讀《巴夭人的孩子》有感

婁嬌嬌

中圖分類號：G616 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2016）07-0373-01

周日的晚上，躺在床上陪五歲的女兒一起欣賞繪本書《巴夭人的孩子》，這是一個非著名的攝影家彭毅老師的攝影作品，他用鏡頭講述了一個距離我們很遙遠的一個海上民族--巴夭族人生活的故事。

這是一本精裝繪本書，照片清晰逼真，大海、小船、茅草屋和一群黑人在海上快樂生活的場景栩栩如生，女兒似乎對這些照片很感興趣，一頁一頁地翻看著、欣賞著，女兒一邊看，一邊不停的提出問題："媽媽，為什么巴夭族人的皮膚黑黑的？為什么這些小朋友不穿衣服？為什么他們的房子那么破呀？聽到她的話，我很茫然。不知如何回答，隨口說道："這些巴夭人生活在大海上，那里的溫度一年四季都很高，每天高達40-50℃，日照也是最強的，所以他們的皮膚黝黑黝黑的，這些孩子不穿衣服也許是因為天氣太熱。要不停地下水，穿衣服不方便，或許他們每天生活在大海上，沒有錢買衣服，女兒指著那個光著上身給孩子喂奶的那副圖片神情凝重地對我說："媽媽，我看著這個媽媽好可憐，這個孩子也很可憐。"

我就問女兒："和他們相比你覺得幸福嗎？"女兒表情凝重，點了點頭說："媽媽，看到他們我就想哭，他們太可憐了，要不我把我不穿的衣服和玩具送給他們好嗎？"當聽到女兒的這句話時，我很詫異，心里涌出一絲絲感動，沒想到一個幼小的心靈居然住著一顆龐大的愛心，我很欣慰的對她說："女兒好有愛心，他們一定會感謝你的，你棒極了！"

這本書的作者想告訴孩子：在這個世界上有這樣一個地方，生活著這樣一群人，過著這樣一種生活，這里的孩子很快樂。陽光下孩子黝黑的光腚，婦人哺乳的姿態，還有夕陽下男人們的海上背影，真實地呈現一片水綠得透徹，天藍得耀眼的海上家園。孩子們在樹干、木板和茅草搭成的小屋間爬上爬跳下；劃著小船捕魚；在海天一色的水中游戲，自由自在、開心快樂！但在女兒眼里看到的卻是貧窮與可憐。我從這本書里我看到的卻是女兒滿滿的愛心。我突然有種想法，把這本書帶到幼兒園分享給我們班的孩子，看他們是什么反應。

星期一，我把這本繪本帶到幼兒園，對孩子們說："老師買了一本非常好看的繪本，叫《巴夭人的孩子》，大家喜歡嗎？""喜歡！"孩子們異口同聲地回答。"那你們一起欣賞吧！"小朋友呼啦一下圍坐在一起邊看邊議論，我在旁邊靜靜地觀察他們。聽他們議論、交流。上課了，我拿著這本書，邊看邊提問："這本書的名字叫什么？""巴夭人的孩子！"

我又問："這些巴夭人生活在什么地方呀？

孩子們異口同聲地說："大海上！"。

"他們住在哪里呀？"

"茅草房子里！"

"他們是怎樣生活的？"

"每天開著小船打魚！"

"他們快樂嗎？"

"不快樂！"

我又問："為什么呢？你看他們玩的多開心呀？"

孩子們又七嘴八舌說開了："他們很貧窮。""他們沒有衣服穿。""沒有玩具"，"沒有樓房住"，"沒有漂亮的幼兒園……"從孩子的回答中，我深深體會到："快樂不快樂是相對而言的，孩子看問題的角度和大人完全不同。"在作者眼里這些巴夭人的孩子是快樂的，他們無憂無慮，在無邊無極的大海里，自由翱翔，快樂底像一條魚，但在我們孩子的眼里，沒有衣服，沒有玩具，沒有樓房，沒有幼兒園就是可憐，就是不快樂！

張瑛博小朋友說："老師，我想把我的衣服脫下來送給他們穿。"說著就開始脫自己的衣服，我說："瑛博你把衣服給了別人，你穿什么呀？"他說："我家里還多呢？"趙藝淋說："老師，我家有好多玩具，也可以送給他們。"梁一壹說："我奶奶有許多衣服，這個媽媽能穿，我拿來送給這位媽媽。"張浩軒說："我家里有好多衣服，還有羽絨服，明天拿來送給他們吧。！"聽著孩子們天真的話語，欣賞著孩子們純潔的愛心，我很感動。親切地說："謝謝小朋友的愛心，這些巴夭人的孩子離我們很遙遠，他們沒法收不到我們的衣服，不過我們身邊還有好多貧困的孩子沒有衣服穿、沒有玩具，我們可以把自己的衣服、玩具捐給他們，他們一定很開心，一定會謝謝你們的。"我邊說邊在屏幕上播放貧困兒童的圖片，孩子們都說要把自己的衣服、玩具捐給他們。于是我做了一個漂亮的捐衣服的箱子，搞了一次"衣舊情深"捐助活動，女兒和班里的小朋友都把自己多余的衣服、玩具捐了出來，我們把這些衣服整理、消毒、打包，寄給甘肅的貧困孩子，使孩子的愛心得到具體體現，孩子們很開心。

繪本，英文為picture books，在日本譯為"繪本"，直譯為圖畫書，顧名思義是一種以圖畫為主，文字為輔，甚至是完全沒有文字，全是圖畫的書籍，這一類書籍特別強調視覺傳達的效果，所以版面大而精美，不僅具有輔助文字傳達的功能，更能增強主題內容的表現。這也意味著繪本具有貼近孩子生活、具有藝術性、文學性、文字與繪本和諧共處等必備的特點，對幼兒的成長有著獨特和不可代替的教育價值。

是呀！一本好的繪本，給孩子帶來的東西有很多種，但能喚起孩子的愛心，是最難能可貴的，也許孩子看到的不是作者需要表達的意思，但孩子從中受益就夠了。這就是一本書的感動！