——，觸動了我的心靈

【文題亮相】

芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；拳拳親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈……同學們，相信在五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人、事、物。

閱讀上述文字，請以“ ，觸動了我的心靈”為題目，寫一篇作文。要求：（1）補充完整題目后再作文；（2）文體不限，詩歌除外；（3）要表達出自己的真情實感；（4）不少于600字。

【思路指導】

人生是一條浪花飛濺的長河，時光的流逝淡化了過去的記憶，但總有一些人和事在我們的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，時刻觸動我們心靈的琴弦，激起心靈的層層漣漪。因此，在寫這類作文時，同學們應注意以下幾個問題：

一、審題。這是一道半命題作文，所填的內容必須和后面的“觸動了‘我的心靈”相關聯。可見，所填的必須是讓人心靈受到巨大觸動的人、事、物，其次必須是寫自己的經歷和感受。只有這樣，才更易于表達自己的真情實感。

二、選材。大自然、社會時時處處都有著讓我們感動的地方，只要我們有一雙善于觀察的眼睛和一顆敏感的心靈，整個生活都可以成為我們“取之不盡，用之不竭”的寫作源泉。

三、結構。在文體的選擇上，可敘可議，也可敘議結合，用深情的故事感染人，用深刻的哲理警示人，用形象的事物啟迪人，這些都不失為好的選擇。但不管怎樣寫，都必須與文章主題相關聯，絕對不可跑題。

【現場作文】

文學，觸動了我的心靈

□習羽菲

小時候的我，最喜歡纏著奶奶給我講故事了。在初夏的夜晚，我坐在高高的谷堆旁，仰望星河，聽奶奶講丑小鴨的故事，為它堅持不懈最終變成白天鵝而高興不已；冬日的爐火旁，我依偎在媽媽懷里，當聽到賣火柴的小女孩在寒冷的風中點燃手中的火柴時，我不由得默默抽泣……

文學的美，就這樣靜靜地展現在我眼前。

小學時，語文老師對我啟迪最深刻，她時常教導我們學會用日記去記錄身邊的小事。于是每天晚上，在無比珍愛的日記本上，我都會留下自己的喜怒哀樂。那段時間，老師讓我們閱讀大量書籍，我也因此看到了湯姆·索亞的勇敢與可愛，為小雷米歷經坎坷最終找到幸福而感到高興……

如今，我已是一名初中生了，喜愛文學的我毅然參加了學校的遠航文學社。令我意想不到的是，這竟是我人生中的一個重要的轉折點——我遇到了張亞凌老師，讓我對文學的感悟發生了質的飛躍。聽聞張老師是《讀者》等知名雜志的簽約作家，讀她的文章，我總能感受到實實在在的美好生活。她常引導我們，愛生活才能更好地愛文學。于是，我便懷著一顆感恩的心，去感悟生活，留意生活中的點點滴滴。我發現，這真是一件很美妙的事：年過古稀的一對夫婦，相互攙扶著，邊走邊分享著手中熱氣騰騰的煎餅；蹣跚學步的小孩，將自己手里的垃圾踮起腳尖扔進垃圾桶里；汽車站前停留的拉貨老漢，接過疲憊的游子手中的行李，露出一抹憨厚的笑……

現在，我更加熱愛文學了，我在文學作品里觸摸到了瞬息即逝的感動，感受到了晝夜流動的時間在文學中的停滯，甚至聽到了生活中未曾出現的聲音，聽到了每一位作者潛藏在心底的那份喜怒哀樂。

我愿擁有一顆柔軟的心，懷著美好的心情去感悟文學之美。

【教師點評】

這篇文章雖然不長，但在寫作上卻有鮮明的特點，值得同學們一讀再讀：

一是層次鮮明。作者的成長歷程就是一個與文學牽手的過程，這樣的結構安排形象地再現了每一個階段的自己是如何靠近文學并愛上文學的。

二是語言富有詩意。文章以詩化的語言及散文的筆法為我們營造了一種優美的氛圍，字里行間表達了自己對文學的熱愛之情，如同一束潔白的茉莉，雖不驚艷，卻暗香縈繞。

【指導并置評：張亞凌】