董麗銳
(河北省保定市,河北 大學 071000)
我國當代大學生擇業觀念現狀分析
董麗銳
(河北省保定市,河北 大學 071000)
教育能為經濟的發展帶來人才資源,當前隨著我國社會主義市場經濟的深入發展,高等教育受到人們強烈關注。由于我國高等教育正在向大眾化轉變,加上經濟結構調整,我國大學生在擇業過程中暴露出了諸多問題。而從內在原因看,這些問題的產生與大學生自身的擇業觀念有密切的聯系。
就業;大學生;擇業觀念
隨著高校畢業生“統分統配”的剛性就業政策向著由國家給出指導性方針政策即以“市場導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的就業機制的轉變,高校大學生的擇業觀教育也就被提到了更加重要的位置,因為“雙向選擇,自主擇業”所帶來的不僅僅是就業形式上的變化,更多的是心理和觀念上的沖擊[1]。這種沖擊也對大學生的就業產生影響,成為大學生進行職業選擇的內在作用因素。
首先是風險和競爭意識不斷提高。隨著我國大學不斷擴招以及人事制度不斷變革,大學生就業形勢仍很嚴峻,甚至在部分工作領域大學生的競爭優勢下降。基于這種挑戰,越來越多的大學生認識到就業難這個問題,因此危機感和風險意識也越來越深入到大學生內心。受就業制度和市場經濟發展的沖擊,大學生的擇業競爭意識也日益強化。優勝劣汰和自由流動已經成為當代大學生普遍認同的人才價值原則;擇業不能也不再是一次定終身,不斷地競爭進取,爭取更好的發展機遇,不斷地發展也已深入大學生之心[2]。
其次是大學生的自主創業意識不斷增強。據人社部公布的消息,2016年我國高校畢業生是765萬人,比去年增加16萬人,而且中職畢業生和初高中畢業以后不再繼續升學的學生大約也是這個數量。青年的就業群體加在一起大約有1500萬左右。加上我國經濟新常態的建設,經濟結構不斷調整,經濟的下行壓力不減,所以大學生的就業問題仍很突出。在這種情況下,越來越多的大學生選擇自主創業。同時,大眾創業、萬眾創新政策的引導和財稅優惠的吸引也促使更多的大學生選擇自主創業。
最后是大學生對地域意識的淡化。在傳統的擇業觀引導下,經濟發達的一線城市是大學生就業的主要選擇。而近年來,大城市對大學生的吸引力在減小,越來越多的大學生選擇二三線城市打拼。這主要源于兩方面原因,其一是經濟發達城市的就業推力增大。和二三線城市相比,一線城市的生活成本高,工作壓力大、環境問題嚴重,這些因素使得一線城市的吸引力減小。其二是二三線城市的就業吸力不斷增大。經過多年積累,這些原經濟欠發達地區已經具備了后發優勢。同時,為了支持這些城市的發展,國家對這些城市有意識地進行人才和資金政策傾斜,幫助這些地區的經濟更好更快發展。這就為廣大大學生就業提供了更為廣闊的空間。所以,大學生的“回流”趨勢不斷增強,大城市是主要甚至唯一選擇的觀念日益淡化。
首先是對職業的期望過高,脫離自身實際能力。當前,存在很大部分的學生在進行職業選擇時對自己的能力估計過高,因而對職業的要求也偏高,甚至脫離了實際。這種期望過高主要體現在起點高、職位高、工資高三個方面,這是大學生普遍的一種心理誤區。而過高的職業期望值會局限大學生的就業范圍,錯過許多適合自己的就業機會。
其次是功利主義傾向嚴重,社會價值觀念淡薄。當前,經濟的發展,思想的多元化使大學生對金錢、物質的欲望慢慢變大,而這種思想傾向與企業所期望的奉獻精神和社會倡導的責任意識相違背。過分的重視物質享受,而輕視精神的個人主義和利己主義,極其不利于大學生身心的健康成長,可能會給我國高等教育事業的持續發展、社會的穩步快速發展埋下很大的隱患。大學生擇業取向的功利化和社會價值觀的淡化,將導致大學生偏離正確的發展軌道,最終難以肩負國家和社會給予的重任[3]。
最后是法制意識仍很淡薄。必備的法律素養,是當代大學生立足社會的基本條件。雖然現在我國的法制化建設有了很大進步,但大學生(非法律專業)的法制意識依然不容樂觀。真正知法、懂法、守法、用法,利用法律武器維護自身合法權益的求職大學生少之又少。當真正遇到勞動糾紛時,許多的大學生由于初入社會,處于弱勢地位,所以很大一部分選擇放棄利用法律維護自己的合法權益。
大學生是國家的未來和希望,能對經濟的發展和社會的進步產生難以估量的影響。而擇業觀念作為影響大學生職業選擇的內在因素,積極的擇業觀會產生好的作用,消極的擇業觀會產生不良作用。因此,大學生自身、政府和社會都應高度重視擇業觀,幫助大學生樹立正確的擇業觀,從而使大學生順利就業,帶動我國經濟、社會的進步。
[1]姚樂.當代大學生職業意識之擇業觀現狀及其教育研究[D].江蘇:蘇州大學,2007.
[2]張帆.我國當代大學生擇業觀問題研究[D].河北:河北師范大學,2008.
[3]馬曉飛.當代大學生擇業觀研究[D].山西:山西農業大學,2014.
G645
A
1671-864X(2016)08-0166-01
董麗銳(1994-),女,河北邢臺人,河北大學管理學院2013級勞動與社會保障專業。