強(qiáng)化安全管理 創(chuàng)建平安校園

史德福

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2016）07-0021-02

安全工作是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，我校始終把學(xué)校安全工作放在首位，牢固樹(shù)立"安全第一"的育人理念，不斷強(qiáng)化學(xué)校安全管理，提高師生安全意識(shí)，堅(jiān)持在常規(guī)管理中落實(shí)安全，在課堂教學(xué)中滲透安全，在工作重點(diǎn)中突出安全，切切實(shí)實(shí)把"安全無(wú)小事"落實(shí)到具體工作中，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。具體做法如下：

1.健全制度，明確責(zé)任

要想把安全工作落到實(shí)處，還必須有相應(yīng)的制度做保證。我們根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合學(xué)校安全工作實(shí)際，制定了學(xué)校的安全管理制度《郜家店小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《郜家店小學(xué)"一崗雙責(zé)"》、《校園周邊環(huán)境綜合治理實(shí)施方案》、《安全工作突發(fā)事件報(bào)告制度及應(yīng)急處理制度》、《安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《門(mén)衛(wèi)崗位職責(zé)》、《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《教學(xué)安全管理制度》、《校園安全排查制度》、《安全全程管理實(shí)施辦法》等一系列安全管理規(guī)章制度。讓全體教師人人成為學(xué)生安全工作的守護(hù)員，確保各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

2.完善體系，規(guī)范管理

學(xué)校強(qiáng)化了安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)值班制度，有兩名專(zhuān)職保安負(fù)責(zé)門(mén)衛(wèi)管理工作，要求門(mén)衛(wèi)每天堅(jiān)持全天值班，落實(shí)校外人員入校登記制度，堅(jiān)決禁止閑雜人員、機(jī)動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園。

每天堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)教師值班制度，每天在學(xué)校門(mén)口安排一名領(lǐng)導(dǎo)、一名保安，在上下學(xué)時(shí)間進(jìn)行值勤，確保學(xué)生上下學(xué)萬(wàn)無(wú)一失。本學(xué)期，針對(duì)一年級(jí)新生年齡小的現(xiàn)狀，學(xué)校決定每天放學(xué)由班主任老師親自護(hù)送，及時(shí)消除了放學(xué)時(shí)因一年級(jí)學(xué)生接送家長(zhǎng)多而帶來(lái)的校門(mén)口擁擠而帶來(lái)的安全隱患，同時(shí)也緩解了放學(xué)時(shí)校門(mén)口的交通壓力。同時(shí)，我們本學(xué)期又進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)乘車(chē)學(xué)生放學(xué)后的候車(chē)管理。我們?cè)诿恳粋€(gè)年級(jí)安排一名管理老師，讓候車(chē)的學(xué)生集中到本年級(jí)的一個(gè)教室內(nèi)，進(jìn)行集中管理。保證了學(xué)生放學(xué)后的人身安全。現(xiàn)如今我們又適度調(diào)整了作息時(shí)間，讓乘有校車(chē)的所有學(xué)生在放學(xué)后20分鐘左右能及時(shí)離校。

3.效實(shí)施，責(zé)任落實(shí)

3.1 安全檢查。加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每月都進(jìn)行一次安全、消防、食品、用電、實(shí)驗(yàn)室、周邊環(huán)境等檢查。積極配合衛(wèi)生院、消防大隊(duì)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生、安全通道、消防器材等進(jìn)行檢查。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常進(jìn)行全面性安全檢查，各室分管范圍內(nèi)的安全隱患不定期進(jìn)行徹底排查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，每位教職工發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。杜絕一切安全隱患。

同時(shí)加強(qiáng)校車(chē)車(chē)輛及司機(jī)的管理。定期召開(kāi)校車(chē)車(chē)主、駕駛員、照管人員月例會(huì)，總結(jié)前段工作，部署下一階段的工作，進(jìn)行安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

3.2 校舍安全改造工程。加強(qiáng)了校舍方面的安全管理，認(rèn)真觀察校舍情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。教室、廁所、圍墻等校舍用房、建筑物和用水、用電、照明，微機(jī)室、體育運(yùn)動(dòng)等設(shè)施、設(shè)備的性能都要符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。校園內(nèi)的東西南北四角、操場(chǎng)、教學(xué)樓的各樓層、微機(jī)室、多媒體教室等重點(diǎn)地方都安裝了監(jiān)控設(shè)備。定期和不定期地對(duì)校內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查、記錄，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理。

3.3 安全隱患整改。對(duì)校園安全進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，消除安全隱患。

第一、后勤每周對(duì)校舍及用電線(xiàn)路檢查一次，特殊情況（大雨、大雪）每天檢查一次；教導(dǎo)處對(duì)教室、功能室、體育設(shè)施每周檢查一次；少先隊(duì)每天對(duì)學(xué)生中可能存在的安全問(wèn)題進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)消除。確保校舍及師生安全。

第二、學(xué)校每天派專(zhuān)人對(duì)教室進(jìn)行檢查，確保安全。在走讀學(xué)生中設(shè)立安全監(jiān)督員，監(jiān)督學(xué)生守紀(jì)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向教師匯報(bào)。

第三、學(xué)校為了確保學(xué)生安全，在校門(mén)外存在隱患的交通要道安裝了道路交通警示牌。校園內(nèi)張貼安全教育標(biāo)志。

3.4 安全主題活動(dòng)。積極開(kāi)展主題安全教育活動(dòng)，每學(xué)期我們根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)、重大節(jié)日特點(diǎn)開(kāi)展了"珍愛(ài)生命，平安出行"、"讓交通事故遠(yuǎn)離我們"、"安全校園，和諧校園"等大型主題安全教育活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生聽(tīng)講座、談感受等方式，使學(xué)生在活動(dòng)中達(dá)到自我教育的目的。

4.加強(qiáng)教育，增強(qiáng)技能

4.1 開(kāi)展安全教育月、教育日活動(dòng)。學(xué)校安全教育月和安全教育日活動(dòng)以"加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)，創(chuàng)建和諧校園"為主題，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。同時(shí)開(kāi)展防火、防電、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防運(yùn)動(dòng)損傷等安全知識(shí)競(jìng)賽和技能演練。

4.2 開(kāi)設(shè)安全教育課并抓實(shí)日常安全教育。學(xué)校把安全知識(shí)教育列入教學(xué)計(jì)劃，納入教學(xué)內(nèi)容，保證課時(shí)。通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。加強(qiáng)師生的法制教育、安全教育、健康教育，切實(shí)提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性，使師生的法制觀念、安全防范意識(shí)、衛(wèi)生保健意識(shí)、心理調(diào)節(jié)能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

充分利用學(xué)校的校報(bào)、校刊、廣播、宣傳欄等宣傳陣地，對(duì)師生進(jìn)行經(jīng)常性的安全健康教育。通過(guò)教育提高全體學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

4.3 適時(shí)進(jìn)行安全專(zhuān)題報(bào)告。學(xué)校邀請(qǐng)派出所、交警、消防等職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家到校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行人身、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。通過(guò)安全知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)講座、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、主題班隊(duì)會(huì)、校園廣播、"校百"等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑、圖文并茂的形式，利用多媒體等現(xiàn)代化手段對(duì)學(xué)生多途徑地開(kāi)展安全知識(shí)的宣傳和教育。

4.4 開(kāi)展應(yīng)急演練，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)技能。積極開(kāi)展逃生演練、防震演練、安全疏散演練活動(dòng)。每月進(jìn)行一次實(shí)際演練。通過(guò)演練，全校師生對(duì)逃生路線(xiàn)、安全指示標(biāo)志、安全場(chǎng)所位置、逃生自救方法、重點(diǎn)部位保護(hù)措施等有了清楚的認(rèn)識(shí)，教師的應(yīng)急判斷和指揮能力得到了很大的提高，應(yīng)急預(yù)案得到了進(jìn)一步的完善和改進(jìn)，增強(qiáng)了實(shí)用性和可操作性。

面對(duì)新形勢(shì)，新要求，我們還應(yīng)積極探索新辦法和新途徑，為學(xué)校工作的良性發(fā)展，創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、穩(wěn)定的環(huán)境。讓學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)安心。從而為孩子們撐起一片茁壯成長(zhǎng)的天空。