致游離于世界之外的你

陳炎麗

親愛的：

最近的你是不是又再一次生活在了世界之外——車到家門口你仍坐在車里發(fā)會呆，累了一天卻仍在休息時間玩會手機，寫作在興頭卻打開音響聽聽音樂。也許你并未覺得這有什么異樣，但我想提醒你的是，這是一種厭倦生活的前兆。朝九晚五，三點一線的生活已讓你產生了厭倦感，這時的你需要為貧乏的生活找點樂子，才不至于陷入迷茫。

讀一讀村上春樹的《蘭格漢斯島的午后》，你會發(fā)現(xiàn)生活其實也可以這么幸福。旅行或出差，寄一張明信片給自己，從心底原諒曾經傷害你的人，不再拿自己跟別人比較，專注在你喜愛的事情上面，并且用心把它做好……小小的事情中透著淡淡的幸福。你會發(fā)現(xiàn)你有多么愛這個世界，晨露，夕陽，花開，蟬鳴，無論是你在意的或不在意的都會使你產生幸福感。這位富有情感的作家會用自己的親身經歷告訴你，其實幸福可以如此容易。

心中有美好，生活便不會痛苦。你看王羲之歡歌“天朗氣清，惠風和暢”，李清照低吟“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。可見，不在春光如何，而在于心境的不同，不同的人看窗外的風景也會有不一樣的感受。所以，人生又何必糾結，也許幸福和歡樂就在你眼前。

想必你一定記得羅斯福面對家中遭竊而對朋友所說的那段話吧。“謝謝你的安慰，我現(xiàn)在心中很平靜，因為第一、竊賊只偷走了我的財物，并沒有傷害我的生命。第二、竊賊只偷走一部分東西，而非全部。第三、最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”羅斯福的回答讓我們再一次明白了，生活的美好來自于內心的豁達。朋友，你還在躊躇猶豫什么，保持積極美好的心態(tài)，我們的生活才會變得美麗無比。

只要你的心里有美好的圖畫，哪里都是美景。當蘇軾仕途不順一貶再貶時，他依舊祝福蒼生，“但愿人長久，千里共嬋娟”；當陶淵明種的莊稼收成不好時，他卻自我調侃“種豆南山下，草盛豆苗稀”；當遲子建面對生活的苦痛和磨難時，她卻依舊笑對人生，積極向上。

親愛的！游離于世界之外的你，此時，心中是否還好呢？如果是，那就且行且珍惜吧！放掉手機，離開小車，關閉音響，做自己該做的事。也許，下一個午后，這個世界，晨露、夕陽、花開、蟬鳴的美好會長久地與你相伴，不是嗎？

……

愛你的小精靈

××年××月

點評

內容：文章立意高遠，選例典型，無論是古代的王羲之、李清照、蘇軾、陶淵明，還是現(xiàn)當代的遲子建、村上春樹，無不具有強勁的說服力，彰顯了作者深厚的文化底蘊。故本項評19分。

表達：本文語言優(yōu)美，淡雅自然，娓娓地敘述中透露著作者對人生的深刻思考。故本項評19分。

發(fā)展等級：本文采用書信體，有新意，拉近了與讀者的距離，仿佛作者在與讀者面對面談論一個關于人生的話題，使讀者感到親切自然。故本項評19分。

綜合以上亮點，該作文最后得分：內容19分+表達19分+發(fā)展等級19分=57分。

【同步訓練】

閱讀下面的文字，按要求作文。

老師父給三個弟子每人一顆珍貴的千年古蓮種子，要他們種出蓮花來。

拿到種子后……

大弟子想要第一個種出來，于是找來鋤頭，把種子埋在雪地里。可等了很久也沒有發(fā)芽，他憤怒地刨開了地，摔斷了鋤頭。

二弟子從解決怎樣能種出花來入手，查找了種植蓮花的書籍，挑出最好的花盆，放在最溫暖的房間，用最名貴的藥水和花土，種下了種子。不久，種子發(fā)芽了，他又用金罩子罩住它。他堅定信念一定會種出千年蓮花的。然而，小芽不久就枯死了。

三弟子感慨“我有一顆種子了”。他小心地把種子裝進小布袋，掛在胸前，和往常一樣去買東西，掃雪，挑水，做齋飯，散步。春天來了，他在池塘的一角，種下了種子。不久，種子發(fā)芽了，眼前一片新綠。

盛夏的清晨，溫暖的陽光下，千年蓮花綻開了清新純凈的笑容。

要求選擇一個角度、一個側面構思作文，立意自定；除詩歌外，文體自選；標題自擬；不要脫離材料內容及其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

思路導航：

審題時，可根據(jù)材料內容及關鍵詞進行構思立意。材料中三個弟子拿到種子后各自的做法值得思考。參考立意：（1）萬物皆有時，萬物皆有序，做事情不能違背規(guī)律，急于求成。（2）要有平常心，享受過程，安然等待。（3）要有平和的心境，感恩的心態(tài)，滿懷希望，淡定追求，順其自然。可寫記敘文，也可寫議論文，要注意擬一個出彩的題目。