大寶與小寶

編輯｜嚴(yán)芳

大寶與小寶

編輯｜嚴(yán)芳

袁堅(jiān)文學(xué)博士，早教專家，潛水員，專欄作者，出版有《貓博士育兒筆記：換個(gè)方式愛(ài)孩子》，聯(lián)合翻譯繪本“神奇的世界”系列，創(chuàng)作“小狐貍卷卷”系列兒童故事，創(chuàng)作“山海經(jīng)”系列海洋主題幻想小說(shuō)。

Preface

處理大寶與小寶的矛盾，其實(shí)只需改變一個(gè)預(yù)設(shè)前提：愛(ài)不是一場(chǎng)“零和游戲”，只能選擇分給大寶或小寶。

實(shí)際上，在家庭內(nèi)，愛(ài)是互相傳遞、彼此加成的關(guān)系。

大寶的不滿

最近在網(wǎng)上做咨詢時(shí)，不少媽媽都問(wèn)到大寶與小寶的矛盾。的確，我們已經(jīng)實(shí)行了好多年獨(dú)生子女政策，新一代爸爸媽媽大部分都是獨(dú)生子女，不太了解如何處理與多個(gè)孩子之間的關(guān)系。當(dāng)小寶出生之后，大寶生出不少負(fù)面情緒，而且大部分的表達(dá)方式還挺曲折：

有的孩子看到小寶吃什么、玩什么，就都想要，哪怕那是完全沒(méi)味道的嬰兒食品。這其實(shí)是他在表達(dá)，我想要跟小寶有同樣的待遇，我想要得到跟他同等程度的關(guān)注和愛(ài)！

有的孩子忽然變別扭了，什么事情都跟媽媽對(duì)著干，稍不如意就發(fā)脾氣。這其實(shí)是他在表達(dá)，我在生氣，但我又不能直接說(shuō)生氣的原因（怎么能直接說(shuō)出我妒忌小寶了呢）。

有的孩子莫名其妙地出了很多意外狀況，非得要媽媽花精力去解決，比如經(jīng)常生病，或已經(jīng)上學(xué)的孩子不肯好好做作業(yè)了，這其實(shí)是他在表達(dá)，我想要“贏回”媽媽的陪伴和關(guān)注。

這其實(shí)非常符合小孩子的特點(diǎn)：小孩子往往無(wú)法直接說(shuō)出他想要什么，或者他不懂得說(shuō)，或者他害怕直接說(shuō)出來(lái)會(huì)被拒絕，甚至被批評(píng)，這時(shí)他就會(huì)用負(fù)面的方式去表達(dá)。想想小學(xué)里的男孩子如果喜歡一個(gè)女孩子，會(huì)對(duì)她做些什么？所以當(dāng)大寶出現(xiàn)上述或類似行為時(shí)，媽媽可不要簡(jiǎn)單歸因于：他為什么總愛(ài)和我過(guò)不去！媽媽首先得意識(shí)到，這是大寶在發(fā)出他的需求信號(hào)。

應(yīng)該給大寶什么？

這時(shí)候媽媽可能會(huì)想，我是不是應(yīng)該給大寶更多的陪伴時(shí)間，更多的關(guān)注……這當(dāng)然是有必要的，但這只是“治標(biāo)”。我們?cè)囋嚳凑驹诖髮毜牧?chǎng)上去理解、去分析他的不滿：

比如，小寶總是在吃“特殊食品”，從媽媽的角度來(lái)看，那是因?yàn)樾殯](méi)法吃普通食物，而從大寶的角度卻會(huì)覺(jué)得這是小寶受到了“特殊對(duì)待”（而自己并沒(méi)有）。

比如成為所有人的關(guān)注焦點(diǎn)，親戚、朋友到家里來(lái)都是奔著小寶而去（事實(shí)也的確如此），甚至爸爸媽媽回家第一件事也是抱小寶……他覺(jué)得自己被忽略了。

比如小寶不用做作業(yè)，一整天都可以睡覺(jué)、玩耍，還可以想什么時(shí)候吃東西就什么時(shí)候吃……所以他也不想做作業(yè)：為什么我不能跟小寶一樣去玩兒呢？

比如小寶哪怕是說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話、做一件非常簡(jiǎn)單的事情，都能引來(lái)爸爸媽媽的贊賞，而那在大寶看來(lái)完全……低能啊！為什么爸爸媽媽不贊賞我（還老批評(píng)我）呢？

第一步：?jiǎn)酒鸫髮毜膬簳r(shí)記憶

借助家庭相冊(cè)、錄像等，回放大寶的嬰兒時(shí)期。讓大寶了解：其實(shí)當(dāng)他剛出生、跟小寶那么大的時(shí)候，爸爸媽媽也是像現(xiàn)在照顧小寶一樣地在照顧他。甚至因?yàn)樗羌彝ダ锏牡谝粋€(gè)孩子，爸爸媽媽花了比現(xiàn)在更多的時(shí)間和心思在他身上。所以，爸爸媽媽稍微花點(diǎn)心思整理、留存下孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷非常重要哦！

大寶的不滿首先是來(lái)自于“爸爸媽媽似乎愛(ài)小寶、照顧小寶”更多，借助家庭回憶他就能理解：其實(shí)自己獲得的愛(ài)一點(diǎn)兒都不少。只不過(guò)在不同的年齡階段，爸爸媽媽愛(ài)寶寶的形式會(huì)不一樣。

第二步：明確大寶在家庭中的位置

他是家庭中的長(zhǎng)子/長(zhǎng)女，是爸爸媽媽的第一個(gè)孩子和伙伴，是小寶的哥哥/姐姐。明確家庭結(jié)構(gòu)序列是很重要的。要不然當(dāng)小寶出生后，大家的注意力都放到了小寶身上，大寶很可能會(huì)誤以為自己變成了“圈外人”，對(duì)家庭的歸屬感發(fā)生動(dòng)搖，這也是大寶感到不安的重要原因，因?yàn)榧彝ナ沁@個(gè)年齡階段他唯一的歸屬地和社會(huì)性支持，一旦失去可是非常嚴(yán)重的。

而如果這一步做得好，大寶對(duì)自己在家庭中的位置是明確的，他就能很好地承擔(dān)起哥哥姐姐的職責(zé)。比如我們家小朋友，最近就一直磨著我：“要不生個(gè)弟弟吧！”他說(shuō)：“我可以喂他吃東西，在他還不會(huì)自己吃的時(shí)候。”“我可以教他走路，如果他還走不好，我會(huì)扶他。”“我還可以教他玩樂(lè)高，這樣就有人陪我一起玩了！”他自己就把家庭結(jié)構(gòu)構(gòu)想得很好。

我跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“如果生個(gè)小寶寶，我們把他當(dāng)洋娃娃玩吧。”他反過(guò)來(lái)正色告訴我：“小寶寶也是個(gè)小人，不是玩具，不可以隨便玩！”神色間的意思大概是：你這個(gè)媽媽也太不靠譜了，看起來(lái)如果生了小弟弟，照顧他就得靠我了……

愛(ài)的傳遞與流轉(zhuǎn)

中國(guó)傳統(tǒng)上講究大孩子要“讓著”小孩子，對(duì)于這一點(diǎn)我是不同意的。都是小孩子，相差不過(guò)幾歲，都是需要被照顧的年齡，哪有非得謙讓的道理？哪有就因?yàn)樾毮挲g小，就能平白無(wú)故占便宜的道理？這很說(shuō)不通，完全不合邏輯。

我主張講究“相對(duì)的公平”。比如孔融讓梨的故事，要不然就是大孩子吃較大的梨，因?yàn)樾『⒆映圆幌履敲炊唷苛Χ鵀椋灰蝗痪桶褍芍焕娑挤謨砂耄瑑蓚€(gè)孩子拿同等分量。

同樣地，在媽媽的時(shí)間與精力分配方面，也不是先盡著照顧小寶，等小寶的需求都獲得滿足了再照顧大寶（比如有個(gè)媽媽說(shuō)，哄睡了小寶再關(guān)照大寶的家庭作業(yè)，往往大寶就會(huì)被耽擱到非常晚才睡覺(jué)）。媽媽不妨列一張表，左邊寫(xiě)上對(duì)大寶的需求，按照重要程度排序，右邊寫(xiě)上小寶的，輪流安排，讓兩個(gè)孩子都能在最重要的需求上獲得最多資源，次要需求靠后、讓路。

在遇到?jīng)_突時(shí)，大寶和小寶的需求同樣強(qiáng)烈，我會(huì)建議媽媽更多地考慮大寶的需求。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單：當(dāng)大寶獲得媽媽的關(guān)照和支持時(shí)，他就積蓄了一份“愛(ài)”。而這份愛(ài)積蓄在他心里，是會(huì)醞釀、會(huì)增長(zhǎng)、會(huì)轉(zhuǎn)化，最終會(huì)被使用出來(lái)的——使用對(duì)象也包括小寶。

在大寶和小寶的關(guān)系中，媽媽一定要明白：愛(ài)并非“零和游戲”，大寶獲得了小寶就沒(méi)有了。在家庭中，愛(ài)是彼此傳遞、激發(fā)與回饋。最重要的是，讓愛(ài)能暢通無(wú)阻地流轉(zhuǎn)，并在這個(gè)過(guò)程中不斷增長(zhǎng)。理解到這一點(diǎn)，再去看家庭成員間的各種問(wèn)題，是不是就有了全新視角？