產品卡通造型設計方向人才培養模式的研究

馬志來++梁化山

【摘 要】隨著我國國際貿易的深入發展，對設計人才的需求也與日俱增，探究設計人才的培養模式顯得尤為重要。本文從設計人才的培養背景出發，提出了具體的人才培養模式，并強調了所遵循的原則，以期對設計人才的培養提供經驗借鑒和指導意義。

【關鍵詞】產品設計；培養模式；原則

中圖分類號：J503 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）07-0210-01

探究產品設計方向的人才培養方案，明確其培養原則，培養人才的創新性，提高綜合素質，對于個人的發展和國家的進步具有重要意義。

一、產品卡通造型設計人才培養的背景

中國的小商品名揚海內外，各類產品琳瑯滿目、應有盡有，在對外貿易中占有重要地位。要想進一步地發展壯大，提升產品的附加值，就必須在產品的研發和設計上進行創新，因此對產品卡通造型設計專業人才的需求與日俱增，亟需人才的專業化和本土化。人才培養需要形成完善的培養體系，本文從人才培養的背景入手，從人才需求、人才培養目標、人才培養途徑和人才培養結果四方面提出具體的培養模式，并提出人才培養需要遵循的原則。

二、產品卡通造型設計人才培養模式的提出

（一）人才需求。據調查研究表明，產品卡通造型設計行業發展勢頭相當迅猛，相關企業的出口和內銷都是一片欣欣向榮的景象，而這類企業對產品卡通造型設計專業人才的需求量相當大，也可以接納畢業生并提供系統的培訓。人才需求會隨著時代的發展和貿易的興盛而經久不衰，并且專業人才將在未來的發展中擁光明的前景，這也是我們探討產品卡通造型設計人才培養模式的基礎。

（二）人才培養目標。產品卡通造型設計行業需要的專業人才要求綜合素質全面，既有理論功底，又有實踐經驗。因此人才培養目標確立為：德、智、體、美全面發展，掌握產品卡通造型設計的基礎理論知識，具有實際的設計能力和經營管理能力，能在相關企業勝任產品設計、制造和管理等工作，對企業的發展起到實際作用。以理論為指導，結合我國的特色進行實踐，形成自己的設計品牌。

（三）人才培養途徑。產品卡通造型設計方向是近年來興起的一個設計行業的新分類，專業性的人才還比較少。對于人才的培養，要遵循產學結合的傳統途徑：首先，在高校開設相關專業和課程，提高學生的理論素養，掌握產品設計的基礎理論知識。其次，注重實踐環節，進行產學結合。可以利用學生的暑期及平時的閑暇時間，將他們安排到相關企業一線進行設計實踐和生產實踐，提升學生的實際操作能力和動手能力，為專業化人才的培養提供良好的平臺。

（四）人才培養結果。產品卡通造型設計是一個外延比較廣的行業，要求從業者具有較寬的知識面和較強的動手能力來適應不同企業的設計要求，同時兼有創新能力，創造自主品牌。通過研究卡通造型設計方向的人才培養模式，以期達到專業人才能夠在產學結合的基礎上，適應企業的新要求，乃至打造我國獨特的設計師品牌，推動我國產品卡通造型設計行業的不斷進步。

三、產品卡通造型設計人才培養遵循的原則

關于對技能型專業人才的培養，國外為我們提供了范例和借鑒，如“雙元制”的大學模式、“工讀交替”的學制都是靈活培養人才的途徑。而國內還以普通的職業教育培養模式為主，沒有根據實際需求進行及時調整。因此，要加強人才培養力度，必須適度改進，應遵循以下培養原則：

（一）堅持不斷創新、與時俱進的原則。設計行業是一個發展極快的行業，尤其是產品卡通造型設計的更迭速度更快。根據行業特點進行人才培養時，要堅持創新精神，與時俱進；根據市場需求，及時調整人才培養方案和思路。

（二）堅持產學結合、深入實踐的原則。要加強校企合作，學校教學與企業教學相輔相成，無縫對接。學生除了要掌握扎實的理論功底，還要定期去企業進行實踐活動，將理論運用到實踐當中，進行產學結合。

四、結語

德國知名設計師彼得萊克曾為制造業企業創造了這樣一個方程式：設計+品質=更輝煌的商業成果。可見，產品設計在企業發展中具有重要作用，企業要想在激烈的競爭中脫穎而出，必須有一批優秀的設計人才。本文就產品卡通造型設計方向所處的市場背景入手，提出人才培養的模式和所遵循的原則，堅持創新、產學結合，這是今后在人才培養時應努力的方向，也可為同類型的行業提供借鑒。

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