細胞分裂圖像的識別

賈星柳（安徽省蚌埠第四中學）

細胞分裂圖像的識別

賈星柳
（安徽省蚌埠第四中學）

細胞有絲分裂和減數分裂圖像的識別是高中生物學教學的重點和難點。為了提高學生的識圖能力，根據多年的教學經驗，以同源染色體和姐妹染色單體的位置和行為為依據，歸納總結識別的方法，并簡化形成口訣。

有絲分裂；減數分裂；姐妹染色單體；同源染色體

細胞有絲分裂和減數分裂是高中生物學教學的重點和難點，這兩種細胞分裂方式過程復雜，染色體的行為和傳遞規律有相似之處，也有不同之處。兩種分裂方式的圖像放在一起，學生通常難以識別。教學重點即如何識別同源染色體和姐妹染色單體的位置和行為。在教學過程中，筆者引導學生以此為依據識別細胞分裂圖像，取得了比較理想的教學效果。

下面以二倍體動物的細胞分裂為例，說明細胞分裂圖像的識別方法及口訣。基本思路是先識別細胞分裂圖像的時期，即前期、中期或后期；再識別細胞分裂的方式，即有絲分裂、減數第一次分裂或減數第二次分裂。

一、細胞分裂圖像前期的識別

方法：細胞內的染色體沒有排列在赤道板上，也沒有分為兩組移向細胞兩極，識別為前期。

口訣：不中不極是前期。

1.有絲分裂前期的識別

方法：細胞內有同源染色體但沒有聯會，染色體散亂分布，識別為有絲分裂前期。

口訣：有同不聯是有前。

2.減數第一次分裂前期的識別

方法：細胞內有同源染色體并且聯會，染色體成對分布，識別為減數第一次分裂前期。

口訣：有同聯會是一前。

3.減數第二次分裂前期的識別

方法：細胞內沒有同源染色體，也沒有聯會行為，非同源染色體散亂分布，識別為減數第二次分裂前期。

口訣：無同不聯是二前。

前期圖像參看下圖1

圖1　

二、細胞分裂圖像中期的識別

方法：細胞內所有的染色體排列在細胞中央的赤道板上，識別為中期。

口訣：排列赤道是中期。

1.有絲分裂中期的識別

方法：細胞內有同源染色體，所有染色體的著絲點在細胞中央的赤道板上排列成一排，識別為有絲分裂中期。

口訣：有同一排是有中。

2.減數第一次分裂中期的識別

方法：細胞內有同源染色體，同源染色體成對排列細胞中央的赤道板上，識別為減數第一次分裂中期。

口訣：有同對排是一中。

3.減數第二次分裂中期的識別

方法：細胞內無同源染色體，所有染色體的著絲點在細胞中央的赤道板上排成一排，識別為減數第二次分裂中期。

口訣：無同一排是二中

中期圖像參看下圖2

圖2　

三、細胞分裂圖像后期的識別

方法：細胞內的染色體平分為兩組，移向細胞兩極，識別為后期。

口訣：移向兩極是后期。

1.有絲分裂后期的識別

方法：細胞的兩極都有同源染色體，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，染色體平分為兩組，移向細胞的兩極，識別為有絲分裂后期。

口訣：有后有同姐妹分

2.減數第一次分裂后期的識別

方法：細胞內成對的同源染色體分離，分別移向細胞的兩極，著絲點不分裂，姐妹染色單體不分開，識別為減數第一次分裂后期。

口訣：一后同分姐妹連。

3.減數第二次分裂后期的識別

方法：細胞內無同源染色體，著絲點分裂，姐妹染色單體分開，染色體平分為兩組，移向細胞的兩極，識別為減數第二次分裂后期。

口訣：二后無同姐妹分。

后期圖像參看下圖3

圖3　

吳君民.細胞分裂圖形圖像的判斷及應用［J］.生物學通報，2008（9）.

·編輯楊國蓉