林語堂 讓人捧腹的演講

林語堂去一所大學訪友，校長覺得，這是一次難得的機會，不管怎么樣，也要一睹這位語言博士的口才。于是他就臨時邀請林語堂給學生們做演講。本來只為訪友，誰料半路上殺出一個程咬金來，林語堂避無可避。無奈之下，他就給臺下的同學們講了一個笑話。

他說，古代奴隸制社會的君王根本不把奴隸當人。話說在古羅馬時期，就有這樣一位殘暴的皇帝，他喜歡派人將活人投到斗獸場中給野獸吃掉，觀看那一具具鮮血淋漓的尸體。一個昏暗的午后，皇帝午休后百無聊賴，便命令將一個人扔進斗獸場。這個被扔進斗獸場的人見了獅子，并不害怕，他走近獅子，在它耳邊輕輕說了幾句話，獅子竟然掉頭就走了。皇帝覺得十分奇怪，他猜想，大約是這頭獅子胃口不好。于是命人放出一只餓虎。那只餓虎兩眼放著兇光撲了過去，那人依然很淡定，慢悠悠地走到餓虎身旁，對它說了一番悄悄話，那只餓虎也灰溜溜地走了?；实塾X得難以置信，于是把那個人招來盤問。那人不慌不忙地說：“陛下，我只是提醒它們，吃掉我當然很容易，可吃了我以后，你得開口做演講?！?/p>

林語堂優哉游哉地講完故事，臺下爆發出了熱烈的掌聲和歡笑聲。想必學生們一定是聽出了故事的弦外之音，校長也被林語堂的幽默故事弄得哭笑不得。

【素材解讀】

1.強人所難。這看似是一個有趣的故事，其實人物所遭遇的尷尬卻是不言而喻的。在毫無準備的情況下倉促上陣，哪里收得到演講的效果呢？這種強人所難的做法，自然不是智者所為，好在林語堂還幽默。

2.智慧表達。你滔滔不絕地長篇大論或說長道短，或許不及幾句簡短的話語與一個幽默的故事。在這故事之中，表面上看，君王不把奴隸當人，實踐上表達出的或許是對校方的不滿。另類表達，效果更好。

【適用話題】

機智；幽默；哲理；意外；掌聲；尊重；演講……