送給他的紅坎肩，坐在院子里的老槐樹(shù)底下簸蠶豆。陳年的蠶豆長(zhǎng)了蟲(chóng)，不時(shí)有蟲(chóng)子懵懵懂懂地從蟲(chóng)眼里鉆出來(lái)，想振翅飛走。老七會(huì)及時(shí)捏碎它們，而后在屁股底下的板凳上胡亂一抹。他憎恨這些寄生的害蟲(chóng)。

兩只漂亮的長(zhǎng)耳兔圍著老七的板凳追逐、嬉戲，它們毛茸茸的，像兩團(tuán)雪在地上跑。老七停下手中活計(jì)時(shí)，眼睛會(huì)隨著兩只兔子的身影打轉(zhuǎn)，眼神里滿是歡喜、憐愛(ài)。

頭頂上，老槐樹(shù)枝葉相覆，槐花兒開(kāi)得正歡，引來(lái)許多家蜂、野蜂圍著采蜜，嚶嚶嗡嗡，院子里充耳的全是蜜蜂的聲音……遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，老七知道一定是綿延的稻田那邊山林里傳來(lái)的。布谷鳥(niǎo)不會(huì)來(lái)這塵土飛揚(yáng)的小鎮(zhèn)落腳，相反，尖利的汽車?yán)嚷暎瑓s時(shí)時(shí)劃破這個(gè)叫興隆的小鎮(zhèn)的寧?kù)o。

老七以手抵額，抬頭看日頭，估摸著諾兒該放學(xué)了。于是，他放下油黑發(fā)亮的簸箕，吹掉腿上從篩眼里漏下的粉塵，一瘸一拐地起身進(jìn)屋里，把電飯煲的插頭插上。

諾兒是老七的侄孫女。諾兒的爺爺奶奶都不在了，侄子和侄媳婦在外省打工，就把諾兒托付給老七。他們?cè)谂d隆鎮(zhèn)邊上給老七租下這套別人空下的房子，老七就從老梨灣搬過(guò)來(lái)，照看在興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)讀書(shū)的侄孫女，負(fù)責(zé)她的生活起居。

老七雖然是個(gè)啞巴，但不聾，心眼兒也明亮。他頭發(fā)全白了，一條腿有一點(diǎn)瘸，不過(guò)不影響生活自理，身體也還硬朗。老七是個(gè)老單身漢，原可以不管侄子的事，但看著侄子艱難，就應(yīng)承下來(lái)。更重要的是，諾兒這孩子天生跟老七親，很聰明，又懂事，所以老七心甘情愿的帶著侄孫女，生活得倒也其樂(lè)融融。

老七的煩惱，來(lái)自前幾天接到的一個(gè)電話。為了方便聯(lián)系，侄子給老七配了一部破舊的二手手機(jī)，但老七是個(gè)啞巴，有手機(jī)也像個(gè)擺設(shè)。他們想讓諾兒隨身帶著，但又怕她玩手機(jī)耽誤學(xué)習(xí)。最后的折中辦法，是手機(jī)由老七拿著，但侄子侄媳婦打電話的時(shí)間，會(huì)選在諾兒在家的時(shí)候。

但那次侄媳婦可能性急了點(diǎn)，電話打得有點(diǎn)早。

“諾兒，是諾兒?jiǎn)幔俊敝断眿D在電話那頭尖著嗓門(mén)兒?jiǎn)枴?/p>

“啊啊啊啊——”老七急著想說(shuō)孩子還沒(méi)回家呢。

侄媳婦能聽(tīng)出大概意思。她頓了頓，說(shuō)：“七叔，我直接告訴你，一樣的。”

侄媳婦說(shuō)，諾兒已經(jīng)讀五年級(jí)了，前幾次打電話，聽(tīng)說(shuō)她的成績(jī)有些下滑，擔(dān)心進(jìn)不了重點(diǎn)初中，讓老七想辦法給班主任老師送點(diǎn)禮，以便班主任老師能對(duì)諾兒重點(diǎn)關(guān)照，開(kāi)點(diǎn)小灶。侄媳婦說(shuō)送禮的標(biāo)準(zhǔn)，由老七把握。但錢(qián)的事，她只字未提。

老七對(duì)著手機(jī)“啊啊”了一通，算是答應(yīng)了。但掛了電話，他就覺(jué)得心里沉甸甸的。

這些年，老七給諾兒陪讀，除了房租是侄子出的，其它的大小費(fèi)用，基本是老七倒貼。侄子說(shuō)是一年給他些錢(qián)的，但一分都未兌現(xiàn)。侄子前年過(guò)年回家時(shí)，送給老七一件大紅的坎肩，很歉意地搓著手說(shuō)，在外面打工，錢(qián)不好掙，您侄媳婦手又松。

老七看著侄子紅著眼圈的樣子，只拍拍侄子的肩。他把紅坎肩穿到身上，用他粗糙的大手摩挲著坎肩劣質(zhì)的大紅面料，對(duì)著侄子憨憨地一笑，又點(diǎn)點(diǎn)頭，意思是說(shuō)：行了。諾兒，你就放心地交給我吧。

老七就這樣種著自己和侄子的幾畝薄地，艱難地陪著諾兒。

送禮，老七聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，少了，老師是不收的。多了，老七又拿不出來(lái)。放下電話時(shí)，老七就想，家里能變些錢(qián)的，就只有那兩只兔子了。但賣還是不賣那兩只心愛(ài)的兔子，老七猶豫不決。他端著簸箕，心思漸漸陷入了關(guān)于老梨灣的那些沉沉往事里。

二

老梨灣，老七生于斯，長(zhǎng)于斯。

那是一個(gè)坐落在小山洼里的村莊，幾百株梨樹(shù)攏著十幾戶人家，平常雞飛狗叫，炊煙裊裊，與其它村莊無(wú)異。只待春天來(lái)時(shí)，雪白的梨花開(kāi)后，整個(gè)村莊掩映在梨花雪里，氤氳在梨花香里，便多了許多意趣。在村莊的中央，更生長(zhǎng)著一株幾百年的老梨樹(shù)，它樹(shù)干粗壯，需三四人合圍，樹(shù)高足三丈，樹(shù)冠能蔭翳小半個(gè)村莊。奇的是，如此古樹(shù)，竟然年年開(kāi)花，歲歲掛果。老梨灣正是以這棵老梨樹(shù)而聞名。

老七還是小七的時(shí)候，天天在這棵老梨樹(shù)底下玩耍。老梨樹(shù)就在他家院前池塘邊。小七在樹(shù)下拿著長(zhǎng)竿，春來(lái)打蝴蝶，秋來(lái)打梨，夏天打鳥(niǎo)，冬天戳窩，十分快活。

忽然有一天，開(kāi)來(lái)一隊(duì)雄赳赳的人馬，他們帶來(lái)幾把長(zhǎng)條鋸，要鋸老梨樹(shù)，說(shuō)是煉鋼鐵用得著。那支隊(duì)伍在樹(shù)下熱火朝天地連續(xù)鋸了三個(gè)晝夜，終于將老梨樹(shù)鋸倒。老樹(shù)訇然倒地的剎那，山崩地裂一般，一樹(shù)的梨花拍在地上，猶如下了一場(chǎng)小雪。小七看見(jiàn)自家屋檐上的青瓦，“嘩啦啦”掉了一大片，整個(gè)村莊每家屋上的鴿子，每棵樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，受了驚嚇，全飛了起來(lái)，在湛藍(lán)的天空中打轉(zhuǎn)，好半天不敢回巢。

當(dāng)一切又恢復(fù)寧?kù)o，而老梨樹(shù)曾經(jīng)站立的地方，只剩下四五個(gè)磨盤(pán)大小的一個(gè)樹(shù)樁，小七才隱約地感到，自己永遠(yuǎn)地失去了一個(gè)玩伴。

小七因?yàn)槭菃“停改笡](méi)有讓他上學(xué)。老梨樹(shù)沒(méi)了，他才覺(jué)得需要新的朋友。

但村里的孩子都愛(ài)欺負(fù)小七，特別是六點(diǎn)。一次，六點(diǎn)、榆錢(qián)兒和鍋灰，在門(mén)前池塘邊玩，看見(jiàn)小七，六點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼他：“小七，昨晚大隊(duì)放電影了，你知道嗎？”

小七很好奇，心想沒(méi)聽(tīng)說(shuō)呀。

“你知道放的是什么電影嗎？”六點(diǎn)繼續(xù)大聲問(wèn)。

小七知道六點(diǎn)沒(méi)安好心，但還是被他吸引了過(guò)去，因?yàn)榇箨?duì)放一場(chǎng)電影，那是一件很稀罕的事兒。

“啊啊啊？”小七笨拙地對(duì)他們喊，想問(wèn)他們到底放的什么。

“千里馬上草原！”

“啊啊——”小七開(kāi)心地應(yīng)和著，他在心里想象著千里馬在草原上奔跑的情景。

“牽你媽上草原！”六點(diǎn)忽然很壞地大笑。

“牽你媽上草原！哈哈哈……”榆錢(qián)兒和鍋灰跟著放聲大笑。

接著他們一起喊：“苕小七，是啞巴，吃黃連！牽你媽，上草原！”

小七心知吃了啞巴虧，彎腰撿起地上的石頭，拼了命地朝他們?nèi)舆^(guò)去。但六點(diǎn)他們并不相讓，也撿石頭來(lái)砸小七。一時(shí)間，大小石頭紛紛向小七飛過(guò)來(lái)。小七瞇眼一瞅，剛好西天有一群黑壓壓的麻雀飛了過(guò)來(lái)，把晚霞都遮蔽了，讓他分不清哪些是石頭，哪些是麻雀。小七只得匆忙地?cái)∠玛噥?lái)，他跑回自家小院，把院門(mén)緊緊關(guān)閉。

這次受辱之后，小七堅(jiān)定地認(rèn)為，是因?yàn)樽约簺](méi)上過(guò)學(xué)，容易受人愚弄，才被人欺負(fù)。

大隊(duì)小學(xué)就在村后的山上，緊挨著榨鋪，四排青瓦房圍成一個(gè)院子，院子外種著一圈有年頭的梨樹(shù)。聽(tīng)說(shuō)解放前，這個(gè)院子是老梨灣一個(gè)大地主的私宅，解放后才被改作小學(xué)的。

大隊(duì)小學(xué)的外墻上，永遠(yuǎn)貼著大紅的，各式各樣的標(biāo)語(yǔ)。這些標(biāo)語(yǔ)小七并不認(rèn)得，他只覺(jué)得很浪費(fèi)。那種紅紙，自家只有貼春聯(lián)時(shí)才用。難道大人們永遠(yuǎn)在過(guò)年嗎？這個(gè)小七搞不懂，也不愿意多想。但大隊(duì)小學(xué)里飄出的瑯瑯讀書(shū)聲，的確很吸引小七。

有一次，小七借打豬草的機(jī)會(huì)，偱著讀書(shū)聲來(lái)到大隊(duì)小學(xué)教室外，他看見(jiàn)講臺(tái)上站著年輕漂亮的老師宛如，她正在抑揚(yáng)頓挫地朗讀課文。臺(tái)下，四五十個(gè)孩子放聲整齊地跟讀著。小七遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在梨樹(shù)后，忍不住張著嘴在心里默默地跟著學(xué)。當(dāng)學(xué)會(huì)第一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，他激動(dòng)得流下淚來(lái)。此后，他隔三差五地去偷聽(tīng)，時(shí)日稍長(zhǎng)，竟也學(xué)到不少知識(shí)，連小七大大咧咧的母親也覺(jué)察到啞巴兒子的進(jìn)步。

冬天的時(shí)候，剛下過(guò)一場(chǎng)雪，那是小七有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最大的一場(chǎng)雪。那雪下了一天一夜，白花花的雪壓在松樹(shù)、梨樹(shù)和所有高低灌木的枝上，堆在老梨灣所有人家的屋瓦上、草棚上，更覆蓋了無(wú)邊的大地，一時(shí)間，遮了山，封了河，迷了溝，失了坎……

那天，小七習(xí)慣地背著背簍去打豬草，可是雪實(shí)在太大，小七沒(méi)法找到平時(shí)他熟悉的，那些適合豬草生長(zhǎng)的溝溝坎坎。于是，小七不自覺(jué)地又去了大隊(duì)小學(xué)。但在窗邊剛一露頭，就被坐在窗邊的六點(diǎn)發(fā)現(xiàn)了。小七連忙蹲在窗戶底下，感覺(jué)萬(wàn)分羞愧。他知道六點(diǎn)今后一定會(huì)羞辱他。

小七只能自認(rèn)倒霉，以前坐在窗邊的是一個(gè)扎著丫丫辮的小姑娘，她似乎明白小七的苦衷，每次發(fā)現(xiàn)他也不會(huì)聲張。

可能是調(diào)換座位了吧，小七想。不過(guò)，小七蹲在窗下的雪地里并不想走。

北風(fēng)一直呼呼地刮著，小七衣衫單薄，手腳冰涼，冰雪融化的過(guò)程中，氣溫越來(lái)越低，令他不時(shí)打一兩個(gè)寒顫。他盡量把身體縮成一團(tuán)，好讓自己感覺(jué)暖和一點(diǎn)兒。

教室里，宛如老師正在報(bào)聽(tīng)寫(xiě)。學(xué)生們寫(xiě)字的沙沙聲，聽(tīng)起來(lái)是那么美妙，而宛如老師的聲音則像涓涓細(xì)流，緩緩流進(jìn)小七沙漠一般干涸的心田。小七換了一個(gè)稍舒服點(diǎn)的姿勢(shì)，貼著墻，一邊仔細(xì)聆聽(tīng)宛如老師所報(bào)的每一個(gè)生詞，一邊掃視著眼前的墻壁。小七忽然覺(jué)得，磚墻像極了一張大的格子紙，而每一口青磚就是一個(gè)空格。他一下子有了拿雪在墻上寫(xiě)字的沖動(dòng)。于是，他悄悄地在地上抓起一把雪，用凍紅的雙手合力，把它握成緊實(shí)的長(zhǎng)條狀。

教室里，宛如老師悅耳的聲音：“雪。白雪的雪。”小七用顫抖的手在墻上緩緩地寫(xiě)“雨”，干的青磚上，果然留下清晰的“雨”的印跡。“雪”字才寫(xiě)一半，雪條斷了。小七伸手準(zhǔn)備再捏一根，猛然感覺(jué)額前一熱，接著是扎心的灼痛，他忍不住“啊”地一聲尖叫，但趕緊用手捂住了自己的嘴巴。

小七悄悄用手一摸額頭，感覺(jué)起了一個(gè)大泡，生疼！再低頭一看，地上落著一大塊火炭，正被冰雪漬得“滋滋”直響，還冒著青煙。

小七知道一定是六點(diǎn)搗的鬼。

六點(diǎn)因是六代單傳，自小嬌生慣養(yǎng)。冬天上學(xué)太冷，六點(diǎn)的奶奶疼他，每天給六點(diǎn)備一個(gè)烘爐，烘爐里裝的是她做飯用的炭火。六點(diǎn)定是知道小七還在窗外，故意扔炭火傷他。

小七心想，誰(shuí)讓自己是偷學(xué)呢？他傷心地背起背簍，準(zhǔn)備起身離開(kāi)。這時(shí)，宛如老師帶著幾個(gè)學(xué)生趕了過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)小七額頭上鼓起的大泡，窗下被小七踩平的雪地，以及地上已被雪水漬熄的黑炭，一下子什么都明白了。她一手快速取下小七身上的背簍，順勢(shì)背到自己身后，一手牽著小七的手，說(shuō)：“快！小七，跟姐來(lái)！”

小七不知道她的用意，心里惴惴的，只好跟著。進(jìn)了校門(mén)，宛如吩咐那幾個(gè)學(xué)生回去自習(xí)。他們接著穿過(guò)一條過(guò)道，進(jìn)了一個(gè)房間，是一個(gè)單間，關(guān)著的窗戶下半部分被報(bào)紙糊上了，上半部分還積著一些雪，因而房間里顯得有些昏暗。

在雪地里呆得久了，忽然進(jìn)了房間，小七感覺(jué)特別溫暖。待適應(yīng)房間里的光線后，小七看見(jiàn)進(jìn)門(mén)靠墻處擺著一張書(shū)桌，桌上物品簡(jiǎn)單有序，最顯眼的是幾本書(shū)和一面鏡子。靠近窗邊放著一張單人床，床單干凈平整，床上的白棉被疊得很整齊，但很單薄。看來(lái)是宛如老師的臥室。

在小七還未定神之際，宛如老師已拿過(guò)來(lái)一小罐豬油，他一邊焦急地詢問(wèn)：“小七，一定疼壞了吧？”一邊快速地用瓷勺挖出來(lái)一小勺凝固的乳白色的豬油，之后，她示意小七坐下，接著，她用食指和中指蘸著豬油，在小七傷口的周圍輕柔地涂抹。她一邊抹，一邊側(cè)歪著頭，看著他，微笑著說(shuō)：“小七，要是抹到痛處，你說(shuō)啊！”

就在宛如老師低頭的一瞬間，小七近距離地看到了她那雙靈動(dòng)的眸子，那眸子如秋水般清澈，有朝霞的神光，那是小七第一次與宛如老師那雙漂亮的眼睛對(duì)視。

這時(shí)，從門(mén)外一蹦一跳地進(jìn)來(lái)兩只渾身雪白的長(zhǎng)耳兔，有一只在小七腳上、腿上，小心翼翼地嗅來(lái)嗅去。小七拿手想去親近它，它卻又蹦蹦跳跳地逃開(kāi)了。

宛如老師見(jiàn)了，開(kāi)心地說(shuō)：“這是我養(yǎng)的兔子。這只叫白雪，你喜歡嗎？”

小七羞澀地對(duì)著宛如老師豎起了大拇指，臉上終于露出了開(kāi)心的微笑。

宛如老師其實(shí)只有十七八歲的樣子，小七覺(jué)得她非常親切，就像一位漂亮的姐姐。他聽(tīng)大人講過(guò)，宛如老師有著很凄慘的身世。她是一年饑荒時(shí)，一對(duì)河南來(lái)的討飯的夫妻丟下來(lái)的孩子，當(dāng)年被前村里的耿爺爺收養(yǎng)，在她念完小學(xué)后，就留在大隊(duì)小學(xué)任教。因?yàn)楣敔斒俏灞簦篮螅鹑缋蠋熅妥∵M(jìn)了大隊(duì)小學(xué)里。她養(yǎng)了好些只白兔子，每有兒童中途輟學(xué)，她便賣掉幾只，幫助繳納學(xué)費(fèi)，爭(zhēng)取讓孩子復(fù)學(xué)。因此，宛如老師深受村民們的尊敬。

豬油涂在傷口上，涼冰冰的，疼痛已去了大半。宛如老師解釋說(shuō)，豬油涂抹整個(gè)燙傷面，這樣可以防止“熱”往里走，恢復(fù)會(huì)很快，而且不留傷痕。接著，她又取來(lái)一根小號(hào)的縫衣針，點(diǎn)燃煤油燈，在火苗上耐心地將針尖燒紅。這個(gè)小七知道，是要用針戳穿燙起的水泡，引出其中的液體。

多少年后，小七仍記得那場(chǎng)雪，和雪天里那溫馨的一幕：宛如老師與他面對(duì)而坐，為他療傷。小七可以清晰地感受到她微熱的鼻息，和她身上散發(fā)的，好聞的，媽媽沒(méi)有的氣味。

幾天后，宛如老師忽然登門(mén)拜訪。小七害羞地躲進(jìn)了房里，但他隔著房門(mén)偷聽(tīng)著宛如老師和父母的談話，因?yàn)樗麚?dān)心宛如老師說(shuō)破他在教室外偷學(xué)的事情。上次的燙傷，小七回家后母親也曾問(wèn)起，他只示意是不經(jīng)意摔傷的。

小七聽(tīng)見(jiàn)宛如老師在勸說(shuō)他的父母，孩子大了應(yīng)該入學(xué)，如果家庭困難，她可以資助。母親表示感謝，父親卻堅(jiān)決不答應(yīng)。他說(shuō)一個(gè)啞巴，學(xué)了知識(shí)又有什么用。宛如老師力勸，父親卻借母親與自己意見(jiàn)不一致，當(dāng)著宛如老師的面和母親吵架。最后，宛如老師只好尷尬地離去。

三

小七在家里的主要任務(wù)，是喂一頭母豬和幾只小豬。因?yàn)榧依锛Z食不夠，所以豬食都是由小七打豬草來(lái)喂。每天，小七要打四五背簍草，才能填飽那幾只豬的肚子。

小七常常隔著院墻，偷偷地將自己打的豬草，丟一些到宛如老師在學(xué)校的一角搭的兔棚里。那天，在宛如老師臥室療傷時(shí)，他看見(jiàn)宛如老師養(yǎng)了十幾只兔子，但養(yǎng)得并不好，很瘦！小七可以想象，宛如老師一定是沒(méi)有時(shí)間給兔子打草，才會(huì)這樣。

有一個(gè)春天的下午，夕陽(yáng)西下，小七又準(zhǔn)備朝兔棚里丟豬草時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)院墻里有說(shuō)話聲。小七一愣，今天好像是星期天，不上課，六點(diǎn)他們都在家歇著呢。

“你的小兔子好可愛(ài)喲！”這是民兵連長(zhǎng)杜建軍的聲音，因?yàn)樗妥约菏青従樱∑吆苁煜に穆曇簟?/p>

“你看！你看！那一只為什么爬在另一只的背上？”還是杜建軍的聲音。

沒(méi)有人回答。

“哦——嗬！你看，上面那只還在抖動(dòng)哩！”

“流氓！”這是宛如老師氣憤的聲音，接著是“咚”地一聲，可能是她把撥草的棒子丟到了地上。

“哎呀，你別走嘛！你的兔子賣我一只好吧？”看沒(méi)有回應(yīng)，他訕訕地又補(bǔ)一句，“這東西下酒肯定好！”

小七心想，這個(gè)杜建軍真不是好東西！他生氣地背著草簍往回走，剛好在校門(mén)口與杜建軍碰上。

“小七，豬草打夠了？今天回家不會(huì)挨罵吧？”杜建軍今天可能心情不錯(cuò)，主動(dòng)跟小七打招呼。

“啊啊啊啊啊啊啊——”小七面無(wú)表情地回答他。

“哦。哈哈！”杜建軍見(jiàn)平常一聲不吭的啞巴，今天竟然回答了他一長(zhǎng)串，覺(jué)得有些稀奇，但又聽(tīng)不懂是什么意思，他昂昂頭，很神氣地走了。

其實(shí)小七是說(shuō)：“你媽×，真是流氓！”杜建軍聽(tīng)不懂而已。

夏天一個(gè)悶熱的傍晚，小七蹲在自家門(mén)前碾子上喝稀飯，忽然看見(jiàn)一群黑壓壓的麻雀從西天邊飛了過(guò)來(lái)，有幾滴鳥(niǎo)屎“撲噠撲噠”地砸在他面前的地上。小七心里就覺(jué)得一定是有什么壞事要發(fā)生。小七認(rèn)為麻雀從人們口中奪食，本來(lái)就是害人的東西，而它們成群結(jié)隊(duì)，竟能遮天蔽日，必是不祥的預(yù)兆。人們?cè)谔镩g地頭插的稻草人，就像一個(gè)個(gè)十字架，它們與其說(shuō)是在驅(qū)趕鳥(niǎo)雀，不如說(shuō)是在祈禱，又何嘗能抵擋得了什么。

果然，不一會(huì)兒，小七看見(jiàn)宛如老師匆匆地從他門(mén)前經(jīng)過(guò)，進(jìn)了杜建軍家的院子。接著，從他屋里傳出爭(zhēng)吵聲。爭(zhēng)吵很快變得激烈，小七忙扔下碗筷，跳下碾子，來(lái)到院墻邊，緊張地抓著一棵苦楝樹(shù)，仔細(xì)地聆聽(tīng)著隔壁院子里的動(dòng)靜。

杜建軍因?yàn)榧彝コ嘭殻煞趾茫戆搴茫煌婆e為大隊(duì)民兵連長(zhǎng)。作為鄰居，小七深知他不過(guò)是個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的小人。

小七聽(tīng)了很久，漸漸聽(tīng)出了他們爭(zhēng)吵的原因。原來(lái)，今天，宛如老師有一只兔子失蹤了，而有人告訴她，下午曾看見(jiàn)杜建軍從學(xué)校里出來(lái)，手里拎著個(gè)布袋子，里面有活物，就像一只兔子。宛如老師來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)杜建軍正與他的一個(gè)哥們，也是民兵連成員的馬建國(guó)，圍著爐子，燉肉喝酒，而爐子旁邊還赫然攤著一張新剝的兔皮。杜建軍和馬建國(guó)借著酒勁，拼死抵賴，宛如老師則指證實(shí)物，據(jù)理力爭(zhēng)。先是爭(zhēng)吵，后來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)摔打聲。

小七義憤填膺，幾欲翻過(guò)院墻，但一想自己過(guò)去也不是對(duì)手，忙飛身進(jìn)屋，想尋求父母幫助。進(jìn)屋一看，才發(fā)現(xiàn)父母也在煤油燈搖曳的光里，緊張地耳貼墻壁，聽(tīng)著隔壁的動(dòng)靜。

小七手指隔壁，雙手慌亂地比劃，向父母示意。

小七的父親梁老四一邊耳貼墻壁，一邊把食指放在唇邊，示意兒子保持安靜。兩家的墻壁是共用的，他怕兒子的聲音被對(duì)面聽(tīng)見(jiàn)。

那邊清楚地傳來(lái)杜建軍商量的聲音：“建國(guó)。你看，這送上門(mén)的食兒？”

窗外忽然一道閃電，看來(lái)要下暴雨了。

“哦，大哥的意思，啊哈哈哈——”是馬建國(guó)醉酒后淫邪的笑聲。

接著是插門(mén)聲，廝打聲，重物摔倒聲。

“流氓！你們兩個(gè)流氓”很快，傳來(lái)宛如老師撕心裂肺的聲音。緊跟在又一道閃電之后，傳來(lái)“轟隆隆”的雷聲，宛如老師的哭喊聲被雷聲掩蓋，但足以被墻這邊的人聽(tīng)見(jiàn)。

小七媽媽慌了，她睜大了驚恐的小眼睛，說(shuō)：“梁老四，鬧不好，要出事兒了！我看見(jiàn)建軍他媳婦一早上挎著籃子回娘家了。這兩個(gè)男人，酒后會(huì)不會(huì)……”

梁老四思索片刻，擺擺手，看樣子準(zhǔn)備不管。而隔壁的廝打聲更激烈了。小七終于忍無(wú)可忍，他順手抓起床邊的一把斧子，掄圓了，照著土墻坯砸下去，一下，兩下，三下……

小七父母毫無(wú)防備，呆在原地，看著墻坯上被砸落的碎土“簌簌”下落。

說(shuō)也奇怪，對(duì)面的廝打聲立即停了。一會(huì)兒，傳來(lái)宛如老師哭泣的聲音：“我會(huì)告你們的！”接下來(lái)，是宛如老師打開(kāi)門(mén)，哭著跑出去的聲音。

“你敢聲張，跟你沒(méi)完！”好像杜建軍追了出去，對(duì)著宛如老師喊，但很明顯，他怕鄉(xiāng)親們聽(tīng)見(jiàn)，嗓音壓得很低。

就在小七快把這件事忘記的時(shí)候，一個(gè)夜晚，小七躺在床上恍恍惚惚地正要睡著，忽然聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在上房小聲說(shuō)話。

“都說(shuō)宛如老師揭發(fā)了杜建軍。”是小七媽媽的聲音。

“向誰(shuí)揭發(fā)？”

“大隊(duì)支書(shū)呀。”

“那是杜建軍他大舅，你又不是不知道。”小七聽(tīng)見(jiàn)他爸爸翻了個(gè)身，面朝墻說(shuō)。

“支書(shū)說(shuō)過(guò)要替宛如老師撐腰的！”小七媽媽有些激動(dòng)的樣子。

“兒子做得對(duì)。不然真讓那兩壞小子得逞了。”小七媽媽越說(shuō)越興奮。

“你個(gè)婆娘懂個(gè)屁。風(fēng)越來(lái)越緊了，這年頭自保最重要。”小七的爸爸翻了個(gè)身，木床“嘎吱嘎吱”作響。

小七的媽媽顯然開(kāi)始擔(dān)心了，安靜了很久，忽然幽幽地吐了一口氣，說(shuō)：“哎，女孩子名聲重要，還是不說(shuō)破的好。”

四

小七就一直等著支書(shū)為宛如老師撐腰，可是等了很久，都沒(méi)再聽(tīng)說(shuō)任何消息。生活中的主要變化是各種大紅標(biāo)語(yǔ)在各處越貼越多，再有就是秋天快結(jié)束時(shí)，許多青壯年勞力被組織起來(lái)，去一個(gè)叫花山的地方修水庫(kù)去了。

杜建軍卻沒(méi)有去，他變得更加游手好閑。小七見(jiàn)他常趁學(xué)校無(wú)人時(shí)，溜進(jìn)去糾纏宛如老師，又總悻悻而歸。為了泄憤，他像叼雞的黃鼠狼，隔三差五，就偷走宛如老師一只兔子。

終于有一天，大家忽然傳說(shuō)，宛如老師寫(xiě)了一封揭發(fā)信，貼到了大隊(duì)部的墻上。信中將杜建軍的齷齪勾當(dāng)說(shuō)得一清二楚。那封揭發(fā)信，很多社員都說(shuō)看到過(guò)，最后被大隊(duì)支書(shū)一把撕掉了。

日子看似平淡，但激流暗涌。第二年春夏之交的時(shí)候，各種批斗會(huì)越開(kāi)越多。有一天，小七發(fā)現(xiàn)宛如老師竟然成了被批斗的主角。

那一天，全大隊(duì)的人都聚在大隊(duì)部前的空地上。小七看見(jiàn)主席臺(tái)后的標(biāo)語(yǔ)上寫(xiě)著斗大的“批斗會(huì)”，大隊(duì)支書(shū)親自主持。馬建國(guó)在臺(tái)上第一個(gè)發(fā)言，他的發(fā)言慷慨激昂，稱宛如老師的養(yǎng)父耿爺爺曾經(jīng)是民國(guó)時(shí)期的中學(xué)教師，后在國(guó)民黨軍中任過(guò)職，歷史不清，且有小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)，養(yǎng)女養(yǎng)父關(guān)系曖昧。宛如喂養(yǎng)兔子數(shù)量較多，有資產(chǎn)階級(jí)傾向……臺(tái)下群眾議論紛紛，有人悄悄地罵馬建國(guó)胡編亂造，信口開(kāi)河。

在大隊(duì)支書(shū)宣布由宛如老師上臺(tái)作深刻檢討時(shí)，宛如老師卻拒絕上臺(tái)。大隊(duì)支書(shū)宣布了兩遍，仍然不見(jiàn)動(dòng)靜。會(huì)場(chǎng)的氣氛，一下子凝固了似的。宛如老師膽敢冒犯支書(shū)，大家都悄悄地替她捏把汗。

這時(shí)，杜建軍跳了出來(lái)，他呼叫幾名民兵，高喊：“把她架上去！”

宛如老師被兩個(gè)民兵架到臺(tái)上，杜建軍跳到她的面前，揮手一掌，狠狠地打在宛如老師那張漂亮、白嫩的臉上，鮮血立即從她的嘴角滲出，滴到地上。

人群開(kāi)始騷動(dòng)不安，就像羊群邊忽然來(lái)了只惡狼。

杜建軍拿起桌上的高音喇叭，高喊：“就是這個(gè)騷貨，搞死了她的養(yǎng)父！”此言一出，臺(tái)下一片愕然。

“你血口噴人！”宛如老師悲愴地高喊，她試圖掙脫民兵的束縛，對(duì)著杜建軍的臉，鄙夷地說(shuō)，“你不過(guò)是垂涎本姑娘，得不到，存心報(bào)復(fù)而已！我要向上級(jí)告發(fā)你們！”小七看見(jiàn)宛如老師神情悲憤，頭發(fā)散亂，像一匹被群獸圍攻的小馬，絕望而凄涼。

烏云遮住了太陽(yáng)，像是馬上要下大雨了。小七希望老天爺能立刻下一場(chǎng)瓢潑大雨。

杜建軍有意用高音喇叭的聲音壓住宛如老師的聲音，也掩飾大家對(duì)要下雨的擔(dān)心，他以痛心疾首的語(yǔ)調(diào)悲呼：“就是這樣一個(gè)人，卻混進(jìn)了人民教師的隊(duì)伍！”言畢，他似乎不解恨，抬起手，還要再打，結(jié)果被大隊(duì)支書(shū)揮手制止了。

雨滴已開(kāi)始稀稀落落地打在參會(huì)的人們的頭上、臉上，冰涼冰涼的。支書(shū)匆匆作最后總結(jié)發(fā)言，稱宛如屬典型的批斗對(duì)象，念其尚且年輕，暫停教師資格，實(shí)施勞動(dòng)改造，并指派民兵連骨干分子馬建國(guó)對(duì)其進(jìn)行幫教，以觀后效。

小七搞不懂大人的世界是怎么了，他只覺(jué)得這個(gè)夏天特別漫長(zhǎng)，滿天飛的都是討厭的麻雀。有人說(shuō)，地里的糧食都要被麻雀吃光了。

秋天的時(shí)候，小七打了一場(chǎng)很嚴(yán)重的擺子，在家里一連躺了很多天。病愈后，一個(gè)早晨，小七背著糞筐在去山坡上拾糞，同樣在拾糞的六點(diǎn)告訴他，宛如老師被打癱了，關(guān)在榨鋪里。原因是宛如老師和馬建國(guó)一起，夜晚在稻場(chǎng)加班打場(chǎng)時(shí)，勾引馬建國(guó)，恰巧杜建軍帶著幾個(gè)民兵經(jīng)過(guò)。馬建國(guó)屬于有婦之夫，宛如老師屬于拉攏腐化幫教干部。杜建軍捉奸后指使幾個(gè)民兵將宛如老師一頓毒打，不想出手過(guò)重，竟將她打癱了。

小七聽(tīng)了，如晴天霹靂。他有點(diǎn)不相信六點(diǎn)的話，指不定六點(diǎn)又在騙他。但六點(diǎn)說(shuō)到最后眼淚都下來(lái)了，他打著哭腔說(shuō)：“宛如老師怎么可能是那種人？杜建軍癩蛤蟆想吃天鵝肉才是真！”。小七聽(tīng)了，扔下糞筐，就朝榨鋪方向跑。

榨鋪就在大隊(duì)小學(xué)的旁邊，從前那也是地主的家產(chǎn)，十里八鄉(xiāng)的人們都把花生、菜籽和芝麻之類的作物，用馬車或驢拉過(guò)來(lái)，在榨鋪里壓榨成油、餅。眼下，榨鋪也收歸大隊(duì)公有。到了榨油的季節(jié)，大隊(duì)會(huì)委派幾個(gè)精壯的漢子專事晾曬、碾粉、蒸粉、做餅、壓榨等工作，并記工分。那時(shí)節(jié)，榨鋪里會(huì)終日蒸汽彌漫，香氣撲鼻，懸吊在空中的巨大的油錘，撞擊在油榨上，丁當(dāng)作響。師傅們打著赤膊干活，熱火朝天，一派忙碌景象。不過(guò)，在平常，榨鋪里并沒(méi)有人，只在榨鋪旁搭蓋的一間草屋里，住著瞎子乾叔和他有智障的兒子傻二，他們負(fù)責(zé)平時(shí)看管榨鋪。

小七飛跑進(jìn)榨鋪的院子里，喘著粗氣，隔著榨鋪的木格窗戶，往里瞄。果然看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)散亂的女人，睡在一攤新鮮的稻草上，身上胡亂地蓋著一床白棉被。她上半身倚靠在一根粗大的立柱上，閉著眼，嘴角還有血跡，看樣子她已經(jīng)睡著了。小七仔細(xì)辨認(rèn)，果然是宛如老師，只是已被折磨得不成人樣。

小七隔著窗戶正不知如何是好。這時(shí)，榨鋪的后門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，傻二端著一小碗東西進(jìn)來(lái)。

小七忙閃身到窗后。

傻二輕聲地喚醒宛如老師，跪在她的面前，將碗里的稀飯，一勺一勺地吹涼，再喂給宛如老師。

小七悄悄地出了榨鋪的院子。看來(lái)，六點(diǎn)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。

不久，馬建國(guó)被派到花山水庫(kù)工地上去當(dāng)會(huì)計(jì)。人們私下說(shuō)，馬建國(guó)就是杜建軍的狗腿子，背后撐腰的是大隊(duì)支書(shū)，在稻場(chǎng)上“捉奸”是他們合伙設(shè)的局。馬建國(guó)一直垂涎著工地會(huì)計(jì)的職位，現(xiàn)在算是如愿以償了。

小七慶幸宛如老師還有傻二照顧。他來(lái)到宛如老師的兔棚里，將兩只僅剩的小白兔抱了出來(lái)，悄悄地藏進(jìn)一個(gè)石洞里喂養(yǎng)起來(lái)，定時(shí)給它們喂草，做衛(wèi)生，希望等宛如老師康復(fù)后歸還給她。

鄉(xiāng)親們不敢去看望被打癱的宛如老師，大家都變得膽小如鼠，在形勢(shì)面前緊跟潮流，生怕被大隊(duì)伍落下。他們大煉鋼鐵，吃集體食堂，搞各種運(yùn)動(dòng)，卻選擇性地遺忘了關(guān)在榨鋪里的宛如老師。

瞎子乾叔原本是地主家的長(zhǎng)工，年青時(shí)就在榨鋪里當(dāng)伙計(jì)。他原有一個(gè)老婆和一個(gè)兒子，但兒子三歲時(shí)溺水死掉了，又生了個(gè)兒子有些癡呆，大家都叫他傻二。傻二的母親見(jiàn)生活無(wú)望，跟來(lái)灣子里賣剪刀的江湖騙子跑了。乾叔因老婆的出走，慪瞎了眼睛。此后，常在草屋前的風(fēng)中拉著一把二胡，黯然傷神。他的琴聲就像那個(gè)時(shí)代老梨灣的背景音樂(lè)，無(wú)論白天黑夜地響著，無(wú)論老人、小孩，還是野地里跑動(dòng)的狗，聽(tīng)了都有幾分神傷。

有一天黃昏，小七背著糞筐在山坡上拾豬、牛進(jìn)圈前拉下的最后一批糞，忽然聽(tīng)見(jiàn)附近的榨鋪里傳來(lái)叫喊聲。

榨鋪相對(duì)偏僻，院墻也較高，閑時(shí)一向少有人去。小七敏感地覺(jué)得，宛如老師可能有不測(cè)。他丟下糞筐，朝榨鋪院子里跑去。小七隔著窗戶眼一看，果然是杜建軍。他就像一只惦著米粒兒的麻雀，圍著打轉(zhuǎn)，動(dòng)不動(dòng)就想啄一口。此時(shí)，杜建軍已脫光上衣，一只手死死地按住宛如老師的嘴，另一只手掀開(kāi)被子，欲行不軌。宛如老師的頭左躲右閃，想張口呼救，被杜建軍按住，苦于發(fā)不出聲，下身卻不能動(dòng)彈。

驚慌中，宛如老師也看見(jiàn)了小七在窗戶外面偷窺的眼睛。這是小七第二次與宛如老師的目光對(duì)視。這一次，宛如老師的目光里充滿絕望、恐慌和無(wú)助，猶如一只待宰羔羊。

杜建軍還在被子里摸索著……

榨鋪的大門(mén)是鎖著的，小七情急生智，他撿起窗下碼著，用來(lái)維修的一摞灰瓦，“嘩啦”一聲摜在地上。

“誰(shuí)！？”杜建軍即刻警覺(jué)地在里面喊，邊喊邊跑到窗邊來(lái)，想看個(gè)究竟。小七忙隱身窗戶一側(cè)。

杜建軍看不到人，但明知有人就隱在窗邊。他提著褲子，罵罵咧咧地從榨鋪后門(mén)追了出來(lái)。

小七一下子害怕了，他轉(zhuǎn)身就跑，慌不擇路，逃進(jìn)榨鋪正面院墻底下草棚搭的廁所里。但進(jìn)去一看，卻慌了。廁所里空空如野，只放著兩只糞桶，旁邊立著一把糞瓢，躲無(wú)可躲。

果然，杜建軍可能追到院子門(mén)口，見(jiàn)并無(wú)逃走的人影，便徑直朝院子里最可能藏人的茅廁，大步跑過(guò)來(lái)……

小七準(zhǔn)備解下褲子，心想杜建軍來(lái)了，就說(shuō)自己撿糞時(shí)內(nèi)急，來(lái)上大號(hào)。這時(shí)，廁所的草棚頂上，忽然漏出一個(gè)洞來(lái)。接著，傻二的頭從洞口探出來(lái)，他輕聲的喊：“小七，快上來(lái)！”說(shuō)著伸過(guò)來(lái)一條胳膊。

刻不容緩，小七忙把手遞給傻二。傻二雖然只有十三四歲，但那只胳膊天生神力，只一提溜，就將瘦小的小七扯上了棚頂，接著快速地用一只草蒲團(tuán)，將洞口堵住。

傻二示意小七在里面呆著，不要出聲，自己一掀側(cè)邊的草簾子，順著院墻，佝著腰，像一只貓一樣敏捷的逃走了。

小七聽(tīng)見(jiàn)杜建軍在下面廁所里，氣呼呼地踢了一腳糞桶，大罵：“媽的，逃到哪里去了？”接著，他站在廁所門(mén)口，大喊：“傻二！傻二！”

小七扒開(kāi)茅草的縫隙，看見(jiàn)杜建軍喊時(shí)，傻二正舉著風(fēng)車，若無(wú)其事地站在榨鋪屋檐下傻笑。

榨鋪里宛如老師還在大聲呼救，并不時(shí)破口大罵。杜建軍怕丑事敗露，忙灰溜溜地逃走了。

小七環(huán)視藏身之處，原來(lái)是茅廁的尖頂，傻二在里面鋪了稻草，放了破布縫的枕頭。看來(lái)這里是傻二休息、玩耍的樂(lè)園，隔著厚厚的稻草，里面并不臭。挪開(kāi)草蒲團(tuán)，大小便還可直入糞池。

在小七眼里，傻二一下子變得有幾分神秘。

五

集體食堂曾經(jīng)辦得紅紅火火，但是家大口闊，又趕上災(zāi)年，只得無(wú)疾而終。老百姓重新分灶吃飯，但家家都沒(méi)有多少糧食，只能野菜拌飯充饑。榨鋪榨油的活計(jì)基本停擺，榨鋪門(mén)前的空地上，開(kāi)始長(zhǎng)滿野草，開(kāi)出星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。

榨鋪里的宛如老師如一件棄用的農(nóng)具，無(wú)人過(guò)問(wèn)。小七再去榨鋪的窗邊窺視時(shí)，看見(jiàn)傻二在碾油籽的槽桶和油榨機(jī)的縫隙里刮碎屑喂宛如。半大的傻二對(duì)宛如老師表現(xiàn)得無(wú)比純情與虔誠(chéng)。

小七明白在生產(chǎn)隊(duì)不管的情況下，傻二父子要照顧宛如，境況一定異常艱難。他有時(shí)悄悄從自家米缸中偷些許米，在清晨放在傻二家門(mén)前，只到傻二早起打開(kāi)門(mén)，將裝米的紙包拿進(jìn)屋里，才肯離開(kāi)。

不怕賊偷，就怕賊惦記。最可怕的事情，還是在最可怕的時(shí)刻發(fā)生了。

在一個(gè)狂風(fēng)驟雨之夜，喝醉了酒的杜建軍潛入榨鋪，欲對(duì)宛如行他朝思暮想之事。那一夜，小七怎么也睡不著，他擔(dān)心宛如老師凍著，就披著雨衣，抱著一床薄被來(lái)到榨鋪。

小七敲傻二的門(mén)，半天不見(jiàn)回應(yīng)。一個(gè)炸雷在頭頂響過(guò)，借著閃電，小七赫然看見(jiàn)一把大鎖從外面鎖著茅屋的門(mén)。小七心想不好，他去推榨鋪的后門(mén)，但門(mén)從里面插上了。他發(fā)瘋了一般地繞到前門(mén)窗下，透過(guò)木格窗戶的縫隙，正好看見(jiàn)杜建軍強(qiáng)暴宛如老師的場(chǎng)面。雷雨聲中，閃電的照耀下，小七看見(jiàn)榨鋪里的木桌上，端放著純白的主席石膏雕像，看見(jiàn)主席慈祥的臉，看見(jiàn)杜建軍就在雕像面前脫下黃軍裝時(shí)，衣服上的像章反射著金屬光澤，看見(jiàn)宛如老師悲憤地拼命掙扎……像一幕無(wú)聲的電影在小七面前放映著。小七瘋狂捶打窗戶、門(mén)板，但聲音全部淹沒(méi)在雷雨聲中。瞎子乾叔和傻二也似乎全無(wú)知覺(jué)。

此后，小七有相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有去榨鋪。他不敢想像宛如老師會(huì)變成什么樣子。隱隱約約地聽(tīng)村里人說(shuō)，她瘋了。他懷著忐忑的心情，又去榨鋪的窗邊窺視。他看見(jiàn)傻二似乎也明白發(fā)生了什么事情，正極力安慰宛如老師。

傻二對(duì)著窗戶外喊：“小七！”讓他現(xiàn)身。

其實(shí)，傻二早就知道小七一直在暗中相助。他讓小七一起勸慰宛如老師。原來(lái)傻二一點(diǎn)也不傻。

可是宛如老師只是一個(gè)勁兒地哭，哭得小七和傻二都要肝腸寸斷。

后來(lái)，小七想出了一個(gè)法子。他把他一直偷偷養(yǎng)著的那兩只兔子，捧到宛如老師面前。兩只兔子經(jīng)過(guò)小七一冬一春精心的喂養(yǎng)，已漸漸長(zhǎng)大，雪白雪白，毛茸茸的，十分可愛(ài)。宛如老師見(jiàn)了，果然眼前一亮，她頭靠著兩只長(zhǎng)耳兔，用手輕輕地摩挲著它們潔白的長(zhǎng)毛，口里喃喃自語(yǔ)，神智卻似已不清。兩只溫順的小兔子，在闊別的主人頭發(fā)上、臉頰上輕輕的嗅著，似乎在訴說(shuō)無(wú)盡的離情別戀。

幾天后，是一個(gè)艷陽(yáng)天，小七和傻二陪在宛如老師身邊。宛如老師一改往日臉上的陰霾，竟然還露出燦爛的笑臉。小七和傻二都覺(jué)得非常難得，心里比吃了蜜還甜。

宛如老師說(shuō)她臥床太久，身上太臟，想要洗個(gè)澡。她說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)山坡下的水渠新修成了，她想在里面好好泡個(gè)澡，并要小七去她小學(xué)里的宿舍，取換洗的衣服和那件她平日最愛(ài)穿的白裙子。

小七和傻二都覺(jué)得在理。小七樂(lè)顛顛地按照宛如老師的要求，取來(lái)衣服和裙子，之后，兩人就要避開(kāi)。

宛如老師“撲哧”一笑，說(shuō)：“你們兩個(gè)小蘿卜頭兒，躲哪里去呢？我一個(gè)癱子，你們讓我怎么換衣服呢？”

看兩人還在猶豫，她又說(shuō)：“我是你們的老師，你們就把我當(dāng)姐”，說(shuō)著她對(duì)著兩個(gè)半大的孩子明媚的一笑，說(shuō)，“來(lái)吧，給姐換衣服！”

小七和傻二細(xì)一思忖，要給宛如老師換衣服，的確再?zèng)]有比他們更合適的人選。

于是，兩人攙扶著宛如老師站立起來(lái)，慢慢地給她脫衣。直到宛如老師一絲不掛，兩個(gè)孩子都沒(méi)有任何邪念。他們只覺(jué)得宛如老師的胴體真美，線條像山間飛瀉的泉水一樣流暢，皮膚像天上的云朵一樣潔白……他們又給宛如老師穿上了衣服和裙子。之后，由傻二背著，三人來(lái)到了新修成的水渠邊。

時(shí)值初夏，艷陽(yáng)高照。新修的水渠引來(lái)了花山水庫(kù)優(yōu)質(zhì)的水源，渠水很深，但清澈見(jiàn)底。因?yàn)榍靶┨煜逻^(guò)暴雨，渠水的流速很快。

傻二將宛如老師安坐在水渠邊的一塊大青石板上，吩咐小七抵住她的背。兩人都在想，如何給宛如老師洗澡呢？

宛如老師顯然看出了二人的尷尬。她笑笑，說(shuō)：“不急！我可以先在水里泡泡腳。”說(shuō)著她撩起白裙子，讓二人協(xié)助，她把蓮藕一樣白嫩的小腿，泡進(jìn)渠水里。

“呀！真是舒服！”她回頭朝二人報(bào)以燦爛的微笑，眼神里滿含感激。接著，她忽然一指后面山上，滿含驚喜地喊：“你們看，那邊山上有兩只兔子！”

二人回頭看時(shí)，果見(jiàn)在那青青草坡上，有兩只雪白雪白的兔子，相互追逐、嬉戲著，朝這邊跑來(lái)。小七和傻二開(kāi)心地拍起了巴掌，那正是小七幫宛如老師喂養(yǎng)的兩只小兔子，它們或許也感受到主人今天的心情不錯(cuò)，跟著跑出了榨鋪。

忽聽(tīng)到“撲通”一聲響，二人再回頭時(shí)，宛如老師已在水渠里漂出很遠(yuǎn)，只見(jiàn)一襲白裙子，像只白天鵝一般驕傲地浮在水上……

傻二連忙跳進(jìn)水里，但他不會(huì)游泳。因?yàn)樗母绺鐚毻弈缢退溃逶谏刀錾螅瑥牟蛔屗?/p>

小七順著渠堤奔跑，想要抓住那襲白裙子。但那裙子像只急于趕赴某個(gè)約會(huì)的白天鵝，在水里漂得比小七在岸上跑得還快，最后它順著水渠，一低頭，漂進(jìn)了對(duì)面山中的涵洞里……

宛如老師就這樣走了。

此后，傻二更傻了。秋天的一天，小七去榨鋪找傻二玩。他從窗戶的縫隙里朝里瞧，想看看傻二在干什么，竟然發(fā)現(xiàn)他坐在榨鋪里存放的一堆油桶上，在桶口放上紙捻子，劃著火柴，當(dāng)爆竹點(diǎn)。

小七想沖進(jìn)去搶救，但為時(shí)已晚，“轟隆隆”幾聲連環(huán)爆炸，榨鋪被夷為平地，傻二和乾叔沒(méi)了。小七的一條腿也被一根椽子砸中，成了瘸子。

經(jīng)歷了這許多變故后，小七就開(kāi)始迷戀于養(yǎng)兔子，并且始終只養(yǎng)兩只，小七分別給它們?nèi)×嗣郑恢唤邪籽硪恢唤醒┌住Ｐ∑呓?jīng)常盯著它們出神。一只兔子仿佛是宛如老師，另一只兔子一會(huì)兒是傻二，一會(huì)兒是小七……就這樣陪伴著白雪和雪白，小七成了老七。

“爺爺！爺爺——”諾兒回來(lái)了。啞巴老七忙收起心思，一瘸一拐地迎了出去。