高校圖書館科研服務策略

李　聰

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高校圖書館科研服務策略

李聰

南陽醫學高等專科學校

李聰，女，研究生，南陽醫學高等專科學校圖書館，主要方向為數字圖書館和信息資源管理。

本文針對高校圖書館對于科研服務方面目前存在的問題，提出切實可行具有實踐意義的觀點。在圖書館行業起到具體的指導作用。

如付諸現實將產生一定的經濟效益。

首先詳細介紹高校圖書館的概念和特點，分析高校科研的價值和高校圖書館對于高校科研的重大意義，深刻剖析當前高校圖書館在科研服務方面當中存在的問題，針對這些問題提出高校圖書館提高科研服務能力的具體建議和策略。

隨著互聯網和科技的發展，高校圖書館的信息資源變得越來越豐富，師生的信息需求量也會變得越來越大，面對新形勢和新局面，高校圖書館在信息服務方面需要依據用戶需求，進一步提高信息服務質量和水平，可以為高校教學和科研提供更加優質的服務。

高校圖書館

概念

高等學校圖書館為高等學校教學和科學研究服務的圖書館。具體是指學院圖書館與大學圖書館等等，是高等學校的文獻情報中心。

特點

①讀者的信息需求是相對穩定的。因為高校具體的專業設置和教學內容是相對穩定的，教學計劃也是如此，因此其對于信息資源的需求也是經常性的。

②讀者的信息需求有一定的集中性。因為教學的大綱和計劃是統一的，進度是一致的，所以讀者對于信息資源的需求集中性較強，圖書館對于那些需求量比較大的信息資源一般都要存儲足夠的復本數量。

③信息資源的收藏和管理要適應本校的情況和特點。要按照學校的具體專業和科研情況，對于專業文獻要全面進行收藏，對于相關的邊緣文獻進行重點收集，而一般的文獻資源則只需要適當收藏就可以，總之在信息資源收藏上要有主有次，并且所收藏的信息資源要能夠顯示出一定的水平，不能盲目進行。

④在總圖書館的基礎上，按照讀者需求和現實需求情況設置學院圖書館，兩者緊密配合，為師生提供更加專業的信息服務，在分工上最好有所偏重，學院圖書館重點收藏比較專業和有深度的工具書和專業資料。

高校科研的價值

高校進行科學研究是非常有價值的，無論是對于教師，學校發展還是國家。主要表現在以下幾個方面：

高校教師通過進行科學研究，可以進一步的提高自己的知識水平，優化知識結構，對于自己教學質量的提高有非常大的幫助作用。

科研成果能夠幫助教師進行職稱的評定，并且可以促使科研工作者從各方面，盡自己的最大努力來提高自己的實踐能力，將理論應用于實踐，通過實踐來進行理論的驗證。

教師通過科研逐步培養起來的創新意識和動手能力等都可以潛移默化的傳遞給學生，能夠提高學生的素質和能力。

最后，高校的科研成果對于國家來說有著非常重大的價值和意義，我國高校一直都是知識創新的重要基地，在這里創造的成果在改變著這個世界的方方面面，我國對于高校的科研也是非常重視的。

高校圖書館為科研服務的重要性

高校圖書館作為高校的信息資源庫，對于高校的科研服務有著重要的意義，假如沒有高校圖書館提供的各種信息服務，那么科研也就無從談起，高校圖書館是高校科研的一個重要組成。

對于科研團隊來講，圖書館要為其提供的最基礎的服務就是文獻信息資源，科研人員可以通過圖書館提供的各種渠道和途徑來進行自主的信息檢索，也可以向專業的圖書館工作人員進行信息咨詢，有專業素養的人員可以為其提供有深度的相關分析報告，為科研團隊提供更加專業的服務。

進行前期的信息資料檢索和研究領域的熱點以及發展方向分析是非常重要的前提，只有進行充分的前期調研，那么研究才會有堅實的基礎，并且，只有研究相關熱點問題和領域才是具有較高價值的，但是這些都離不開圖書館的資源和服務，因此對于任何科研項目和科研團隊來講，高校圖書館都是非常重要的一個部門，都離不開這個信息資源基地。

高校圖書館為科研服務的問題分析

科研服務意識淡薄

目前，很多高校圖書館對于提供科研服務的意識非常淡薄，其工作的重點還是放在為教學服務商，沒有能夠很好的分清主次，提高對科研服務的重視，這樣浪費了很多信息資源，沒有能夠充分發揮這些資源的價值。

信息資源不豐富，基礎設施不完善

推進科研服務，需要更加豐富和專業的信息資源，這就需要對現有的資源進行深入的挖掘和二次加工，將其價值發揮到最大值，相應的基礎設施也需要跟進到位，但是目前很多高校圖書館的配套設施要么非常陳舊要么不夠完善，需要進一步進行協調。

缺乏專業的科研服務人才

提供科研服務的對象包括學校不同院系、不同專業的教師職工，每個對象的知識背景和結構都很不相同，圖書館員需要對各個領域的信息進行檢索和分析，這就對館員的水平提出了很高的要求，但是目前很多高校圖書館的工作人員并不是科班出身，受到自身專業和學歷的局限，這樣很難保證能夠提供高質量的科研服務。

高校圖書館是一個獨立的附屬部門，在平時的工作中，與教學和科研人員的接觸比較少，這導致工作人員不能夠及時了解研究人員的動態和信息需求，這就不能夠主動的為其提供服務。

提高高校圖書館科研服務水平方法策略

增強科研服務意識

高校圖書館工作人員要改變傳統的觀念，接受現代的服務理念，變被動為主動，不能還是以前那種“守株待兔”的服務模式，而是要定期及時與科研人員進行互動交流，跟進其手中的科研項目，了解其信息需求，能夠有針對性的為其提供需要的信息資源，充分提高其科研效率。

提高工作人員的素質

圖書館工作人員的專業素質的高低直接影響科研服務的水平和質量，將圖書館相關的專業人員集中組織起來，建立起服務團隊，定期對其進行相應的教育培訓，另外，本人也應該根據學科館員的知識結構需要，進行必要的知識結構補充，隨時準備為科研服務貢獻力量。

完善高校圖書館內的館藏資源

進一步提高高校圖書館的館藏數量，在進行采購的時候，要加強與院系的溝通交流，并且根據學校的實際情況和現有資源結構，有針對性的進行采購，避免造成資源浪費。

建立學科館員制度

“學科館員”是指圖書館設置專職人員院系或者學科專業作為一個對口單位來建立聯系，在院系與圖書館和學科專業與圖書館之間建立起溝通的橋梁，相互進行互動交流，為讀者用戶主動的收集和提供有針對性的信息資源。學科館員一般來講可以為用戶提供專業的信息服務，對其科研有相應的幫助。學科館員要主動的去了解學習相關領域的前沿知識和研究動態，這就需要其具有一定的信息搜集和分析能力，要成為信息方面的專家。

構建數字化服務模式

圖書館可以從大量的信息資源中捕捉到有價值有用的信息并且進行相應的整理，結合圖書館的網絡基礎設施，為廣大師生提供更加方便的信息搜索途徑和方式，充分提高其服務水平。中迅速找到有用的資源并進行組織整理，不斷升級與從事圖書館的網絡系統，讓師生在遠程便可以方便快捷地搜查到所需信息，打破傳統服務時間和空間的局限性，實現了圖書館的服務增值。

數字支持

高校圖書館網站和無線網絡等基礎設施，可以幫助圖書館實現打破時間和空間的服務模式，使得師生隨時隨地可以獲得自己需要的各種信息資源。

圖書館數據庫建設

除了根據學校的特點和需要，購買性價比高的數據庫之外，高校圖書館應該可以根據學科設置、專業類別、課程和其他的主題來創建各種有價值的自建數據庫，適當開發學校的各種資源，進行信息挖掘和二次開發，盡量發揮出其最大作用。

結束語

高校圖書館是高校文獻信息資源中心，因此，其必須要牢記自己的工作職能，為學校的教學和科研做出最大的貢獻，但是目前在科研服務方面，還存在著一些問題和不足，還有很大的提升空間，所以，高校圖書館要增強自身的服務意識，從服務人員，信息資源和各種基礎設備入手，在各方面進行充分的改善和優化，進一步的提高自己的服務水平。

DOI：10.3969/j.issn.1001- 8972.2016.13.043