石油鉆探企業基層單位“五型”班組創建探索實踐

陳剛

西部鉆探鉆井工程技術研究院壓裂技術研究所位于內蒙古自治區鄂爾多斯市烏審旗鎮，主要在西部鉆探公司蘇里格合作開發區塊從事壓裂液研究、現場技術服務、壓裂液設計等相關工作，目前所內有員工24人，平均年齡28歲。作為西部鉆探鉆井工程技術研究院的基層班組，該所始終堅持把建設“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”為主要內容的“五型”班組工作抓實抓好，全面提高基層建設整體水平，充分調動職工的積極性、主動性和創造性，打造發展優勢，提升競爭實力，取得了較好的效果。

一、將激發員工學習熱情作為建設“五型”班組的“出發點”

班組是企業孕育、培養和發現人才的重要陣地，也是員工錘煉提高、施展才華、實現自我價值的人生舞臺。班組素質的高低，體現著企業經營管理水平和參與市場的競爭能力，直接影響著企業的效益和形象，決定著企業的生存與發展。壓裂所始終堅持將建設高素質的隊伍作為開拓市場、立于不敗之地的 “法寶”，全面提升班組員工的科學文化素質和業務技能，用學習力提升競爭力，努力造就高素質的過硬團隊。

該所把“爭創學習型單位、爭做知識型員工”作為“學習型班組”建設的重要理念，在思想上加以引導，制度上加以規范，認真落實一日一練、一周一講、一月一考、一季一賽的培訓制度，得到了員工的積極響應，營造出常態化、全員化的“爭創”氛圍，全面提高了干部員工的整體素質。同時遵循創新思路，實施以“小革新、小發明、小創造、小設計、小建議、小競賽”為主要內容的群眾性技術創新活動，把員工積極性引導到促進發展上來，最大限度的發掘員工的潛能和張力，既堅持業務上精益求精，又提倡一專多能；既堅持提高崗位技能，又發展興趣愛好，使一大批“能工巧匠”脫穎而出。

二、將安全環保工作作為建設“五型”班組的“關鍵點”

隨著新“兩法”的實施，對企業安全環保工作要求越加嚴格，“清潔、文明、環保、安全”逐漸成為貫穿油田施工作業的主線。對施工作業過程中可能會造成環境污染和破壞的情況，壓裂所制作了《壓裂技術研究所環境因素控制清單》進行統計和風險評估，其中包括風險名稱、可能發生的部位和過程、危害因素、可能造成的后果、風險評估等內容。班組根據風險因素，制定預案或整改措施，盡力避免危險因素對環境、人員造成污染和損害。

在施工過程中，該所員工堅持持續提升服務質量，確保安全環保施工，努力打造“精品工程”；積極利用油田安全環保生產需求開展科研攻關，研發出了壓裂液回收利用、壓裂液體系優化等一批工藝技術和產品，進一步鞏固了技術優勢和市場優勢。

在業余時間，所里經常組織員工學習安全生產和勞動保護工作有關文件和規章制度，積極開展安全生產、勞動保護教育，強化職工主人翁意識、安全生產意識和遵章守紀意識。注重把親情關愛融入到安全管理工作中，積極開展安全家書征集、親情照片、一個電話報平安等安全活動，通過親情管理使每個員工之間、員工與家庭之間、家庭成員相互之間形成了一種親情鏈，為壓裂所安全生產再筑一道牢固防線。

三、將創新活動載體作為建設“五型”班組的“支撐點”

該所黨工團組織通過征求員工意見，精心組織設計，開展了青工崗位講述、技術大比武、井控知識答題、實驗技能比賽等多種類型員工喜聞樂見的活動，并設立各種小獎項，鼓勵員工賽學習、比思想、看誰提高技能快；賽安全、比守紀、看誰查處隱患多；賽工作、比業績、看誰工作質量高；賽管理、比規范、看誰工作創新好；賽文明、比服務、看誰工作形象好。所團支部在青年員工中開展了“青年明星”評比活動，按季度定期開展，把在季度內工作有閃光點、貢獻突出、大家認可的青年員工評選出來進行精神獎勵和適當的物質獎勵。為了使評選出的“明星”能夠讓大家看得見、信得過、學得到，專門制作了展板上墻，將獲獎員工進行公示宣傳，強化明星員工的典型帶動作用。

通過各類行之有效的活動載體，員工們學習的勁頭更大了，干勁更足了，參與活動的熱情更高了，有效地調動了員工的積極性和主動性，提高了隊伍的競爭力和戰斗力。

四、將創建和諧班組作為建設“五型”班組的“根本點”

壓裂技術研究所員工常年在外開展現場技術服務工作，吃住、生活、學習、工作都在野外，遠離家鄉和親人，缺乏家庭的關心和溫暖，再加之該所員工平均年齡為28歲，青年員工居多，思想活躍，如何做好他們的思想工作，提高團隊凝聚力也是擺在所領導班子面前的一道難題。為此，壓裂所大力開展“和諧班組”建設，把“家文化”融入班組管理流程，滿足一線員工豐富的精神文化需求，增強向心力和凝聚力，充分調動了干部員工科研生產的積極性和主動性，打造了“家”一樣的和諧團隊。

在工作中，所領導積極倡導班組內部的和諧，尊重員工每一項提議，理解員工每一種需求。在制定所內各項政策決策，評優選先、獎金分配等各類事項上，都積極聽取員工意見建議，按照要求進行評選、公開公示，做到讓員工滿意。積極與員工進行思想溝通交流，在出現矛盾問題時，該所領導班子做到 “三個主動”，即意見不同時主動見面，解決問題；工作發生爭執時主動見面，消除誤解；員工情緒波動時主動了解，分析原因。真正實現了所領導班子之間、所領導與員工之間、員工彼此之間的和諧。

工作之外，該所積極打造“健康生活、快樂工作”的和諧氛圍，積極開展各類文體活動。同時在院黨委、工會的支持幫助下建起了壓裂所“職工書屋”、配備了文體用品，進一步滿足了員工的精神文化需求。大力倡導“把班組當家庭，把同事當家人”的理念，黨工團各級組織落實“連心服務”志愿活動，青年志愿者們積極對長期在一線員工家庭開展定期慰問幫扶，同時開展員工互幫互助、員工家庭結對子等活動，使每位員工都能體現到“有家”的歸屬感。

西部鉆探鉆井工程技術研究院壓裂技術研究所通過將“五型”班組創建的做法融入到日常的科研生產活動之中，卓有成效地開展“五型”班組創建工作，為加快班組建設與發展提供了堅強有力的保障。