高校開展旱地冰球運(yùn)動(dòng)的可行性分析

羅建軍

摘 要：旱地冰球是一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)，在我國高校開展剛處于起步階段，本文試從旱地冰球的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，高校開展旱地冰球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和有利條件來分析，得出旱地冰球運(yùn)動(dòng)在我國高校開展的可行性結(jié)論。

關(guān)鍵詞：旱地冰球；高校；開展

一、旱地冰球的起源與發(fā)展

旱地冰球（Floorball）起源于20世紀(jì)70年代中期的瑞典，1986年4月國際旱地冰球聯(lián)合會(huì)（IFF）在瑞典的胡斯克瓦納成立，目前世界各地有80多個(gè)國家開展這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。旱地冰球項(xiàng)目于2005年首次進(jìn)入中國，起名為“地板球”（也有叫做地面球）。2008年12月由瑞典撒雷明地面球運(yùn)動(dòng)用品公司贊助在同濟(jì)大學(xué)舉辦了上海高校地面球培訓(xùn)班，有20所大中學(xué)校的40多名教師參加，此后，旱地冰球項(xiàng)目正式進(jìn)入上海高校的教學(xué)序列。2013年6月在上海市經(jīng)國際旱地冰球聯(lián)合會(huì)（IFF）授權(quán)成立了中國旱地冰球發(fā)展中心（CFD）。

二、旱地冰球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

旱地冰球運(yùn)動(dòng)靈活多變，充滿了速度和激情，深受歡迎大眾的喜愛。旱地冰球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：（1）在中國是項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)；（2）參與成本低，只需要普通的運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋加上一球一桿就可參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中；（3）是一項(xiàng)適合男女老少共同參加的活動(dòng)，可男女混合比賽是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的最大特點(diǎn)；（4）場(chǎng)上球員的數(shù)量可根據(jù)運(yùn)動(dòng)需要而變化；（5）場(chǎng)地不受限制，無論是室內(nèi)室外場(chǎng)地，還是沙地、草地、水泥地都可以運(yùn)動(dòng)；（6）簡(jiǎn)單易學(xué)，10分鐘教學(xué)就可掌握基本技術(shù)，；（7）多數(shù)碰撞在碳纖維輕質(zhì)球桿，鏤空輕質(zhì)塑料球之間產(chǎn)生，避免運(yùn)動(dòng)身體與身體的直接沖撞，具有較高的安全性；（8）是一種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，它更富有挑戰(zhàn)性、娛樂性、趣味性。

三、普通高校開展旱地冰球的價(jià)值

（一）增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

旱地冰球運(yùn)動(dòng)在攻防中需要參與者不停地跑動(dòng)，在采用各種躲閃和手眼腳配合的動(dòng)作時(shí)都必須具備協(xié)調(diào)、靈敏、快速反應(yīng)等身體素質(zhì)。大學(xué)生在參與旱地冰球運(yùn)動(dòng)的過程中，從不會(huì)到會(huì)，再到熟練，身體的每一部分都參與活動(dòng)，并在活動(dòng)中得到逐步的加強(qiáng)，改善了人體骨骼狀態(tài)、肌肉形態(tài)，促進(jìn)了人體各個(gè)系統(tǒng)的有效運(yùn)轉(zhuǎn)，提高了學(xué)生的體質(zhì)。

（二）促進(jìn)學(xué)生心理健康

學(xué)生通過旱地冰球的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后，生理和心理都能得到較大的積極影響。從開始的基本技術(shù)學(xué)習(xí)到場(chǎng)上的對(duì)抗練習(xí)，在學(xué)習(xí)的每個(gè)階段、每個(gè)層次對(duì)參與者的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)的考驗(yàn)和鍛煉都不一樣，通過這種長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與鍛煉可以培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、執(zhí)著、樂于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成成熟穩(wěn)健、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康。

（三）培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神

旱地冰球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，在比賽中隊(duì)員之間相互協(xié)調(diào)配合很重要，每個(gè)位置的隊(duì)員作用只有在團(tuán)隊(duì)的配合中才能得到完全的發(fā)揮。旱地冰球團(tuán)隊(duì)合作的重要性在進(jìn)攻和防守中都得到充分體現(xiàn)，進(jìn)攻時(shí)，隊(duì)員間利用穿插、策應(yīng)、掩護(hù)、傳切等配合，共同按照統(tǒng)一的戰(zhàn)術(shù)要求來進(jìn)行。而防守中就更加顯示團(tuán)隊(duì)合作的重要性，無論是全隊(duì)的聯(lián)防，還是補(bǔ)防、協(xié)防、夾擊等都需要隊(duì)員之間的配合才能共同完成。

（四）培養(yǎng)學(xué)生終身體育習(xí)慣

旱地冰球引進(jìn)高校體育課中，符合“運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)”這五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)的基本要求。在旱地冰球運(yùn)動(dòng)中學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)，每個(gè)隊(duì)員各司其職，相互配合，在運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮自身的能動(dòng)力量，主動(dòng)投入到體育運(yùn)動(dòng)之中。大學(xué)生的主體健身意識(shí)越強(qiáng)，他們參與體育鍛煉的自覺性就越大，培養(yǎng)終身體育習(xí)慣的可能性就越大。

四、高校開展旱地冰球的有利條件

（一）硬件設(shè)施完備

旱地冰球?qū)\(yùn)動(dòng)場(chǎng)地?zé)o特殊要求，只要要有一片空曠的平地就可以開展。現(xiàn)在我國高校加大了對(duì)體育場(chǎng)館的建設(shè)，在硬件方面已經(jīng)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，高校的場(chǎng)地設(shè)施相對(duì)來說是最齊備與完善的。對(duì)于旱地冰球的開展，即使沒有現(xiàn)行的場(chǎng)地，但無論是籃球場(chǎng)，還是排球場(chǎng)，甚至是一片略微平整的荒地，只要略作變動(dòng)就能成為旱地冰球場(chǎng)地。旱地冰球的器材設(shè)備投入少，只要擁有一雙運(yùn)動(dòng)鞋、一支球桿和一個(gè)球就可開展，所以，高校開展旱地冰球有著良好的硬件設(shè)施。

（二）人力資源豐富

高校學(xué)生大多處于20歲左右，他們思想活躍、興趣廣泛，充滿活力，對(duì)接收新興事物有著強(qiáng)烈的好奇心。旱地冰球作為一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)引入，必將受到大學(xué)生的普遍歡迎。師資力量是項(xiàng)目推進(jìn)必不可少的條件之一，高校體育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，綜合能力強(qiáng)，大多具有較高的專項(xiàng)水平，在高校加強(qiáng)教師旱地冰球的培訓(xùn)與交流，部分教師能夠很快融會(huì)貫通并掌握技術(shù)，教師隊(duì)伍易于不斷擴(kuò)大，為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開展提供必要的條件。

五、結(jié)論

高校開展旱地冰球運(yùn)動(dòng)是可行的，也是適應(yīng)大學(xué)校園體育文化發(fā)展和大學(xué)生身心發(fā)展需要的。旱地冰球的開展雖然會(huì)遇到各種困難，但在學(xué)校的大力支持和教師的有效組織下，旱地冰球本身蘊(yùn)含的運(yùn)動(dòng)魅力必將吸引廣大學(xué)生的參與。

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