和少年朋友談心

梁衡

中學生正當花季。

花兒是美麗的，但我們切不可停留在這美麗的瞬間。植物在開花季節其實是最辛苦最關鍵的階段，它張開綠葉拼命地接收著陽光的熱量，深扎著須根，急切地吸吮著大地的養分。那花蒂之下開始坐一粒小小的果實，將實現一次生命的跨越。如果這道坎兒邁不過去，便只有短暫的美麗。你仔細觀察菜園里、果樹上有多少空花朝開暮謝，隨風委地。人生何嘗不是這樣，總有一個最關鍵的時期等著你，總有一道坎要憋足勁才能邁過去。這就是中學時期。

中學是童心剛過，青春初臨，無論是生理還是心理，思想還是知識，都處于一個萌動期，蒙蒙眬眬又躍躍欲試。未入社會的門徑，卻已摸到了人生的輪廓；還沒有成熟的思考，但已有豐富的想象。這時最需要加強基本的素質訓練。除課堂上學習的文化知識外，他還需要從社會上、從課外讀物中汲取這四方面的營養，即：情感、理想、人格和審美。這是青年立身的四大支柱。

人從娘胎里生出來，像一切動物一樣，對母體有最本能的依賴。馬克思說：“人是各種社會關系的總和?！弊鳛樯鐣娜?，他的母體是整個社會，他首先感受到家庭的溫暖，血緣的情懷，接著又感受到朋友的友誼，同事的支持，還有對異性的愛戀，然后又組成一個家庭開始人生的下一個循環。親情、友情、愛情這是誰也擺不脫的一張巨網，緣分就是網上那一個個的結。人們因緣結網，不斷展延，構成溫馨、和諧的人生。青年人要懂得愛，懂得友好、感恩和回報。無情則無義可言，無事業可言，無朋無友、無戀無家便沒有生命。中學生應該成為一個知情有義的人。

但是只靠情感還不夠，還得有理性來撐起人生的大廈，這就是理想。理想一旦確定就義無反顧，勇敢前行。一切雜念、誘惑、困難，都會被甩到一邊。我們看山間穿行的火車，呼嘯著鉆洞，過澗，不管窗外多美的風景，還是多急的風雨，全然不顧，它只向著預定的目標前進，這就是理想的力量。理想是人生觀，這一輩子該怎么活？理想是大目標，這一生該做點什么？理想確立之后，便可氣宇軒昂地去闖一番事業了。一個人在社會上或歷史長河中永遠是渺小的，只有當他的奮斗與國家、民族、時代連在一起時，他才可能功成名就，才能變得偉大。所以理想離不開對國家、社會和歷史的貢獻。有的人一生默默無聞，所營只為糊口；有的造福國家，造福人類，例如開國領袖、辦實業的大企業家、從事科研工作的科學家如居里夫人、愛因斯坦。當一個人事業有成時，他也就站起來，立得住了。一個中學生雖還未入社會，但他胸中應有必成大業的理想。

人生在給世界上留下一點業績的同時，也就留下了一個自我塑造的我，于是社會就有各種各樣的“人”。既然“人”會千差萬別，就要有一個做人標準，要講人格。這是平行于做事的另一個人生軌跡。由于人類要相互合作才能生存，怎樣做人從來就不是個人的私事，而是公德、公行。人們總是努力在公共關系中找到一個最合適的行為準則，成就一個最佳的形象?！豆伯a黨宣言》里說將來：“每個人的自由發展是一切人自由發展的條件?！本褪钦f你要做一個不妨礙他人、幫助他人，讓大家都喜歡，都尊重的人。這里有一個最起碼的界限，就是不能自私，不能傷害他人和社會。凡從自私出發的人，大到賣身求榮，叛國投敵；小至蠅營狗茍，損人利己都為人所不齒，也都成不了大器。這也就是為什么從精忠報國的岳飛到毫不利己的白求恩都一樣受人們的尊重。當一個中學生理想在胸，邁向社會之時，同時也要思考一下將要把自己塑造成一個什么樣的人。

美是生活的一種附加，就像穿衣并不只為暖還為美；像吃飯并不只為飽還要求味。稍一留心，我們就會發現這個世界上處處有美，人人愛美。人人都在追求美的衣飾，美的房子，美的山水，美的藝術，美的人。花季少年的中學生，首先應有我要美、我很美的信心，人人應該有美的體魄、美的心靈，美男如山，美女如水。但求美先要懂得審美，能發現自然美，懂得藝術美，然后才能把自己塑造得比較美。這樣不論是你看世界，還是世界看你，就都相得益美，那是怎樣一個快樂的人生？

請記住，情感，是你成長的綠蔭；理想，是你前進的風帆。沿著大情大理這兩根軌道，勇敢地去追求高尚的人格和美麗的人生，這樣，你就會成為一個高尚的人，幸福的人。