對比欣賞

一、思想內容上

《賣書》是一篇回憶性散文，文章的主題是圍繞賣書而展示出作者的一段心路歷程，其實“書”并沒有“賣”，只是作者那時不得不割舍與文學的情緣，讀起來讓人頗為傷懷。

《詩》是一篇議論散文， 圍繞著“詩”或“詩是什么”，作者以一種散文的語言，從各個方面加以揭示。我們可以毫不夸大地說，有關詩的一些基本問題，如詩與感情的關系，詩的靈感的產生，詩與生活時代的關系，詩的社會功能和作用，詩的真、善、美問題，詩的語言、境界以及何謂“詩意”等一系列重大問題，作者都旗幟鮮明地表明了自己的態度和觀點。

二、藝術手法上

《賣書》一文，作者采用一線串珠的結構方式使文章內容始終圍繞“書”，一層一層展開敘述。這樣的縱式結構使文章嚴謹有序，感情也隨之次第加深。

文章以“書”為線索貫穿全文。作者下筆即寫自己平生苦受文學的糾纏，接著就以小時候自己與書的故事展開回憶來說明這一點。然后，按照時間順序寫自己決心學醫時，書又再次讓自己為難。在書被寄付到圖書館之后，書更成為作者思念的對象，這時的書也成為了文學的象征。最后，文章在作者對書深情的牽掛和贊美中結束。文章流溢著作者對書、對文學的摯愛和深情。在表達情感時，作者以直抒胸臆為主，兼以寓情于事，運用修辭的方法，使情感的表達臻于完美。

《詩》是散體的結構，而且特別典型和突出，都是兩三句便分為一節或一個段落，有時甚至是一句一行，這種類型的議論文雖然有，但不多見；作者為了鮮明地表明自己對詩的看法和態度，在文中運用了大量的排比句，如“‘詩，鞭打著偽的社會，向它要‘真”至“‘詩，向著黑暗的、吃人的、不平的世界，要光明、良善與合理”，每節都以“詩”開頭，一連用了三個“詩”字，隨后急轉直下；議論和比喻相結合：本文運用了大量的議論文字，但作者畢竟是詩人，在談到詩的靈感或人的感情的豐富和變化時，作者更是抑制不住內心情感的涌動，又以大量豐富的比喻和詩一般優美的語言加以抒寫，與直截了當的議論文字結合起來，顯出與眾不同的風格和情致。