搭建平臺 快樂成長

○泊頭市長安路小學校長　陳桂花

校園研修

搭建平臺 快樂成長

○泊頭市長安路小學校長陳桂花

編者按：新課程改革內容豐富，頭緒眾多，教師隊伍建設作為其中一項基礎性輔助工作，關乎新課程改革落實效果。因此，制訂符合教師專業化發展的培養機制，打造適合教師專業素養提升的職業平臺至關重要。泊頭市在整體推進研教一體制度，幫助教師專業化發展的同時，各學校也制訂了自己獨有的措施，不同程度地促進了教師專業素養提升。本期走進其中有代表性的兩所學校，看看他們是怎樣做的。

近年來，我校狠抓教師隊伍建設，制訂一系列培養機制和保障措施，全面提高教師的專業化水平，以此保證教育教學工作科學穩步發展。

1.全員培訓，為教師成長奠基。我校千方百計為教師發展創設良好的學習條件，針對性地開展了多項教師業務培訓。先后開展了“教學教研制度培訓”“各科課程標準的培訓及測試”“電子白板應用技術的培訓”“ppt課件制作培訓”“《快樂閱讀》校本課程的講座”……全方位的培訓讓教師職業技能迅速提高，為適應新課程改革奠定了堅實的基礎。

此外，我校還規定，每個月的第一周是業務學習周，在這一周中，以學科組為單位，組織教師進行業務學習，學習內容包括：繼續教育教材、網絡資源、各科課程標準、教育刊物中的優秀作品等。目前我校教師主動參與校本培訓已經蔚然成風。

2.電子辦公，為教師成長減負。電子辦公快捷、高效，有利于資源的共享，為教師減負。目前，為滿足教師電子辦公的需求，學校配備了8個電子備課室。

語文、數學、英語學科率先實行了電子備課。教導處制定了統一的備課模板，學科教師按照“輪流擔任主備人”的原則，對每個單元的教學內容進行備課，然后利用小組教研活動時間進行集體研討，二次備課，形成每位教師的個性化教案設計。這樣的備課形式在為教師減負的同時，也有利于教師汲取教研組集體的智慧。

3.網絡研修，為教師成長助力。我校在規范常規教研活動的同時，積極開展網絡研修。學校建立了網絡研修平臺“長安路小學研訓博客”。博客的開通，為教師的網絡研修提供了平臺。學校的教研教學動態，廣大教師的優秀教學設計，教育故事等都可以發布到博客中，供全體教師觀摩學習。目前博客上有博文236篇，訪問量超過了13000次，網絡研修已經成為長安路小學的常態。

另外“滄州語文人”學術群、泊頭市各學科研訓群的研討活動，學校都會組織教師積極參與。網絡研修成為促進我校教師專業成長的強大動力。

4.提供舞臺，為教師成長喝彩。我校在健全教師業務成長檔案的同時，積極開展各項活動，為教師搭建展示自我，提高自我的舞臺。學校先后開展了教師硬筆書法比賽、教師ppt制作大賽、師生同臺作文大賽、師生同臺計算能力大賽等一系列活動。活動的開展激發了教師主動學習，主動成長的積極性，一支學習型、科研型的教師隊伍正在迅速成長。